HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN
ABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatKeterampilan public speaking dalam Bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi esensial yang dibutuhkan oleh mahasiswa sebagai calon pemimpin di era global. Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasi yang efektif. Namun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kendala dalam menyampaikan ide secara lisan dalam Bahasa Inggris, seperti rasa tidak percaya diri, kurangnya penguasaan kosakata, serta keterbatasan pengalaman berbicara di depan umum. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatan pelatihan praktis dan komunikatif. Metode yang digunakan meliputi pemberian materi dasar public speaking, simulasi, praktik presentasi, dan evaluasi performa. Pelatihan dilaksanakan secara interaktif dalam bentuk workshop dengan pendekatan pembelajaran berbasis kegiatan menunjukkan adanya partisipasi aktif. Hasil peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, struktur penyampaian, dan keterampilan komunikasi peserta dalam menggunakan Bahasa Inggris. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung pengembangan soft skills mahasiswa, khususnya dalam menghadapi tantangan komunikasi di era kepemimpinan modern yang multibahasa dan multikultural.
Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK mahasiswa telah berhasil dilaksanakan, mendapat respons positif, dan memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan ide secara runtut, serta penguasaan kosakata.Melalui pendekatan partisipatif, simulasi, dan umpan balik, peserta menunjukkan perkembangan signifikan dalam intonasi, penguasaan panggung, dan ekspresi komunikasi.Pelatihan ini tidak hanya memperkuat kompetensi berbahasa Inggris tetapi juga membentuk karakter kepemimpinan yang profesional, sehingga direkomendasikan untuk dilanjutkan dan diintegrasikan ke dalam program pembinaan mahasiswa yang lebih luas.
Mengingat hasil positif dari pelatihan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) mahasiswa ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi untuk memperkaya pemahaman dan dampak program serupa. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi perbandingan efektivitas model pelatihan ini dengan populasi mahasiswa yang lebih beragam, misalnya pada fakultas non-bahasa Inggris atau di perguruan tinggi lain, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan program. Penelitian selanjutnya juga dapat menyelidiki bagaimana durasi dan intensitas pelatihan, seperti program satu semester penuh, memengaruhi retensi keterampilan dan kepercayaan diri peserta dalam jangka panjang, melampaui efek segera setelah pelatihan dua hari. Kedua, meskipun laporan ini menunjukkan peningkatan signifikan, studi di masa depan dapat mengadopsi pendekatan kuantitatif yang lebih komprehensif, menggunakan instrumen pengukuran valid seperti kuesioner kepercayaan diri terstandar, rubrik penilaian berbicara yang terstruktur, serta tes penguasaan kosakata pra-dan-pasca pelatihan. Ini akan memberikan data yang lebih objektif tentang sejauh mana peningkatan kemampuan berbicara di depan umum terjadi pada aspek-aspek spesifik. Terakhir, penelitian dapat fokus pada eksplorasi dan perbandingan efikasi berbagai metode atau komponen kurikulum dalam pelatihan public speaking berbahasa Inggris. Misalnya, apakah pendekatan berbasis proyek, simulasi skenario kepemimpinan yang lebih kompleks, atau integrasi teknologi seperti virtual reality untuk latihan berbicara, dapat menghasilkan dampak yang lebih superior dibandingkan metode pelatihan konvensional? Pertanyaan penelitian dapat juga diarahkan pada identifikasi kebutuhan spesifik mahasiswa dengan tingkat kemahiran bahasa Inggris yang berbeda-beda, sehingga dapat dikembangkan modul pelatihan yang lebih adaptif dan personalisasi untuk memaksimalkan potensi kepemimpinan mereka di era global.
