STAINU MALANGSTAINU MALANG
AN NAHDLIYYAHAN NAHDLIYYAHManajemen merupakan faktor yang sangat penting dalam administrasi madrasah, termasuk perencanaan, pengorganisasian, implementasi, dan evaluasi. Peran kepala madrasah sangat penting dalam pengembangan madrasah, karena kepala madrasah menjadi pemimpin utama dalam organisasi. Namun, kepala madrasah tidak dapat menjalankan tugas ini sendirian tanpa dukungan guru, karena guru berperan aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, tugas kepala madrasah adalah meningkatkan kualitas kinerja guru. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini berfokus pada (1) penerapan kompetensi manajerial oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru, (2) upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru, dan (3) faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah menerapkan fungsi manajerial secara efektif. Upaya yang dilakukan kepala madrasah untuk meningkatkan kinerja guru meliputi melibatkan guru dalam pelatihan atau workshop, menegakkan disiplin, membina kerjasama dan komunikasi yang baik. Faktor pendukung peningkatan kinerja guru adalah lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif, sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya fasilitas dan infrastruktur di madrasah.
Kepala madrasah telah melakukan evaluasi terhadap uraian tugas dan bukti-bukti dokumen, serta memberikan masukan apabila terdapat kesalahan atau kurang sesuai dengan kriteria yang diharapkan.Dengan demikian, madrasah dapat terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan kinerja guru.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi dan kinerja guru, dengan fokus pada bagaimana gaya kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan komitmen dan kinerja guru. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran partisipasi aktif guru dalam proses pengambilan keputusan di madrasah, serta dampaknya terhadap rasa memiliki dan kualitas pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas program pelatihan dan pengembangan guru yang diselenggarakan oleh madrasah, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program tersebut dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana meningkatkan kinerja guru melalui manajemen yang efektif dan pemberdayaan guru yang berkelanjutan, sehingga madrasah dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing.
| File size | 645.76 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
MALAHAYATIMALAHAYATI Menggunakan jenis penelitian analitik observasional dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian: Studi cross sectional. Populasi dalam penelitianMenggunakan jenis penelitian analitik observasional dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian: Studi cross sectional. Populasi dalam penelitian
STAINU MALANGSTAINU MALANG Untuk mendapatkan data yang berkualitas, peneliti harus menggunakan instrumen penelitian yang valid dan reliabel, serta mengikuti prosedur pengumpulanUntuk mendapatkan data yang berkualitas, peneliti harus menggunakan instrumen penelitian yang valid dan reliabel, serta mengikuti prosedur pengumpulan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah telah berhasil menerapkan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) sebagai kerangka peningkatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah telah berhasil menerapkan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) sebagai kerangka peningkatan
ARIPAFIARIPAFI Materi pembelajaran disusun secara normatif dan idealis, namun kurang mengakomodasi konteks kehidupan nyata siswa, terutama dalam menghadapi tantanganMateri pembelajaran disusun secara normatif dan idealis, namun kurang mengakomodasi konteks kehidupan nyata siswa, terutama dalam menghadapi tantangan
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
AISKA UNIVERSITYAISKA UNIVERSITY Hal ini menggambarkan masih ada masyarakat Kota Surakarta yang kurang memahami dan mematuhi penerapan 3M sebagai upaya pencegahan penularan Covid-19. MetodeHal ini menggambarkan masih ada masyarakat Kota Surakarta yang kurang memahami dan mematuhi penerapan 3M sebagai upaya pencegahan penularan Covid-19. Metode
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Untuk memelihara kesehatan tubuh banyak masyarakat yang mengonsumsi suplemen vitamin dan mineral, ditambah lagi terdapat beberapa vitamin dan mineral yangUntuk memelihara kesehatan tubuh banyak masyarakat yang mengonsumsi suplemen vitamin dan mineral, ditambah lagi terdapat beberapa vitamin dan mineral yang
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Posyandu Flamboyan 20 desa Mekarrahayu, kecamatan Margaasih, kabupaten Bandung adalah posyandu dengan jumlah kunjungan mencapai 50-100 bayi/balita perPosyandu Flamboyan 20 desa Mekarrahayu, kecamatan Margaasih, kabupaten Bandung adalah posyandu dengan jumlah kunjungan mencapai 50-100 bayi/balita per
Useful /
STIKMARSTIKMAR Fisioterapi dada merupakan kelompok terapi yang digunakan dengan kombinasi untuk memobilisasi sekresi pulmonal. Tujuan literature penelitian ini adalahFisioterapi dada merupakan kelompok terapi yang digunakan dengan kombinasi untuk memobilisasi sekresi pulmonal. Tujuan literature penelitian ini adalah
STAINU MALANGSTAINU MALANG Pemerintah memberikan perhatian khusus terhadap sektor pendidikan, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), karena layanan pendidikan khusus yang mampuPemerintah memberikan perhatian khusus terhadap sektor pendidikan, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), karena layanan pendidikan khusus yang mampu
STAINU MALANGSTAINU MALANG Disamping itu, kalau dihubungkan dengan keadaan di Indonesia, teknologi pengajaran sampai saat ini masih jauh dari yang diharapkan, karena tenaga pengajarDisamping itu, kalau dihubungkan dengan keadaan di Indonesia, teknologi pengajaran sampai saat ini masih jauh dari yang diharapkan, karena tenaga pengajar
UIN MALANGUIN MALANG Membangun madrasah yang bermutu atau berkualitas melibatkan banyak faktor, kepala madrasah menjadi salah satu faktor strategis dan terpenting dalam pengembanganMembangun madrasah yang bermutu atau berkualitas melibatkan banyak faktor, kepala madrasah menjadi salah satu faktor strategis dan terpenting dalam pengembangan