STAINU MALANGSTAINU MALANG
AN NAHDLIYYAHAN NAHDLIYYAHManajemen merupakan faktor yang sangat penting dalam administrasi madrasah, termasuk perencanaan, pengorganisasian, implementasi, dan evaluasi. Peran kepala madrasah sangat penting dalam pengembangan madrasah, karena kepala madrasah menjadi pemimpin utama dalam organisasi. Namun, kepala madrasah tidak dapat menjalankan tugas ini sendirian tanpa dukungan guru, karena guru berperan aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, tugas kepala madrasah adalah meningkatkan kualitas kinerja guru. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini berfokus pada (1) penerapan kompetensi manajerial oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru, (2) upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru, dan (3) faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah menerapkan fungsi manajerial secara efektif. Upaya yang dilakukan kepala madrasah untuk meningkatkan kinerja guru meliputi melibatkan guru dalam pelatihan atau workshop, menegakkan disiplin, membina kerjasama dan komunikasi yang baik. Faktor pendukung peningkatan kinerja guru adalah lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif, sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya fasilitas dan infrastruktur di madrasah.
Kepala madrasah telah melakukan evaluasi terhadap uraian tugas dan bukti-bukti dokumen, serta memberikan masukan apabila terdapat kesalahan atau kurang sesuai dengan kriteria yang diharapkan.Dengan demikian, madrasah dapat terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan kinerja guru.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi dan kinerja guru, dengan fokus pada bagaimana gaya kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan komitmen dan kinerja guru. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran partisipasi aktif guru dalam proses pengambilan keputusan di madrasah, serta dampaknya terhadap rasa memiliki dan kualitas pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas program pelatihan dan pengembangan guru yang diselenggarakan oleh madrasah, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program tersebut dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana meningkatkan kinerja guru melalui manajemen yang efektif dan pemberdayaan guru yang berkelanjutan, sehingga madrasah dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing.
| File size | 645.76 KB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Wn |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Teknik yang digunakan untuk mendapatkan data dalam penelitian ini adalah wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Adapun objek penelitian adalah StrategiTeknik yang digunakan untuk mendapatkan data dalam penelitian ini adalah wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Adapun objek penelitian adalah Strategi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Ini karena pendekatan apa pun yang digunakan harus berdasarkan pemahaman yang jelas dan tepat tentang manusia bermoral itu sendiri. Seorang manusia bermoralIni karena pendekatan apa pun yang digunakan harus berdasarkan pemahaman yang jelas dan tepat tentang manusia bermoral itu sendiri. Seorang manusia bermoral
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Atribut kepemimpinan yang efektif dan pemilihan strategi komunikasi bervariasi sesuai konteks budaya; namun, dimensi kepemimpinan berbasis nilai atau karismatikAtribut kepemimpinan yang efektif dan pemilihan strategi komunikasi bervariasi sesuai konteks budaya; namun, dimensi kepemimpinan berbasis nilai atau karismatik
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT An Applied Model of Teaching Materials to Improve Students Speaking Skill menunjukkan hasil terbaik dari studi eksperimental yang dilakukan kepada mahasiswaAn Applied Model of Teaching Materials to Improve Students Speaking Skill menunjukkan hasil terbaik dari studi eksperimental yang dilakukan kepada mahasiswa
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Seni Islam perlu ditingkatkan untuk memulihkan semangat keislaman masyarakat Aceh. Motivasi seni Islam seperti rebana, nasyid, dan tari Saman bisa mengurangiSeni Islam perlu ditingkatkan untuk memulihkan semangat keislaman masyarakat Aceh. Motivasi seni Islam seperti rebana, nasyid, dan tari Saman bisa mengurangi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Nilai-nilai inti yang menjadi fokus kajian dalam pengembangan budaya sekolah Islami adalah internalisasi nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-QuranNilai-nilai inti yang menjadi fokus kajian dalam pengembangan budaya sekolah Islami adalah internalisasi nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Quran
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini berfokus pada pengaruh rekrutmen dan seleksi terhadap kinerja kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kota Bandar Lampung. Hasil menunjukkanPenelitian ini berfokus pada pengaruh rekrutmen dan seleksi terhadap kinerja kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kota Bandar Lampung. Hasil menunjukkan
Useful /
STAINU MALANGSTAINU MALANG Hasil analisis menunjukkan bahwa pada pembelajaran dengan menggunakan platform edukasi digital (Wordwall), nilai pretest di kelas eksperimen menunjukkanHasil analisis menunjukkan bahwa pada pembelajaran dengan menggunakan platform edukasi digital (Wordwall), nilai pretest di kelas eksperimen menunjukkan
STAINU MALANGSTAINU MALANG hal ini disebabkan oleh anggaran tambah pendidikan pengalokasiannya yang tidak merata. Komponen kurikulum terdiri dari tujuan, bahan atau materi, proseshal ini disebabkan oleh anggaran tambah pendidikan pengalokasiannya yang tidak merata. Komponen kurikulum terdiri dari tujuan, bahan atau materi, proses
UNHASUNHAS Dalam kondisi perkembangan masyarakat informasi saat ini, teknologi informasi pasukan pertahanan harus menyesuaikan diri terhadap ancaman dan tantanganDalam kondisi perkembangan masyarakat informasi saat ini, teknologi informasi pasukan pertahanan harus menyesuaikan diri terhadap ancaman dan tantangan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara agama, hak asasi manusia, dan tantangan kebebasan melalui studi kasus internasional dan nasional, serta mengusulkanArtikel ini mengeksplorasi hubungan antara agama, hak asasi manusia, dan tantangan kebebasan melalui studi kasus internasional dan nasional, serta mengusulkan