STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI

Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan Modern

Pendidikan di Indonesia memiliki tingkat yang rendah secara khusus dalam hal literasi numerasi, yang ditandai dengan rendahnya skor PISSA. Hal ini menjadi masalah karena matematika merupakan ilmu dasar yang mendasar pengetahuan dan teknologi. Melalui penelitian ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi numerasi dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian ekspost faktual. Adapun analisis data dengan menggunakan uji korelasi product moment, uji t, uji koefisien determinasi, dan analisis regresi, didapatkan bahwa literasi numerasi memiliki hubungan dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Literasi numerasi memiliki pengaruh sebesar 23%, dengan pengaruh yang positif.

Kemampuan literasi numerasi pada siswa kelas 5 B MIN 3 Banjarnegara cenderung sedang dengan prosentase 67%.Kemampuan pemahaman konsep matematika siswa di kelas tersebut juga cenderung sedang.Terdapat korelasi yang kuat antara literasi numerasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika.Literasi numerasi mempengaruhi kemampuan pemahaman konsep matematika sebesar 23,56%.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan dapat meliputi beberapa aspek. Pertama, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pemebelajaran numerasi. Usahakan untuk menemukan metode dan strategi terhadap pengajaran numerasi yang paling efektif agar meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika siswa. Dua, perlu dilakukan kajian mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi numerasi, bukan hanya faktornumerasi numerasi. Percik pun, diperlukan penelitian terhadap pengaruh kurikulum yang sedang berjalan terhadap kesuksesan bahwa siswa memiliki kemampuan numerasi.

  1. Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas VII SMPN 4 Batang Gansal dalam Menyelesaikan Masalah Matematika... doi.org/10.35194/jp.v10i1.962Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas VII SMPN 4 Batang Gansal dalam Menyelesaikan Masalah Matematika doi 10 35194 jp v10i1 962
  2. Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika dan Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Sekolah... ejournal.upi.edu/index.php/eduhumaniora/article/view/2709Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika dan Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Sekolah ejournal upi edu index php eduhumaniora article view 2709
  3. STUDI LITERASI: PEMAHAMAN KONSEP ANAK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika... doi.org/10.24853/fbc.6.1.1-8STUDI LITERASI PEMAHAMAN KONSEP ANAK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA FIBONACCI Jurnal Pendidikan Matematika doi 10 24853 fbc 6 1 1 8
Read online
File size253.61 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Peer Teaching Method Assisted by E Module Media on Students Concept Understanding and Scientific Attitude 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Berdasarkan hasil uji Manova dari lembar kuis pra dan pasca tes serta lembar observasi diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dan 0,015, sehinggaBerdasarkan hasil uji Manova dari lembar kuis pra dan pasca tes serta lembar observasi diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dan 0,015, sehingga

JURIS Strategi Active Learning Tipe Index Card Match Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas III Sd Islam Al Huda 2 Kota Kediri 2025More at 2025

UPMSUPMS Selain itu, metode ini berkontribusi pada pengembangan aspek afektif dan sosial siswa melalui interaksi dan kerja sama yang dilatih selama kegiatan. AgarSelain itu, metode ini berkontribusi pada pengembangan aspek afektif dan sosial siswa melalui interaksi dan kerja sama yang dilatih selama kegiatan. Agar

JURIS Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Antusiasme Siswa dalam Pembelajaran PAI dengan Materi Ketika Kehidupan Telah Berhenti Melalui Penggunaan Metode Diskusi Kerja Kelompok dan Media Visual 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivasi belajar siswa. Dengan metode belajar menggunakan metode diskusi kelompok. Berdasarkan hasil analisisPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivasi belajar siswa. Dengan metode belajar menggunakan metode diskusi kelompok. Berdasarkan hasil analisis

JURIS Pengembangan Panduan Praktikum Berbasis Keterampilan Proses Sains pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa di MI Sabilillah Tanjung Kertosono Nganjuk 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Hasil uji keefektifan 78% menunjukkan produk efektif meningkatkan pemahaman konsep IPA. Panduan terdiri atas cover, indikator pembelajaran, prosedur KPS,Hasil uji keefektifan 78% menunjukkan produk efektif meningkatkan pemahaman konsep IPA. Panduan terdiri atas cover, indikator pembelajaran, prosedur KPS,

JURIS Implementation Of Professionalism By Mathematics Teachers In Managing Learning At Upt Smp Negeri 35 Medan 2025More at 2025

YANAYANA Guru juga harus menyadari pentingnya pengembangan diri, baik melalui pelatihan maupun pengalaman mengajar sehari-hari.meski menghadapi tantangan sepertiGuru juga harus menyadari pentingnya pengembangan diri, baik melalui pelatihan maupun pengalaman mengajar sehari-hari.meski menghadapi tantangan seperti

JURIS Pengembangan Media Papan Pecahan Realistic Mathematic Materi Pecahan Sederhana Kelas II di SDN I Jepun Kabupaten Tulungagung 2024More at 2024

JIPEDJIPED Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini ada dua yaitu kevalidan diperoleh melaluiSubyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini ada dua yaitu kevalidan diperoleh melalui

JURIS The Effect of Discovery Learning Model on Students Learning Outcomes on the Protists Concept 2023More at 2023

GMPIONLINEGMPIONLINE 2) lebih baik daripada kelas kontrol (̅ = 40. 6). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model discovery learning terhadap pencapaian hasil2) lebih baik daripada kelas kontrol (̅ = 40. 6). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model discovery learning terhadap pencapaian hasil

JURIS Peningkatan Kompetensi Guru MA Darur Ridho Al Irsyad Al Islamiyyah pada Pembelajaran Daring Melalui Moodle 2021More at 2021

TEKNOKRATTEKNOKRAT kelasdaring.net. Hasil analisis data dari nilai prestest dan postest instrumen tes menunjukkan bahwa rata-rata nilainya berturut-turut adalah 44,9 dankelasdaring.net. Hasil analisis data dari nilai prestest dan postest instrumen tes menunjukkan bahwa rata-rata nilainya berturut-turut adalah 44,9 dan

Useful /

JURIS Implementasi Permainan Tradisional Ular Naga untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajara IPA Kelas IV di MI Ma arif Kandangan Garung Wonosobo 2023More at 2023

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih signifikan, dengan nilai rata-rata N-gain sebesar 49.79%, dibandingkan kelas kontrol yang hanyaPeningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih signifikan, dengan nilai rata-rata N-gain sebesar 49.79%, dibandingkan kelas kontrol yang hanya

JURIS Analisis Tingkat Pengetahuan Anak Usia Dini Tentang Pengelolaan Sampah di TK Bangkalan 2023More at 2023

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan anak tentang pengelolaan sampah masih sangat kurang. Anak-anak paling banyak mengetahui cara membuang sampahPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan anak tentang pengelolaan sampah masih sangat kurang. Anak-anak paling banyak mengetahui cara membuang sampah

JURIS The Effectiveness of Poster Media on Senior High School Students Communication Skills on Plant Tissue Concept 2023More at 2023

GMPIONLINEGMPIONLINE Salah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubahSalah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubah

JURIS Mental Well Being Training for Mathematics Teachers to Deal with Online Learning Period 2023More at 2023

GMPIONLINEGMPIONLINE Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan yang mengacu pada 5 aspek stres. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 guru matematika yang merupakanMetode yang digunakan adalah penelitian tindakan yang mengacu pada 5 aspek stres. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 guru matematika yang merupakan

ads-block-test