IVETIVET
Joined Journal (Journal of Informatics Education)Joined Journal (Journal of Informatics Education)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi kompetensi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Komputer Jaringan (TKJ) dengan kebutuhan dunia industri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur kurikulum yang telah disusun oleh pemerintah termasuk dalam kategori “Relevan dengan kompetensi yang dibutuhkan di perusahaan di Kota Blora, dengan presentase relevansi secara keseluruhan sebesar 56%. Hal ini mengindikasikan bahwa kompetensi yang diajarkan di SMK TKJ Kota Blora secara umum relevan dengan kebutuhan industri.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat relevansi kompetensi SMK TKJ dengan kebutuhan dunia industri di Kota Blora adalah 56%, yang tergolong “Relevan.Data menunjukkan bahwa kompetensi yang diajarkan di SMK cukup sesuai dengan kebutuhan perusahaan, terutama di perusahaan seperti Smart Komputer dan Telkom.Namun, perlu adanya peningkatan dalam pembelajaran praktikum agar peserta didik lebih siap menghadapi dunia kerja.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, perlu dilakukan evaluasi kurikulum secara berkala dan berkelanjutan untuk memastikan keselarasan antara kompetensi yang diajarkan di SMK TKJ dengan perkembangan kebutuhan industri yang dinamis. Kedua, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada identifikasi kesenjangan kompetensi spesifik yang masih dirasakan oleh dunia industri, misalnya dengan melakukan studi mendalam pada kebutuhan kompetensi di sektor-sektor industri tertentu. Ketiga, penting untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih menekankan pada praktik dan pengalaman lapangan, seperti melalui peningkatan program prakerin, kolaborasi dengan industri dalam pengembangan proyek pembelajaran, atau penggunaan teknologi simulasi yang realistis, sehingga lulusan SMK TKJ memiliki keterampilan yang lebih siap pakai dan dapat bersaing di pasar kerja.
| File size | 563.66 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas V semesterBerdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas V semester
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Lingkungan keluarga dan masyarakat harus menciptakan budaya belajar, dengan orang tua serta tokoh masyarakat menunjukkan kesadaran tinggi dan memberikanLingkungan keluarga dan masyarakat harus menciptakan budaya belajar, dengan orang tua serta tokoh masyarakat menunjukkan kesadaran tinggi dan memberikan
UNTANUNTAN Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran penemuan terbimbing dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa SDN 2 Seponti,Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran penemuan terbimbing dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa SDN 2 Seponti,
UNTANUNTAN Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa BahasaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Bahasa
UNTANUNTAN Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan video selama pembelajaran sangat positif, terlihat dari peningkatan keaktifan siswa pada observasi. DenganSelain itu, respon siswa terhadap penggunaan video selama pembelajaran sangat positif, terlihat dari peningkatan keaktifan siswa pada observasi. Dengan
UNTANUNTAN Faktor internal dan eksternal memengaruhi kedisiplinan, sehingga perlu pendekatan individu dan kelompok, pembinaan, serta pemberian motivasi untuk menciptakanFaktor internal dan eksternal memengaruhi kedisiplinan, sehingga perlu pendekatan individu dan kelompok, pembinaan, serta pemberian motivasi untuk menciptakan
UNTANUNTAN Berdasarkan hal ini, maka dilakukan Penelitian Tindakan Kelas untuk memperbaiki proses dan mutu pembelajaran dengan menggunakan media Posteroid. MediaBerdasarkan hal ini, maka dilakukan Penelitian Tindakan Kelas untuk memperbaiki proses dan mutu pembelajaran dengan menggunakan media Posteroid. Media
UNTANUNTAN Supervisi model kontemporer terbukti meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian tertulis dari 40% menjadi 96%. Penelitian ini menunjukkanSupervisi model kontemporer terbukti meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian tertulis dari 40% menjadi 96%. Penelitian ini menunjukkan
Useful /
ABHINAYAABHINAYA Oleh karena itu, terapi murottal Al-Quran dapat menjadi intervensi yang bermanfaat untuk mengurangi masalah keperawatan kecemasan akademik dan dapat diaplikasikanOleh karena itu, terapi murottal Al-Quran dapat menjadi intervensi yang bermanfaat untuk mengurangi masalah keperawatan kecemasan akademik dan dapat diaplikasikan
ABHINAYAABHINAYA Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner pengetahuan tentang perilaku perundungan, video audio-visual, dan modul PINTAR (Peningkatan PengetahuanInstrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner pengetahuan tentang perilaku perundungan, video audio-visual, dan modul PINTAR (Peningkatan Pengetahuan
UINKHASUINKHAS Penelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswaPenelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswa
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Hasil menunjukkan bahwa model fuzzy tabel lookup 8 input dengan transformasi logaritma memiliki MAPE terkecil (4,09%) dan merupakan model terbaik dibandingHasil menunjukkan bahwa model fuzzy tabel lookup 8 input dengan transformasi logaritma memiliki MAPE terkecil (4,09%) dan merupakan model terbaik dibanding