USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisThe purpose of this study was to determine the application of YouTube videos to improve students ability to write procedural texts and to determine students perceptions of the application of YouTube videos. Data was collected by giving pre-test and post-test. The population of this study was 198 people and the research sample was students of class X OTKP SMK Prama Arta Bandar Huluan Private School year 2022/2023. The researcher took 1 class as a sample of class X OTKP SMK Prama Arta Bandar Huluan which consisted of 33 students. The sample was taken using saturated sampling. The results showed that the students ability to write procedural texts using YouTube videos on the pre-test and post-test differed significantly. The t-test value is greater than the t-table. That is t-value (1.782) > t-table (1.756) and sig. (2-tailed) lower post test scores 0.000 <0.05. This shows that the alternative hypothesis (H1) is accepted and the null hypothesis (H0) is rejected. It can be concluded that the application of YouTube videos is effective in improving students ability to write procedural texts. While the average score of students perceptions of using YouTube videos was 81. This indicated that students gave very positive responses or agreed that YouTube videos were useful and could improve their ability to write procedural texts.
The research demonstrates a significant difference in students procedural text writing skills when utilizing YouTube as a learning medium.Statistical analysis, specifically the paired t-test, confirms the rejection of the null hypothesis, indicating that YouTube effectively enhances writing abilities.The study concludes that integrating YouTube into classroom instruction can positively impact students procedural text writing skills, and teachers can leverage relevant videos to model clear writing and provide practice opportunities.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi jenis konten YouTube yang paling efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis prosedur, misalnya dengan membandingkan penggunaan video tutorial dengan video demonstrasi. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh penggunaan YouTube terhadap aspek-aspek spesifik dalam penulisan prosedur, seperti penggunaan bahasa, struktur teks, dan ketepatan langkah-langkah yang diberikan. Penelitian lanjutan juga dapat menyelidiki bagaimana penggunaan YouTube dapat diintegrasikan dengan strategi pembelajaran lain, seperti pembelajaran kolaboratif atau pembelajaran berbasis proyek, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan menarik bagi siswa. Terakhir, penting untuk meneliti dampak penggunaan YouTube terhadap motivasi belajar siswa dan kepercayaan diri mereka dalam menulis teks prosedur, serta mengidentifikasi potensi tantangan atau hambatan yang mungkin timbul dalam implementasi penggunaan YouTube di kelas.
| File size | 795.4 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatanKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatan
UNISSULAUNISSULA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan dapat diambil kesimpulan bahwa pemberian materi procedure text dengan metode DiscoveryBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan dapat diambil kesimpulan bahwa pemberian materi procedure text dengan metode Discovery
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis secara statistik menggunakan program Linear Structural Relations (LISREL). Hasil menunjukkan bahwa gayaData dikumpulkan melalui angket dan dianalisis secara statistik menggunakan program Linear Structural Relations (LISREL). Hasil menunjukkan bahwa gaya
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Beton dengan 10% cangkang telur ayam mencapai kuat tekan 28,3 MPa, memenuhi syarat beton normal. Peningkatan kadar cangkang di atas 10% menyebabkan penurunanBeton dengan 10% cangkang telur ayam mencapai kuat tekan 28,3 MPa, memenuhi syarat beton normal. Peningkatan kadar cangkang di atas 10% menyebabkan penurunan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Terdapat perbedaan signifikan dalam keterampilan matematika awal antara kelompok anak yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan dan kelompok yangTerdapat perbedaan signifikan dalam keterampilan matematika awal antara kelompok anak yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan dan kelompok yang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan model pengajaran kesiapsiagaan siswa, upaya meningkatkan kemampuan menghadapi gempa bumi yang dapat terjadi kapan saja menjadi lebih efektif danDengan model pengajaran kesiapsiagaan siswa, upaya meningkatkan kemampuan menghadapi gempa bumi yang dapat terjadi kapan saja menjadi lebih efektif dan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis menunjukkan perubahan iklim signifikan mengurangi potensi pertanian di wilayah studi. Strategi adaptasi diperlukan untuk mengurangi kerentananAnalisis menunjukkan perubahan iklim signifikan mengurangi potensi pertanian di wilayah studi. Strategi adaptasi diperlukan untuk mengurangi kerentanan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Melalui survei dan observasi terhadap 120 anak di bawah delapan tahun, hasil menunjukkan hubungan signifikan antara jam penggunaan media sosial harianMelalui survei dan observasi terhadap 120 anak di bawah delapan tahun, hasil menunjukkan hubungan signifikan antara jam penggunaan media sosial harian
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) pada materi perubahan wujud benda efektif dalam meningkatkan kemampuanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) pada materi perubahan wujud benda efektif dalam meningkatkan kemampuan
UNISSULAUNISSULA Data menunjukkan peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa, dengan persentase siswa yang tuntas belajar meningkat dari 23,42% menjadi 78,38%. PenelitianData menunjukkan peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa, dengan persentase siswa yang tuntas belajar meningkat dari 23,42% menjadi 78,38%. Penelitian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model instruksional tersebut efektif karena didukung perencanaan yang matang, sesuai dengan tujuan pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model instruksional tersebut efektif karena didukung perencanaan yang matang, sesuai dengan tujuan pembelajaran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan kemampuan berpikir kritis mencapai 0,71 dengan kategori tinggi, sedangkan peningkatan keterampilan proses sains mencapai 0,70 dengan kategoriPeningkatan kemampuan berpikir kritis mencapai 0,71 dengan kategori tinggi, sedangkan peningkatan keterampilan proses sains mencapai 0,70 dengan kategori