YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsMetode pembelajaran konvensional seringkali menjadi penghambat bagi siswa dalam memahami berbagai mata pelajaran. Di UPTD SMP Negeri 1 Idanoi, masalah ini sering terjadi, terutama pada kelas VIII, di mana banyak siswa cenderung mengantuk dan kehilangan fokus karena kesulitan memahami materi. Berdasarkan masalah ini, tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Kancing Gemerincing. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian adalah 32 siswa dari kelas VIII-A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I, skor rata-rata observasi siswa mencapai 45,11%, sedangkan pada Siklus II, skor tersebut meningkat signifikan menjadi 87,49%. Sementara itu, skor rata-rata evaluasi belajar siswa pada Siklus I adalah 74,25%, yang kemudian meningkat menjadi 80,43% pada Siklus II. Peningkatan ini menunjukkan kesuksesan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Studi Sosial Terpadu untuk kelas VIII di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi.
Penelitian tentang penerapan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing pada mata pelajaran Studi Sosial Terpadu untuk kelas VIII di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi pada tahun ajaran 2024/2025 menyimpulkan bahwa model ini efektif meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa.Dengan menggunakan alat bantu seperti kancing atau manik-manik untuk mendorong siswa berbagi ide dan pendapat, model ini memfasilitasi partisipasi aktif dan meningkatkan kinerja secara keseluruhan.Guru menunjukkan kompetensi yang baik dalam menerapkan model ini, seperti yang tercermin dalam hasil observasi yang meningkat.Oleh karena itu, disarankan agar guru mengintegrasikan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing dalam praktik mengajar mereka untuk memperkuat keterlibatan dan pencapaian siswa dalam Studi Sosial.Selain itu, model ini harus lebih dikembangkan sebagai variasi pengajaran inovatif, terutama dalam pendidikan ekonomi, dan menjadi referensi berharga untuk penelitian masa depan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing sebagai variasi pengajaran inovatif dalam pendidikan ekonomi, dengan fokus pada peningkatan keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak Model Pembelajaran Kancing Gemerincing pada motivasi belajar siswa, serta bagaimana model ini dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam proses belajar.. . 3. Meneliti efektivitas Model Pembelajaran Kancing Gemerincing dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran lain selain Studi Sosial Terpadu, seperti matematika, sains, atau bahasa. Penelitian ini dapat membantu memahami apakah model ini dapat diterapkan secara luas di berbagai mata pelajaran.
- THE APPLICATION OF PROBLEM-BASED LEARNING TECHNIQUES IN CLASSICAL SERVICES TO INCREASE SELF-CONFIDENCE... doi.org/10.58432/algebra.v5i2.1267THE APPLICATION OF PROBLEM BASED LEARNING TECHNIQUES IN CLASSICAL SERVICES TO INCREASE SELF CONFIDENCE doi 10 58432 algebra v5i2 1267
- EVALUATION OF TEACHER AND EDUCATION PERFORMANCE MANAGEMENT SYSTEM | Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial... doi.org/10.58432/algebra.v4i4.1189EVALUATION OF TEACHER AND EDUCATION PERFORMANCE MANAGEMENT SYSTEM Algebra Jurnal Pendidikan Sosial doi 10 58432 algebra v4i4 1189
- Pengaruh Model Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan... doi.org/10.54371/ainj.v5i4.623Pengaruh Model Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan doi 10 54371 ainj v5i4 623
| File size | 342.23 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini menelaah dinamika strategi kooperatif dan non-kooperatif dengan pendekatan game theory dalam konteks lingkungan kompetitif yang adaptif.Penelitian ini menelaah dinamika strategi kooperatif dan non-kooperatif dengan pendekatan game theory dalam konteks lingkungan kompetitif yang adaptif.
LAAROIBALAAROIBA Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.
LAAROIBALAAROIBA Meskipun ada beberapa kendala yang harus dievaluasi berdasarkan inovasi strategi atau kebijakan yaitu dengan melakukan sosialisasi yang dilakukan olehMeskipun ada beberapa kendala yang harus dievaluasi berdasarkan inovasi strategi atau kebijakan yaitu dengan melakukan sosialisasi yang dilakukan oleh
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasukPenelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasuk
KAHURIPANKAHURIPAN Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak sertifikasi halal terhadap kinerja UKM dan dampak ekonominya yang lebih luas. Studi ini menggunakan metodeStudi ini bertujuan untuk menganalisis dampak sertifikasi halal terhadap kinerja UKM dan dampak ekonominya yang lebih luas. Studi ini menggunakan metode
YANAYANA Namun, pujian harus diberikan secara proporsional dan tulus agar tidak menciptakan kesan manipulatif atau berlebihan. Dengan demikian, membiasakan diriNamun, pujian harus diberikan secara proporsional dan tulus agar tidak menciptakan kesan manipulatif atau berlebihan. Dengan demikian, membiasakan diri
KAHURIPANKAHURIPAN Meskipun menghadapi kendala teknis, sistem tersebut berjalan efektif sesuai kebijakan Omah Jenang dan mendukung pengendalian internal. Keterbatasan penelitianMeskipun menghadapi kendala teknis, sistem tersebut berjalan efektif sesuai kebijakan Omah Jenang dan mendukung pengendalian internal. Keterbatasan penelitian
UNIKSUNIKS Untuk memiliki karakter yang baik ini perlu dilakukan sejak dini. Semua orang tua memiliki peran penting dalam membangun karakter ini kepada anak-anaknya.Untuk memiliki karakter yang baik ini perlu dilakukan sejak dini. Semua orang tua memiliki peran penting dalam membangun karakter ini kepada anak-anaknya.
Useful /
UNTARUNTAR Banyaknya perjuangan yang dilalui negara ini sampai akhirnya merdeka tidak luput dari campur tangan berbagai macam suku, salah satunya ialah Etnis Tionghoa.Banyaknya perjuangan yang dilalui negara ini sampai akhirnya merdeka tidak luput dari campur tangan berbagai macam suku, salah satunya ialah Etnis Tionghoa.
YANAYANA Guru PAI memainkan peran kunci dalam penanganan melalui pendekatan pencegahan (penanaman nilai agama dan akhlak mulia), pendekatan kuretif (konseling islamis),Guru PAI memainkan peran kunci dalam penanganan melalui pendekatan pencegahan (penanaman nilai agama dan akhlak mulia), pendekatan kuretif (konseling islamis),
UNIKSUNIKS Nilai-nilai tersebut merujuk pada nilai-nilai yang dicontohkan oleh Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam, yaitu siddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya),Nilai-nilai tersebut merujuk pada nilai-nilai yang dicontohkan oleh Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam, yaitu siddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya),
UNIKSUNIKS Hal tersebut membuktikan bahwa proses pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan pemahamanHal tersebut membuktikan bahwa proses pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan pemahaman