SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationKualitas lulusan sebagai output sekolah dalam banyak hal ditentukan oleh berbagai hal yang berkaitan dengan guru, termasuk guru ekonomi. Dalam tingkat makro, tugas guru terkait dengan pengembangan sumber daya manusia, yang akan paling menentukan kelangsungan dan kemuliaan kehidupan nasional. Namun, secara internal, guru ekonomi masih menghadapi beberapa masalah baik mengenai jumlah dan kualifikasi akademik, distribusi, serta kualitas atau kompetensi guru ekonomi. Selain itu, tuntutan globalisasi, perubahan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, ekonomi, sosial-politik, sosial-budaya, dan kebijakan pemerintah menjadi tantangan yang dihadapi oleh guru ekonomi. Meminimalkan masalah internal menjadi kekuatan dan mengantisipasi tantangan menjadi peluang adalah strategi utama untuk mencapai figur guru ekonomi profesional yang menghasilkan siswa yang literat ekonomi, memiliki ciri khas, dan memiliki semangat kewirausahaan. Setidaknya empat cara dilakukan melalui pendidikan, pelatihan, pengalaman, dan kebiasaan, dengan agama sebagai pemimpin.
Masalah dan tantangan di atas adalah akumulasi dari pendidikan nasional yang belum lama ini menemukan ciri khasnya, semuanya disebabkan oleh berbagai macam kekacauan dan kepentingan.Namun, yang disajikan mencerminkan bahwa guru ekonomi profesional adalah kebutuhan mutlak bagi dunia pendidikan untuk mencapai pendidikan berkualitas baik.Dengan pendidikan berkualitas baik akan mencapai tingkat kecerdasan yang tinggi, kesejahteraan yang layak, martabat yang dihormati, dan mampu bersaing secara global dengan bangsa lain.Dalam tangan seorang guru ekonomi, harapan besar bangsa ini tergantung, oleh karena itu guru harus menjadi manusia berkualifikasi, menguasai ilmu dan teknologi, mampu dan proaktif mengantisipasi serta merespons tantangan era yang terus berubah dan semakin kompleks sehingga melahirkan generasi yang literat ekonomi, memiliki karakter, dan memiliki semangat kewirausahaan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pelatihan guru ekonomi berbasis teknologi digital untuk meningkatkan kompetensi mengajar di era digital. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak integrasi pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum ekonomi terhadap minat siswa dalam bidang ekonomi. Terakhir, penelitian juga bisa mengkaji pengaruh distribusi geografis guru ekonomi terhadap kualitas pembelajaran di daerah pedesaan dan perkotaan, serta strategi penyeimbangannya.
| File size | 279.91 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-21Y |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STITAW BINJAISTITAW BINJAI Berdasarkan hasil penelitian melalui observasi dan wawancara dengan Ibu Eka Sapitri, S. Sos selaku guru BK di SMPN 1 Sungai Batang, dapat disimpulkan bahwaBerdasarkan hasil penelitian melalui observasi dan wawancara dengan Ibu Eka Sapitri, S. Sos selaku guru BK di SMPN 1 Sungai Batang, dapat disimpulkan bahwa
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan dukungan akademik guru terhadap kemampuan manajemen waktu siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan dukungan akademik guru terhadap kemampuan manajemen waktu siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
STIEGANESHASTIEGANESHA Ada juga pengaruh positif dan signifikan antara kompensasi terhadap kinerja guru pada SMK Plus Al-Farhan Sukabumi. Pengaruh fasilitas dan kompensasi secaraAda juga pengaruh positif dan signifikan antara kompensasi terhadap kinerja guru pada SMK Plus Al-Farhan Sukabumi. Pengaruh fasilitas dan kompensasi secara
STAISKUTIMSTAISKUTIM Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen, serta dianalisis menggunakan pendekatan tematik. Temuan utama menunjukkan bahwaData diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen, serta dianalisis menggunakan pendekatan tematik. Temuan utama menunjukkan bahwa
UINKHASUINKHAS Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi dan menganalisis pemahaman calon guru MI terhadap penggunaan aplikasi Articulate Storyline 3. Pendekatan penelitianTujuan penelitian adalah mengidentifikasi dan menganalisis pemahaman calon guru MI terhadap penggunaan aplikasi Articulate Storyline 3. Pendekatan penelitian
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Sedangkan pada kelas kontrol, skor tertinggi adalah 90 dan skor terendah adalah 60 dengan rata-rata post-test 76,13 dan standar deviasi 7,074. Hasil pengujianSedangkan pada kelas kontrol, skor tertinggi adalah 90 dan skor terendah adalah 60 dengan rata-rata post-test 76,13 dan standar deviasi 7,074. Hasil pengujian
UNUGIRIUNUGIRI Selanjutnya, kegiatan ini dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan berbagai ilmu selain ilmu agama sesuai dengan kebutuhan dari masyarakat. KegiatanSelanjutnya, kegiatan ini dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan berbagai ilmu selain ilmu agama sesuai dengan kebutuhan dari masyarakat. Kegiatan
UNIVAUNIVA Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran selama pandemi COVID-19 di MAN Dolok Masihul meliputi pemberianPenelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran selama pandemi COVID-19 di MAN Dolok Masihul meliputi pemberian
Useful /
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Evaluasi input menunjukkan bahwa kualifikasi kepala sekolah dan desain program cukup baik, tetapi kapasitas infrastruktur masih kurang. Kemampuan pendidikEvaluasi input menunjukkan bahwa kualifikasi kepala sekolah dan desain program cukup baik, tetapi kapasitas infrastruktur masih kurang. Kemampuan pendidik
UNIDHAUNIDHA Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei eksperimental, di mana responden dibagi menjadi dua kelompok: kelompokMetode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei eksperimental, di mana responden dibagi menjadi dua kelompok: kelompok
UINKHASUINKHAS Salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membaca yang merupakan faktor penunjang keberhasilan pembelajaran, khususnya di SekolahSalah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membaca yang merupakan faktor penunjang keberhasilan pembelajaran, khususnya di Sekolah
IAIN CURUPIAIN CURUP Secara keseluruhan metode ta‟wil dinilai masih relevan dengan pembaharuan hukum Islam. Baik konvensional maupun hukum Islam bertujuan meningkatkan kepastian,Secara keseluruhan metode ta‟wil dinilai masih relevan dengan pembaharuan hukum Islam. Baik konvensional maupun hukum Islam bertujuan meningkatkan kepastian,