STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK

Mentari : Journal of Islamic Primary SchoolMentari : Journal of Islamic Primary School

Pengembangan Panduan Praktikum Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Mata Pelajaran IPA di MI Sabilillah Tanjung Kertosono adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan panduan praktikum dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model 4-D (Define, Design, Development, Disseminate). Validasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapai 78% yang menunjukkan kepraktisan dalam pembelajaran IPA.

Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).Hasil uji keefektifan 78% menunjukkan produk efektif meningkatkan pemahaman konsep IPA.Panduan terdiri atas cover, indikator pembelajaran, prosedur KPS, laporan eksperimen, dan kolom kesimpulan, sesuai untuk MI kelas IV.

Penelitian lanjutan bisa menguji adaptasi panduan KPS untuk materi lain di tingkat pendidikan berbeda, seperti SMP atau SMA, untuk memastikan keefektifan di tingkatan usia yang lebih tinggi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi interaktif (seperti VR atau aplikasi digital) ke dalam panduan praktikum agar meningkatkan keterlibatan siswa. Studi juga diperlukan untuk mengevaluasi dampak pelatihan guru dalam mengimplementasikan panduan KPS, terutama di sekolah dengan sumber daya terbatas.

  1. #early childhood#early childhood
  2. #ular tangga#ular tangga
Read online
File size732.6 KB
Pages14
Short Linkhttps://juris.id/p-1Sy
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test