SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationKualitas lulusan sebagai output sekolah dalam banyak hal ditentukan oleh berbagai hal yang berkaitan dengan guru, termasuk guru ekonomi. Dalam tingkat makro, tugas guru terkait dengan pengembangan sumber daya manusia, yang akan paling menentukan kelangsungan dan kemuliaan kehidupan nasional. Namun, secara internal, guru ekonomi masih menghadapi beberapa masalah baik mengenai jumlah dan kualifikasi akademik, distribusi, serta kualitas atau kompetensi guru ekonomi. Selain itu, tuntutan globalisasi, perubahan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, ekonomi, sosial-politik, sosial-budaya, dan kebijakan pemerintah menjadi tantangan yang dihadapi oleh guru ekonomi. Meminimalkan masalah internal menjadi kekuatan dan mengantisipasi tantangan menjadi peluang adalah strategi utama untuk mencapai figur guru ekonomi profesional yang menghasilkan siswa yang literat ekonomi, memiliki ciri khas, dan memiliki semangat kewirausahaan. Setidaknya empat cara dilakukan melalui pendidikan, pelatihan, pengalaman, dan kebiasaan, dengan agama sebagai pemimpin.
Masalah dan tantangan di atas adalah akumulasi dari pendidikan nasional yang belum lama ini menemukan ciri khasnya, semuanya disebabkan oleh berbagai macam kekacauan dan kepentingan.Namun, yang disajikan mencerminkan bahwa guru ekonomi profesional adalah kebutuhan mutlak bagi dunia pendidikan untuk mencapai pendidikan berkualitas baik.Dengan pendidikan berkualitas baik akan mencapai tingkat kecerdasan yang tinggi, kesejahteraan yang layak, martabat yang dihormati, dan mampu bersaing secara global dengan bangsa lain.Dalam tangan seorang guru ekonomi, harapan besar bangsa ini tergantung, oleh karena itu guru harus menjadi manusia berkualifikasi, menguasai ilmu dan teknologi, mampu dan proaktif mengantisipasi serta merespons tantangan era yang terus berubah dan semakin kompleks sehingga melahirkan generasi yang literat ekonomi, memiliki karakter, dan memiliki semangat kewirausahaan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pelatihan guru ekonomi berbasis teknologi digital untuk meningkatkan kompetensi mengajar di era digital. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak integrasi pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum ekonomi terhadap minat siswa dalam bidang ekonomi. Terakhir, penelitian juga bisa mengkaji pengaruh distribusi geografis guru ekonomi terhadap kualitas pembelajaran di daerah pedesaan dan perkotaan, serta strategi penyeimbangannya.
| File size | 279.91 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Pelatihan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan interaktif, dan evaluasi-refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadapPelatihan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan interaktif, dan evaluasi-refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap
LAAROIBALAAROIBA Pertama, sumber primer (primary source) dan kedua sumber sekunder (secondary source). Dalam era pendidikan yang terus berkembang dan kompleks, peran manajemenPertama, sumber primer (primary source) dan kedua sumber sekunder (secondary source). Dalam era pendidikan yang terus berkembang dan kompleks, peran manajemen
IITSSIITSS Penelitian empiris secara konsisten menunjukkan korelasi antara kompetensi bahasa Inggris dengan prospek pekerjaan yang lebih baik, terutama dalam sektorPenelitian empiris secara konsisten menunjukkan korelasi antara kompetensi bahasa Inggris dengan prospek pekerjaan yang lebih baik, terutama dalam sektor
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Peningkatan paling signifikan terjadi pada kemampuan membuat teks autentik dan integrasi tema lingkungan dalam pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkanPeningkatan paling signifikan terjadi pada kemampuan membuat teks autentik dan integrasi tema lingkungan dalam pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Guru Pendidikan Kewirausahaan (PKWU) di SMK Maarif NU Kajen memiliki peran penting dalam mengembangkan kreativitas siswa dan mendorong lahirnya produkGuru Pendidikan Kewirausahaan (PKWU) di SMK Maarif NU Kajen memiliki peran penting dalam mengembangkan kreativitas siswa dan mendorong lahirnya produk
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasilnya, guru mampu menggunakan NST dan menginterpretasikan tes dengan baik, sehingga NST digunakan untuk mengukur kesiapan siswa di tahun berjalan. PengetahuanHasilnya, guru mampu menggunakan NST dan menginterpretasikan tes dengan baik, sehingga NST digunakan untuk mengukur kesiapan siswa di tahun berjalan. Pengetahuan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Dengan demikian materi yang mereka dapatkan dalam PKM kali ini dapat memberikan modal awal penerapan PBL dengan menggunakan pendekatan-pendekatan ilmiahDengan demikian materi yang mereka dapatkan dalam PKM kali ini dapat memberikan modal awal penerapan PBL dengan menggunakan pendekatan-pendekatan ilmiah
UNIDAUNIDA Guru masih menggunakan kata kerja operasional yang tidak relevan dengan kompetensi dasar yang ada. Diharapkan kedepannya lagi sosialisasi kepada guru dalamGuru masih menggunakan kata kerja operasional yang tidak relevan dengan kompetensi dasar yang ada. Diharapkan kedepannya lagi sosialisasi kepada guru dalam
Useful /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Kewirausahaan dianggap sebagai cara terbaik untuk menanamkan nilai-nilai karakter. Implementasi langsung melalui pembentukan bisnis, terutama dalam industriKewirausahaan dianggap sebagai cara terbaik untuk menanamkan nilai-nilai karakter. Implementasi langsung melalui pembentukan bisnis, terutama dalam industri
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Subjek penelitian merupakan seorang pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa yang juga melaksanakan pengajaran di Taman PendidikanSubjek penelitian merupakan seorang pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa yang juga melaksanakan pengajaran di Taman Pendidikan
IPDNIPDN Simonson dkk (2013) menulis The Handbook of Communication History yang menjadi salah satu referensi utama untuk mengkaji Sejarah Komunikasi. Di Indonesia,Simonson dkk (2013) menulis The Handbook of Communication History yang menjadi salah satu referensi utama untuk mengkaji Sejarah Komunikasi. Di Indonesia,
FKM UNTIKAFKM UNTIKA Penelitian ini merupakan penelitian Survei Deskritif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswi remaja putri di MAN 1 Banggai, SMK Komputer dan SMKN 2Penelitian ini merupakan penelitian Survei Deskritif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswi remaja putri di MAN 1 Banggai, SMK Komputer dan SMKN 2