MATAPPAMATAPPA
Poligon : Jurnal Pendidikan MatematikaPoligon : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini membahas tentang penggunaan media pembelajaran berbasis canva dalam bentuk video pada mata pelajaran matematika dengan materi Teorema Phytagoras: Bagaimana penggunaan media pembelajaran video pada aplikasi canva untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran matematika di SMP Negeri 2 Pangkep. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), tindakan penelitian menggunakan II siklus, setiap siklus dua kali pertemuan. Pada setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII. Objek penelitian yaitu pelajaran pendidikan matematika Data diperoleh dari lembar observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian pada setiap siklus dengan menggunakan media canva dalam bentuk video telah mengalami peningkatan, hal ini terbukti dengan nilai rata-rata yang didapat pra siklus 32,57, siklus I 78,53 dan pada siklus II 80,42 Dengan nilai rata-rata diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis canva dalam bentuk video dalam meningkatkan hasil belajar dapat dikatakan berhasil.
Penerapan media video dengan menggunakan aplikasi canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini terlihat dari peningkatan skor hasil belajar.Skor pretest berada pada kategori sangat rendah, kemudian pada siklus I skor hasil belajar berada pada kategori sedang dan siklus II skor hasil belajar berada pada kategori sangat tinggi.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada efisiensi waktu pembuatan video Canva untuk pengajaran matematika, terutama mengatasi keterbatasan waktu dan kompleksitas desain. Studi banding antara media Canva dengan platform desain lain seperti Powtoon atau Adobe Spark dalam konteks pembelajaran Teorema Phytagoras juga relevan untuk mengeksplorasi media yang paling efektif. Selain itu, integrasi Canva dalam mata pelajaran lain seperti sains atau bahasa dapat diuji untuk menilai keefektifan adaptasi media ini di berbagai bidang studi.
| File size | 454.72 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi perkalian pecahan. Peningkatan tampak dari rata-rata nilaiPenggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi perkalian pecahan. Peningkatan tampak dari rata-rata nilai
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Komunikasi kesehatan yang efektif sangat penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang isu-isu kesehatan, terutama di komunitas berbahasa Arab.Komunikasi kesehatan yang efektif sangat penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang isu-isu kesehatan, terutama di komunitas berbahasa Arab.
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa menggunakan media komik berbasis kearifan lokal, pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah MuhajirinPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa menggunakan media komik berbasis kearifan lokal, pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin
UNUHAUNUHA Hal ini ditunjukkan adanya peningkatan hasil belajar berdasarkan ketuntasan yakni banyaknya siswa yang tuntas sebelum tindakan sebanyak 8 siswa sebesarHal ini ditunjukkan adanya peningkatan hasil belajar berdasarkan ketuntasan yakni banyaknya siswa yang tuntas sebelum tindakan sebanyak 8 siswa sebesar
EKASAKTIEKASAKTI Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan evaluasi hasil pembelajaran menggunakan media beragam dalam eksplorasi bentuk-bentuk geometri. HasilData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan evaluasi hasil pembelajaran menggunakan media beragam dalam eksplorasi bentuk-bentuk geometri. Hasil
GMPIONLINEGMPIONLINE Hasil penelitian menunjukkan bahwa program keterampilan kerja dapat meningkatkan kemampuan kerja mahasiswa SMK. Penelitian ini menyiratkan bahwa pelatihanHasil penelitian menunjukkan bahwa program keterampilan kerja dapat meningkatkan kemampuan kerja mahasiswa SMK. Penelitian ini menyiratkan bahwa pelatihan
EDUPEDEDUPED Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Data penelitian ini di peroleh dengan cara 1) Observasi; 2) Tes; dan 3) Dokumentasi.Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Data penelitian ini di peroleh dengan cara 1) Observasi; 2) Tes; dan 3) Dokumentasi.
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) untuk meningkatkan pembelajaranPenelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) untuk meningkatkan pembelajaran
Useful /
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Anak-anak dari keluarga broken home sering menghadapi gangguan psikologis yang signifikan, seperti kecemasan, depresi, dan masalah perilaku, yang berdampakAnak-anak dari keluarga broken home sering menghadapi gangguan psikologis yang signifikan, seperti kecemasan, depresi, dan masalah perilaku, yang berdampak
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe investigasiPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi
EDUPEDEDUPED Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, serta validasi data dilakukan melalui triangulasi. Analisis data dilakukan secara komparatifTeknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, serta validasi data dilakukan melalui triangulasi. Analisis data dilakukan secara komparatif
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil pengolahan data menunjukan nilai signifikansi sebesar 0,001. Dengan kriteria pengambilan keputusanAnalisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil pengolahan data menunjukan nilai signifikansi sebesar 0,001. Dengan kriteria pengambilan keputusan