- Peningkatan Kemampuan Public Speaking Berbahasa Inggris bagi Peserta Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa... doi.org/10.61477/abdisamulang.v4i2.65Peningkatan Kemampuan Public Speaking Berbahasa Inggris bagi Peserta Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa doi 10 61477 abdisamulang v4i2 65
- Upaya Peningkatan Kemampuan Public Speaking Pemuda Sragi Ponorogo: Efforts to Increase Youth Public Speaking... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/amalee/article/view/581Upaya Peningkatan Kemampuan Public Speaking Pemuda Sragi Ponorogo Efforts to Increase Youth Public Speaking ejournal insuriponorogo ac index php amalee article view 581
- Pelatihan Pengelolaan Organisasi Pada Lembaga Swadaya Masyarakat New Generation Club (NGC) Di Masa Pandemi... doi.org/10.61477/abdisamulang.v1i1.1Pelatihan Pengelolaan Organisasi Pada Lembaga Swadaya Masyarakat New Generation Club NGC Di Masa Pandemi doi 10 61477 abdisamulang v1i1 1
- Pendampingan Peningkatan Kompetensi Komunikasi Bahasa Inggris Pegawai Basarnas Melalui English One Day... doi.org/10.61477/abdisamulang.v3i2.41Pendampingan Peningkatan Kompetensi Komunikasi Bahasa Inggris Pegawai Basarnas Melalui English One Day doi 10 61477 abdisamulang v3i2 41
| File size | 356.47 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Hal ini juga benar antara karyawan lajang dan menikah, di mana yang terakhir memiliki rasa konektivitas dan makna pribadi yang lebih tinggi terhadap pekerjaan,Hal ini juga benar antara karyawan lajang dan menikah, di mana yang terakhir memiliki rasa konektivitas dan makna pribadi yang lebih tinggi terhadap pekerjaan,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT (1) Penilaian KTSP di MTsN 1 Medan terutama berupa evaluasi hasil, dengan bentuk tes kompetensi pengetahuan sebagai format dominan sesuai Permendiknas(1) Penilaian KTSP di MTsN 1 Medan terutama berupa evaluasi hasil, dengan bentuk tes kompetensi pengetahuan sebagai format dominan sesuai Permendiknas
OJSOJS Pendidik harus menggunakan berbagai metodologi pengajaran dan pengembangan Ilmu Tauhid/Kalam, yaitu teologis, filosofis, teoritis, dan kontekstual-aplikatif.Pendidik harus menggunakan berbagai metodologi pengajaran dan pengembangan Ilmu Tauhid/Kalam, yaitu teologis, filosofis, teoritis, dan kontekstual-aplikatif.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Kedua model pembelajaran kooperatif learning kelas tipe STAD dan tipe kelas TPS dilihat keefektifannya, lebih efektif kelas tipe STAD dibandingkan denganKedua model pembelajaran kooperatif learning kelas tipe STAD dan tipe kelas TPS dilihat keefektifannya, lebih efektif kelas tipe STAD dibandingkan dengan
OJSOJS Merdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilaiMerdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilai
UNYUNY Beberapa penelitian berpendapat bahwa penggunaan standar nasional sebagai patokan kualitas guru dapat menyelaraskan layanan pendidikan untuk mencapai tujuanBeberapa penelitian berpendapat bahwa penggunaan standar nasional sebagai patokan kualitas guru dapat menyelaraskan layanan pendidikan untuk mencapai tujuan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui model evaluasi berorientasi tujuan dengan memperoleh narasi, dokumen, dan gambar hasil observasi, serta dilakukan pengumpulanData dikumpulkan melalui model evaluasi berorientasi tujuan dengan memperoleh narasi, dokumen, dan gambar hasil observasi, serta dilakukan pengumpulan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Kinerja guru dalam proses pembelajaran melalui pengawasan kepala madrasah telah mencapai tujuan pembelajaran dengan indikator baik seperti penyusunan rencanaKinerja guru dalam proses pembelajaran melalui pengawasan kepala madrasah telah mencapai tujuan pembelajaran dengan indikator baik seperti penyusunan rencana
Useful /
AFEKSIAFEKSI Hasil analisis menunjukkan bahwa Tingkat Pendidikan berpengaruh negatif signifikan terhadap PDRB, Jumlah Pekerja berpengaruh positif signifikan terhadapHasil analisis menunjukkan bahwa Tingkat Pendidikan berpengaruh negatif signifikan terhadap PDRB, Jumlah Pekerja berpengaruh positif signifikan terhadap
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Aspek profitabilitas menunjukkan perbaikan dengan ROA meningkat dari -5,09% (tidak sehat) pada tahun 2022 menjadi 0,11% (kurang sehat) pada tahun 2024,Aspek profitabilitas menunjukkan perbaikan dengan ROA meningkat dari -5,09% (tidak sehat) pada tahun 2022 menjadi 0,11% (kurang sehat) pada tahun 2024,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Untuk mendukung data, wawancara dilakukan serta diperkaya dengan studi literatur. Hasil menunjukkan bahwa berita hoax mengenai isu SARA merupakan kontenUntuk mendukung data, wawancara dilakukan serta diperkaya dengan studi literatur. Hasil menunjukkan bahwa berita hoax mengenai isu SARA merupakan konten
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Salah satu faktor kunci untuk mempertahankan kinerja organisasi adalah menjaga loyalitas dan retensi karyawan yang terampil dan berpengalaman. Oleh karenaSalah satu faktor kunci untuk mempertahankan kinerja organisasi adalah menjaga loyalitas dan retensi karyawan yang terampil dan berpengalaman. Oleh karena