IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamRendahnya mutu pendidikan sering dikaitkan dengan belum optimalnya karakteristik guru profesional. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi dan tantangan pengembangan karakteristik guru profesional dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan perspektif perkembangan kognitif Jean Piaget. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, melalui telaah terhadap literatur yang relevan mengenai teori Piaget, profesionalisme guru, dan mutu pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan mencakup pelatihan berbasis tahap perkembangan kognitif, penguatan refleksi pedagogis, serta pembinaan sikap adaptif terhadap kebutuhan peserta didik.
Teori perkembangan kognitif Jean Piaget menekankan pentingnya peran guru sebagai fasilitator yang menciptakan pengalaman belajar interaktif dan sesuai dengan tahap perkembangan siswa.Guru profesional perlu merancang kurikulum yang menantang sekaligus adaptif, memastikan pembelajaran bermakna melalui metode yang mendorong keaktifan, motivasi, dan keterlibatan siswa.Strategi pengembangan guru berbasis teori ini tidak hanya meningkatkan mutu pendidikan, tetapi juga membangun fondasi bagi siswa untuk mengkonstruksi pengetahuan secara mandiri melalui eksplorasi lingkungan.
1. Menganalisis penerapan teori perkembangan kognitif Piaget secara spesifik dalam konteks pendidikan Islam, terutama relevansi metode aktif siswa dengan prinsip keterlibatan (shurut) dalam ajaran Islam. 2. Menyusun instrumen evaluasi unik yang mengukur dampak jangka panjang penggunaan prinsip Piaget dalam pelatihan guru terhadap mutu pendidikan di sekolah agama. 3. Membandingkan efektivitas pendekatan konstruktivistik Piaget dengan metode tradisional dalam meningkatkan pemahaman nilai-nilai moral pada siswa SD di lingkungan non-Barat.
| File size | 575.76 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Implementasi nilai-nilai Islam melalui kebijakan sekolah, pembiasaan keagamaan, dan integrasi dalam pembelajaran menciptakan lingkungan pendidikan yangImplementasi nilai-nilai Islam melalui kebijakan sekolah, pembiasaan keagamaan, dan integrasi dalam pembelajaran menciptakan lingkungan pendidikan yang
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan menelaah secara kualitatif literatur ilmiah bereputasi yang membahas faktor risiko dan strategi pemulihan terkait kesehatan mentalPenelitian ini bertujuan menelaah secara kualitatif literatur ilmiah bereputasi yang membahas faktor risiko dan strategi pemulihan terkait kesehatan mental
UNUJAUNUJA Studi selanjutnya harus mengeksplorasi dampak langsung gaya kepemimpinan terhadap motivasi guru dan hasil belajar siswa, memungkinkan penilaian yang lebihStudi selanjutnya harus mengeksplorasi dampak langsung gaya kepemimpinan terhadap motivasi guru dan hasil belajar siswa, memungkinkan penilaian yang lebih
STAIQSTAIQ Kepala sekolah telah menetapkan visi, misi, serta kebijakan yang selaras dengan kebutuhan siswa dan harapan orang tua, menunjukkan peran strategisnya dalamKepala sekolah telah menetapkan visi, misi, serta kebijakan yang selaras dengan kebutuhan siswa dan harapan orang tua, menunjukkan peran strategisnya dalam
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Pengawasan berperan penting dalam memastikan kegiatan pendidikan berjalan sesuai tujuan, mencegah berbagai kendala, serta meningkatkan kualitas pembelajaranPengawasan berperan penting dalam memastikan kegiatan pendidikan berjalan sesuai tujuan, mencegah berbagai kendala, serta meningkatkan kualitas pembelajaran
ALFARABIALFARABI Konsep pendidikan beliau—keteladanan, pembiasaan, nasehat, berbagai metode interaktif, evaluasi—mampu meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutanKonsep pendidikan beliau—keteladanan, pembiasaan, nasehat, berbagai metode interaktif, evaluasi—mampu meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan
IAINAMBONIAINAMBON Oleh karena itu, proses evaluasi seharusnya tidak hanya menekankan pada hasil akhir, melainkan juga pada aspek pembelajaran, disiplin, dan inovasi yangOleh karena itu, proses evaluasi seharusnya tidak hanya menekankan pada hasil akhir, melainkan juga pada aspek pembelajaran, disiplin, dan inovasi yang
STT SUSTT SU Keterbelakangan pendidikan suatu negara merupakan suatu hambatan serius dalam meningkatkan kesejahteraan suatu bangsa. Dalam mencerdaskan anak bangsa,Keterbelakangan pendidikan suatu negara merupakan suatu hambatan serius dalam meningkatkan kesejahteraan suatu bangsa. Dalam mencerdaskan anak bangsa,
Useful /
POLNAMPOLNAM Disimpulkan dari model motivasi Keller, bahwa mayoritas siswa dalam perhatian yang baik untuk belajar bahasa Inggris dimediasi oleh video pembelajaranDisimpulkan dari model motivasi Keller, bahwa mayoritas siswa dalam perhatian yang baik untuk belajar bahasa Inggris dimediasi oleh video pembelajaran
STAIMUNSTAIMUN Hasil menunjukkan bahwa motivasi guru yang dipengaruhi oleh pembayaran gaji tepat waktu, keamanan pekerjaan, kondisi kerja yang kondusif dan peluang promosiHasil menunjukkan bahwa motivasi guru yang dipengaruhi oleh pembayaran gaji tepat waktu, keamanan pekerjaan, kondisi kerja yang kondusif dan peluang promosi
STT SUSTT SU Dari hasil penelitian, kata menceraikan mengandung arti ingkar janji, memisahkan diri dari pasangan, dan putus hubungan dalam pernikahan. Perceraian hanyaDari hasil penelitian, kata menceraikan mengandung arti ingkar janji, memisahkan diri dari pasangan, dan putus hubungan dalam pernikahan. Perceraian hanya
STT SUSTT SU Salah satu ciri dari gereja yang sehat, yang belum banyak dibahas oleh para ahli adalah pelayanan pastoral holistik. Salah satu faktor belum maksimalnyaSalah satu ciri dari gereja yang sehat, yang belum banyak dibahas oleh para ahli adalah pelayanan pastoral holistik. Salah satu faktor belum maksimalnya