UNSULBARUNSULBAR
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian MasyarakatSipakaraya : Jurnal Pengabdian MasyarakatJika siswa dapat menyajikan konsep dalam bentuk multirepresentasi (verbal, simbol, gambar dan benda konkret) serta mengetahui hubungan struktural maka siswa dikatakan telah memahami konsep. Alat peraga merupakan media yang mengandung konsep di dalamnya. Memaksimalkan penggunaan alat peraga dapat dikaitkan dengan karakteristik yang dimiliki oleh siswa. Terdapat perbedaan karakteristik dalam diri siswa saat proses mengolah informasi untuk menghasilkan ide, khususnya karakteristik berupa gender (laki-laki dan perempuan) dan gaya kognitif (Field Independent (FI) dan Field Dependent (FD)). Hasil integrasi penggunaan alat peraga serta karakteristik yang terdapat dalam diri siswa untuk menghasilkan rangkaian kegiatan dengan memaksimalkan penggunaan alat peraga dalam pembelajaran, adalah: (1) Menyesuaikan dan memahami konsep dalam alat peraga lainnya (multirepresentasi), misalnya dengan bentuk verbal dan simbolnya atau dengan bentuk gambar dan simbolnya; (2) Biasakan anak perempuan untuk menjelaskan kembali atau memberikan pembenaran dari ketiga bentuk representasi dari konsep tersebut; (3) Memastikan anak perempuan dapat membuat gambar dari konsep yang sedang dikonstruksi; (4) Memastikan anak laki-laki menyadari dan merefleksi pengetahuan dan pengalamannya; (5) Memastikan siswa laki-laki memperoleh bayangan konsep (image concept) yang sedang dikontruksi. Hasil pelatihan ini direspon dengan baik oleh peserta dan menambah minat dan motivasi guru dalam menciptakan alat peraga yang sederhana dan menggunakan secara maksimal.
Pelatihan penggunaan alat peraga Matematika dan IPA direspon dengan baik oleh peserta.Minat dan motivasi yang tinggi dari peserta pelatihan sangat menunjang transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan dari dosen kepada peserta pelatihan, sehingga materi pelatihan yang diberikan dapat terserap semua.Produk pelatihan berupa alat peraga Matematika dan IPA dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan alat peraga pada pemahaman konsep siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengembangkan alat peraga yang lebih inovatif dan sesuai dengan karakteristik siswa, seperti perbedaan gaya kognitif dan gender. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas penggunaan alat peraga dalam meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa, serta bagaimana alat peraga dapat diintegrasikan dengan teknologi modern seperti aplikasi digital atau simulasi interaktif. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang bagaimana penggunaan alat peraga dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika dan IPA siswa secara optimal.
| File size | 1009.87 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Selain itu, pelatihan ini mendorong sikap positif terhadap pemanfaatan teknologi dan pendekatan pembelajaran abad 21. Hasil evaluasi menunjukkan bahwaSelain itu, pelatihan ini mendorong sikap positif terhadap pemanfaatan teknologi dan pendekatan pembelajaran abad 21. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa
YAYASANBHZYAYASANBHZ Selanjutnya, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa. Selain itu,Selanjutnya, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa. Selain itu,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik induktif. Validasi ahli menunjukkan validitasData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik induktif. Validasi ahli menunjukkan validitas
UPSUPS E-modul menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif untuk membantu mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembanganE-modul menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif untuk membantu mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembangan
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa sebagian besar respondenmemiliki tingkat pengetahuan yang tinggi, namun tidak selalu berbanding lurus dengan kepatuhanHasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa sebagian besar respondenmemiliki tingkat pengetahuan yang tinggi, namun tidak selalu berbanding lurus dengan kepatuhan
PCRPCR MAN 1 Pekanbaru merupakan salah satu sekolah yang memiliki ekstrakurikuler bidang robotic, namun fasilitas untuk pengembangan ilmu robotika di MAN 1 PekanbaruMAN 1 Pekanbaru merupakan salah satu sekolah yang memiliki ekstrakurikuler bidang robotic, namun fasilitas untuk pengembangan ilmu robotika di MAN 1 Pekanbaru
IPB INTLIPB INTL Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) telah menetapkan Coronavirus Disease 2019 menjadi Pandemi Internasional. Negara Indonesia sendiri dalam keppres no nomorOrganisasi Kesehatan Dunia (WHO) telah menetapkan Coronavirus Disease 2019 menjadi Pandemi Internasional. Negara Indonesia sendiri dalam keppres no nomor
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan rancangan non equivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah 9 kelasPenelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan rancangan non equivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah 9 kelas
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi terhadap delapan informan, termasukPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi terhadap delapan informan, termasuk
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menjalankan peranannya dalam delapan aspek kepemimpinan, namun pelaksanaan evaluasi program belumHasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menjalankan peranannya dalam delapan aspek kepemimpinan, namun pelaksanaan evaluasi program belum
YAYASANBHZYAYASANBHZ Artikel ini menekankan pentingnya kolaborasi berbagai pihak dalam menghadapi tantangan era milenial, sehingga generasi muda dapat tumbuh dengan nilai-nilaiArtikel ini menekankan pentingnya kolaborasi berbagai pihak dalam menghadapi tantangan era milenial, sehingga generasi muda dapat tumbuh dengan nilai-nilai
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Hasil menunjukkan adanya hubungan signifikan antara literasi FOMO dan kesehatan mental (p = 0,004). Mahasiswa dengan literasi FOMO rendah memiliki tingkatHasil menunjukkan adanya hubungan signifikan antara literasi FOMO dan kesehatan mental (p = 0,004). Mahasiswa dengan literasi FOMO rendah memiliki tingkat