YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini menyelidiki bagaimana siswa Sekolah Menengah Pertama dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui penggunaan program Duolingo. Penelitian ini menangani masalah rendahnya retensi kosakata dan keterlibatan siswa yang sering terjadi pada pembelajaran bahasa konvensional. Tujuan penelitian adalah mengetahui persepsi siswa terhadap Duolingo sebagai sumber belajar berbasis gamifikasi serta faktor‑faktor yang memengaruhi efektivitasnya dalam mempelajari kata‑kata baru. Pendekatan analisis deskriptif digunakan dengan mengacu pada hasil‑hasil beberapa kajian empiris terkini. Temuan menunjukkan bahwa Duolingo secara signifikan meningkatkan otonomi belajar, penggunaan kosakata dalam konteks, serta retensi kosakata siswa. Fitur gamifikasi seperti progres level, sistem poin, dan umpan balik cepat memberikan insentif dan meningkatkan keterlibatan aktif. Dibandingkan dengan metode tradisional, siswa melaporkan bahwa belajar kosakata dengan Duolingo terasa lebih menyenangkan dan tidak membebani. Selain itu, materi multimodal pada platform ini dapat menyesuaikan gaya belajar yang berbeda dan mendorong pembelajaran mandiri. Namun, beberapa masalah tetap muncul, antara lain kebutuhan akan bimbingan guru dan ketimpangan akses digital. Diskusi difokuskan pada kontribusi Duolingo dalam meningkatkan partisipasi siswa di kelas serta mendorong perilaku proaktif dibandingkan pasif. Kesimpulannya, Duolingo merupakan tambahan yang berguna untuk pelatihan kosakata di kelas EFL SMP, meningkatkan hasil belajar bahasa dan mendukung pembelajaran mandiri bila diintegrasikan secara hati‑hati ke dalam kerangka pembelajaran campuran, serta disarankan untuk menyelidiki dampak jangka panjang dan penerapannya dalam berbagai konteks pendidikan di masa mendatang.
Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan Duolingo secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMP melalui fitur pembelajaran interaktif, berulang, dan gamifikasi yang tidak hanya memperbaiki retensi kata tetapi juga pemahaman kontekstual serta memotivasi siswa menjadi lebih mandiri dan percaya diri dalam berbahasa Inggris.Namun, tantangan seperti keterbatasan akses teknologi dan kebutuhan akan bimbingan guru menekankan pentingnya integrasi Duolingo dalam pendekatan pembelajaran campuran guna memastikan keselarasan dengan kurikulum.Secara keseluruhan, Duolingo terbukti menjadi alat tambahan yang efektif untuk pembelajaran kosakata EFL, dan diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak jangka panjang, penerapannya di wilayah kurang berkembang, serta perannya dalam meningkatkan kompetensi bahasa secara lebih luas.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan Duolingo terhadap retensi kosakata selama beberapa semester, dengan membandingkan model pembelajaran campuran versus model digital penuh; selanjutnya, penting untuk menyelidiki efektivitas implementasi Duolingo di sekolah dengan sumber daya terbatas, khususnya pada daerah dengan akses internet tidak memadai, dengan mengembangkan modul offline atau strategi pendampingan guru yang adaptif; terakhir, penelitian dapat meneliti pengaruh integrasi Duolingo yang dibimbing oleh guru terhadap tingkat kecemasan belajar siswa serta pengembangan strategi belajar mandiri, menggunakan pendekatan metode campuran untuk memperoleh gambaran mendalam tentang dinamika motivasi dan keterlibatan siswa dalam konteks pembelajaran bahasa berbasis teknologi.
- Improving Student’s English Vocabulary Using Duolingo Application | Journal of Scientific Research,... jsret.knpub.com/index.php/jrest/article/view/297Improving StudentAos English Vocabulary Using Duolingo Application Journal of Scientific Research jsret knpub index php jrest article view 297
- THE USE OF DUOLINGO APPLICATION TO INCREASE STUDENTS VOCABULARY MASTERY | SoCul: International Journal... ejurnal.unima.ac.id/index.php/socul/article/view/7431THE USE OF DUOLINGO APPLICATION TO INCREASE STUDENTS VOCABULARY MASTERY SoCul International Journal ejurnal unima ac index php socul article view 7431
- Account Suspended. account suspended contact hosting provider information apspbi.or.id/cgi-sys/suspendedpage.cgiAccount Suspended account suspended contact hosting provider information apspbi cgi sys suspendedpage cgi
| File size | 259.58 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
MADANIPUBLISHERINDONESIAMADANIPUBLISHERINDONESIA Pendidikan fonetik dapat dimasukkan ke dalam kurikulum, praktik rutin perlu didorong, dan lingkungan belajar yang mendukung harus dibangun oleh sekolah.Pendidikan fonetik dapat dimasukkan ke dalam kurikulum, praktik rutin perlu didorong, dan lingkungan belajar yang mendukung harus dibangun oleh sekolah.
YANAYANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pujian memainkan peran penting dalam menciptakan suasana akademik dan profesional yang sehat, memperkuat ikatan sosial,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pujian memainkan peran penting dalam menciptakan suasana akademik dan profesional yang sehat, memperkuat ikatan sosial,
YANAYANA Based on the research findings, the development of the E-Worksheet (E-LKPD) using the Wizer.me platform on the topic of vegetable cutting techniques forBased on the research findings, the development of the E-Worksheet (E-LKPD) using the Wizer.me platform on the topic of vegetable cutting techniques for
YANAYANA Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan tersebut efektif namun memerlukan kolaborasi dengan guru bimbingan konseling, sekolah, dan orang tua, serta pengembanganHasil ini menunjukkan bahwa pendekatan tersebut efektif namun memerlukan kolaborasi dengan guru bimbingan konseling, sekolah, dan orang tua, serta pengembangan
YANAYANA Pendekatan ekoteologi memberikan dimensi religius pada aktivitas pro-lingkungan sekaligus memberdayakan masyarakat. Program KKN berbasis ekoteologi berhasilPendekatan ekoteologi memberikan dimensi religius pada aktivitas pro-lingkungan sekaligus memberdayakan masyarakat. Program KKN berbasis ekoteologi berhasil
YANAYANA Di UPTD SMP Negeri 1 Idanoi, masalah ini sering terjadi, terutama pada kelas VIII, di mana banyak siswa cenderung mengantuk dan kehilangan fokus karenaDi UPTD SMP Negeri 1 Idanoi, masalah ini sering terjadi, terutama pada kelas VIII, di mana banyak siswa cenderung mengantuk dan kehilangan fokus karena
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Semua jenis kesalahan yang diusulkan oleh Azar (dalam Kusuma, 2020) ditemukan, menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap aturan bahasa Inggris masih perluSemua jenis kesalahan yang diusulkan oleh Azar (dalam Kusuma, 2020) ditemukan, menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap aturan bahasa Inggris masih perlu
MADANIPUBLISHERINDONESIAMADANIPUBLISHERINDONESIA Peserta yang mengikuti sesi Scrabble menunjukkan kemajuan signifikan dalam pengayaan kosakata serta motivasi dan partisipasi aktif, yang memperkuat retensiPeserta yang mengikuti sesi Scrabble menunjukkan kemajuan signifikan dalam pengayaan kosakata serta motivasi dan partisipasi aktif, yang memperkuat retensi
Useful /
MADANIPUBLISHERINDONESIAMADANIPUBLISHERINDONESIA Microteaching adalah metode yang membantu guru meningkatkan keterampilan mereka, dan penelitian ini menguji apakah origami dapat menjadi alat yang berguna.Microteaching adalah metode yang membantu guru meningkatkan keterampilan mereka, dan penelitian ini menguji apakah origami dapat menjadi alat yang berguna.
YANAYANA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan, kelayakan materi, kelayakan media, dan respons siswa terhadap e-modul Urutan Layanan berbasisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan, kelayakan materi, kelayakan media, dan respons siswa terhadap e-modul Urutan Layanan berbasis
YANAYANA Berdasarkan temuan tersebut, program pencegahan stunting di desa dapat diperkuat melalui peningkatan sosialisasi, pelatihan kader, dan koordinasi lintasBerdasarkan temuan tersebut, program pencegahan stunting di desa dapat diperkuat melalui peningkatan sosialisasi, pelatihan kader, dan koordinasi lintas
LLDIKTI4LLDIKTI4 Penelitian ini memprediksi atrisi karyawan dengan machine learning menggunakan dua model, regresi logistik dan Support Vector Machine (SVM), dan menemukanPenelitian ini memprediksi atrisi karyawan dengan machine learning menggunakan dua model, regresi logistik dan Support Vector Machine (SVM), dan menemukan