STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran penemuan dan inquiry dalam meningkatkan keterampilan matematika awal siswa di taman kanak-kanak di Provinsi Jawa Barat, Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Metode pengambilan sampel dilakukan dengan multi-stage random sampling menggunakan teknik sampling probabilitas, yang menghasilkan 72 sampel siswa taman kanak-kanak, terdiri dari 36 anak dari taman kanak-kanak di Bandung, Jawa Barat yang diberi perlakuan strategi pembelajaran penemuan dan 36 anak dari taman kanak-kanak di Kabupaten Bandung Barat yang diberi perlakuan strategi pembelajaran inquiry. Data diperoleh menggunakan checklist lembar observasi keterampilan matematika awal anak taman kanak-kanak. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran penemuan lebih baik daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan keterampilan matematika awal siswa taman kanak-kanak. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor kelompok yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan sebesar 111,63 dan rata-rata skor kelompok yang menggunakan strategi pembelajaran inquiry sebesar 101,96, dengan nilai t-hitung sebesar 5,551 pada tingkat signifikansi 0,05. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan keterampilan matematika awal antara kelompok anak yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan dan kelompok yang menggunakan strategi pembelajaran inquiry.
Terdapat perbedaan signifikan dalam keterampilan matematika awal antara kelompok anak yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan dan kelompok yang menggunakan strategi pembelajaran inquiry.Strategi pembelajaran penemuan lebih efektif daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan skor keterampilan matematika awal anak taman kanak-kanak.Oleh karena itu, pendidik taman kanak-kanak disarankan untuk menerapkan strategi pembelajaran penemuan dalam proses pembelajaran matematika awal untuk memaksimalkan perkembangan kognitif anak.
Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah kombinasi strategi penemuan dan inquiry, yang disesuaikan dengan gaya belajar masing-masing anak, dapat menghasilkan peningkatan keterampilan matematika awal yang lebih besar dibandingkan hanya menggunakan salah satu strategi saja. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung pembelajaran matematika awal di rumah, terutama bagaimana keyakinan dan interaksi harian orang tua memengaruhi perkembangan keterampilan matematika anak yang belajar melalui strategi penemuan. Terakhir, penelitian bisa mengamati dampak jangka panjang dari strategi penemuan terhadap kemampuan matematika anak ketika mereka memasuki sekolah dasar, apakah keunggulan yang terlihat di taman kanak-kanak tetap bertahan atau justru menurun seiring waktu, serta bagaimana faktor lingkungan sekolah dan kualitas guru memengaruhi kelangsungan efektivitas strategi ini.
| File size | 202.98 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Guru memainkan peran penting dalam pendidikan karena dapat membantu peserta didik mengembangkan potensi mereka. Namun, studi tracer study Pendidikan AkuntansiGuru memainkan peran penting dalam pendidikan karena dapat membantu peserta didik mengembangkan potensi mereka. Namun, studi tracer study Pendidikan Akuntansi
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Penelitian ini menegaskan pentingnya supervisi berbasis coaching dalam meningkatkan kompetensi guru dan menciptakan suasana pembelajaran yang positif bagiPenelitian ini menegaskan pentingnya supervisi berbasis coaching dalam meningkatkan kompetensi guru dan menciptakan suasana pembelajaran yang positif bagi
BIMABERILMUBIMABERILMU Di samping itu, perangkat ini juga harus memperhatikan karakteristik siswa dan konteks daerah setempat, agar proses pembelajaran dapat berjalan efektifDi samping itu, perangkat ini juga harus memperhatikan karakteristik siswa dan konteks daerah setempat, agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kota Banjarmasin terlaksana dengan baik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbinganHasil penelitian menunjukkan bahwa Kota Banjarmasin terlaksana dengan baik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan
UNYUNY Gender, jenjang, dan masa kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru. Pengembangan kompetensi guru berdasarkan masa kerja memberikan masukanGender, jenjang, dan masa kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru. Pengembangan kompetensi guru berdasarkan masa kerja memberikan masukan
UNIVAUNIVA Solusi yang dilakukan: a) memberikan tugas tambahan kepada siswa dan memberikan kebebasan waktu bertanya melalui WhatsApp group agar siswa memahami materiSolusi yang dilakukan: a) memberikan tugas tambahan kepada siswa dan memberikan kebebasan waktu bertanya melalui WhatsApp group agar siswa memahami materi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Cangkang telur dikumpulkan dari pasar lokal, dicuci, dikeringkan, dan digiling menjadi powder sebelum digunakan. Variasi penggantian semen adalah 0%, 5%,Cangkang telur dikumpulkan dari pasar lokal, dicuci, dikeringkan, dan digiling menjadi powder sebelum digunakan. Variasi penggantian semen adalah 0%, 5%,
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Hasil perhitungan perhitungan masih dilakukan secara umum sehingga belum memberikan nilai kompetensi batas (threshold competencies) sebagai titikfokusHasil perhitungan perhitungan masih dilakukan secara umum sehingga belum memberikan nilai kompetensi batas (threshold competencies) sebagai titikfokus
Useful /
UNSIAUNSIA Dengan diadakannya sosialisasi ini, guru dan siswa mengerti model pembelajaran lain yang lebih menyenangkan, guru juga dapat menyusun pembelajaran menjadiDengan diadakannya sosialisasi ini, guru dan siswa mengerti model pembelajaran lain yang lebih menyenangkan, guru juga dapat menyusun pembelajaran menjadi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG (1) berdasarkan penilaian validator, LMEC yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran Mobil Listrik. (2) berdasarkan penilaian mahasiswa,(1) berdasarkan penilaian validator, LMEC yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran Mobil Listrik. (2) berdasarkan penilaian mahasiswa,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model tersebut memberikan pemahaman tentang realitas sosial‑kultural serta mengintegrasikan konsep, teknik, dan metodologi melukis, sehingga tujuan pembelajaranModel tersebut memberikan pemahaman tentang realitas sosial‑kultural serta mengintegrasikan konsep, teknik, dan metodologi melukis, sehingga tujuan pembelajaran
JAYABAYAJAYABAYA Fenomena groupthink dalam konteks komunikasi kelompok politik di lingkup legislatif dalam parlemen Indonesia dimana anggotanya berlatar heterogen dariFenomena groupthink dalam konteks komunikasi kelompok politik di lingkup legislatif dalam parlemen Indonesia dimana anggotanya berlatar heterogen dari