STAINUPWRSTAINUPWR
As-SibyanAs-SibyanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi alat peraga berbasis metode Montessori pada pembelajaran matematika materi perkalian kelas II MI Guppi At-Taqwa Kaliwader, serta dampaknya terhadap sikap dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa kelas II MI Guppi At-Taqwa Kaliwader. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi alat peraga berbasis metode Montessori memberikan dampak positif pada pembelajaran matematika materi perkalian di kelas II, dengan peningkatan rata-rata nilai dari 90,45 di pertemuan pertama menjadi 90,90 di pertemuan kedua.
Dampak yang positif terjadi pada sikap dan pemahaman konsep siswa, dengan sebagian besar siswa berhasil mencapai nilai di atas KKM.
Untuk mengetahui lebih jauh tentang dampak penggunaan alat peraga berbasis metode Montessori pada pembelajaran matematika, dapat diselenggarakan penelitian lebih mendalam mengenai cara memaksimalkan penggunaan alat peraga ini pada materi lain selain perkalian. Selain itu, bisa diperiksa pengaruh latar belakang siswa terhadap keterampilan matematika mereka setelah penggunaan alat peraga berbasis metode Montessori. Penelitian lain juga dapat fokus mengkaji efektivitas kombinasi metode Montessori dengan metode pembelajaran lain, seperti pemodelan dan eksplorasi, untuk menerapkan beberapa strategi terbaik dalam mengajar matematika.
| File size | 386.21 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Peningkatan aktivitas dan antusiasme tersebut beriringan dengan peningkatan hasil belajar, dimana jumlah siswa yang mencapai nilai KKM meningkat secaraPeningkatan aktivitas dan antusiasme tersebut beriringan dengan peningkatan hasil belajar, dimana jumlah siswa yang mencapai nilai KKM meningkat secara
UNISAPUNISAP Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group. Sampel penelitian terdiri atas 28 siswa kelas IVPenelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group. Sampel penelitian terdiri atas 28 siswa kelas IV
IAINAMBONIAINAMBON Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai uji-T sebesar 3,904 lebih tinggi dibandingkan t tabel sebesar 1,666, dengan tingkat signifikansi 0,000 yangHasil analisis data menunjukkan bahwa nilai uji-T sebesar 3,904 lebih tinggi dibandingkan t tabel sebesar 1,666, dengan tingkat signifikansi 0,000 yang
JIPEDJIPED Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan dataPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan data
OJSOJS Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran semesterJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran semester
OJSOJS Model PBL berpengaruh tinggi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD. Peningkatan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD setelah diterapkan modelModel PBL berpengaruh tinggi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD. Peningkatan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD setelah diterapkan model
EDUPEDEDUPED rendahnya Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK. Subjek dari penelitian ini siswarendahnya Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK. Subjek dari penelitian ini siswa
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Rekomendasi dari penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh siswa, guru, atau dosen untuk menerapkan metode dan teknik pembelajaran matematika yang efektifRekomendasi dari penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh siswa, guru, atau dosen untuk menerapkan metode dan teknik pembelajaran matematika yang efektif
Useful /
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hal ini ditunjukkan kemampuan guru dalam melaksanakan tugas disertai disiplin dan tanggungjawab yang tinggi serta terus berupaya meningkatkan mutu pendidikanHal ini ditunjukkan kemampuan guru dalam melaksanakan tugas disertai disiplin dan tanggungjawab yang tinggi serta terus berupaya meningkatkan mutu pendidikan
JIPEDJIPED Hal ini disebabkan karena dalam proses belajar mengajar, peserta didik kurang dilibatkan dalam situasi optimal untuk belajar, pembelajaran cenderung berpusatHal ini disebabkan karena dalam proses belajar mengajar, peserta didik kurang dilibatkan dalam situasi optimal untuk belajar, pembelajaran cenderung berpusat
JIPEDJIPED PUBG ialah permainan yang dapat dimainkan secara bersama/sendiri dengan mengundang teman atau acak melalui fitur friend list secara bertahan hidup di arenaPUBG ialah permainan yang dapat dimainkan secara bersama/sendiri dengan mengundang teman atau acak melalui fitur friend list secara bertahan hidup di arena
JIPEDJIPED Dari hasil kedua angket tersebut berada pada rentang 81,00%-100,00% dengan kategori sangat praktis. Keefektifan ditentukan dari ketuntasan belajar siswaDari hasil kedua angket tersebut berada pada rentang 81,00%-100,00% dengan kategori sangat praktis. Keefektifan ditentukan dari ketuntasan belajar siswa