IJCIEDIJCIED
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONINTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONStudi ini mengeksplorasi upaya memperkuat penelitian pendidikan agama Islam berdasarkan perubahan sosial dan budaya di SDN Toviora, Kabupaten Donggala, serta dampak upaya tersebut terhadap guru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Partisipan penelitian dipilih secara proposional berdasarkan kriteria tertentu, terdiri dari kepala sekolah dan beberapa guru yang dianggap sebagai sumber informasi kredibel. Temuan menunjukkan bahwa upaya penguatan dilakukan melalui program pelatihan dan workshop penelitian untuk guru. Aktivitas ini positif memengaruhi motivasi guru dalam melakukan penelitian dan berkontribusi pada perubahan sosial dan budaya di kalangan guru. Temuan juga menyoroti munculnya prinsip baru bahwa menjadi peneliti guru dianggap sebagai cara mengembangkan kompetensi guru dan memperkuat peran guru sebagai agen perubahan. Studi ini menyiratkan bahwa peningkatan kualitas dan kuantitas guru profesional memerlukan keseriusan dalam pembelajaran dan inovasi agar guru lebih siap menghadapi perubahan terus-menerus dalam masyarakat.
Upaya memperkuat penelitian pendidikan agama Islam berdasarkan perubahan sosial dan budaya di SDN Toviora menunjukkan bahwa guru menghadapi tantangan seperti motivasi yang rendah, waktu terbatas, keterampilan menulis teknis yang kurang, akses terbatas ke referensi, dan literasi teknologi yang rendah.Meskipun demikian, sebagian guru berusaha meningkatkan kompetensi melalui pelatihan, pembelajaran mandiri, dan partisipasi dalam ujian yang memerlukan penulisan ilmiah.Upaya ini menghasilkan dampak positif, termasuk peningkatan karier, kreativitas, kepercayaan diri, pertumbuhan intelektual, kemampuan mengumpulkan informasi, manfaat ekonomi, dan kesadaran sosial.Selain itu, perubahan sosial dan budaya terus-menerus memengaruhi persepsi masyarakat terhadap kualitas pendidikan dan mendorong partisipasi sosial yang lebih luas dalam mendukung pembelajaran siswa, sehingga penelitian guru menjadi penting untuk memahami hubungan antara penguatan pendidikan dan dinamika sosial serta budaya di SDN Toviora.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang program pelatihan guru terhadap perubahan praktik pengajaran dan keterlibatan guru dalam penelitian. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi informasi dan komunikasi dalam mengatasi hambatan akses referensi dan meningkatkan literasi digital guru. Penelitian juga dapat mempelajari faktor-faktor budaya lokal yang memengaruhi motivasi dan inisiatif guru dalam mengembangkan penelitian pendidikan agama, khususnya di daerah dengan keragaman etnis dan kepercayaan.
| File size | 475.58 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LLDIKTI12LLDIKTI12 Temuan utama penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun SMA Kristen Passo memiliki keterbatasan pada aspek input, sekolah mampu menghasilkan output yangTemuan utama penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun SMA Kristen Passo memiliki keterbatasan pada aspek input, sekolah mampu menghasilkan output yang
STITMUBASTITMUBA Subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalismeSubjek penelitian adalah Kepala Madrasah, dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme
UIJUIJ Kompetensi guru adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seseorang dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik serta bertanggung jawab dalam membantuKompetensi guru adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seseorang dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik serta bertanggung jawab dalam membantu
LLILLI Guru menunjukkan kesadaran moral tinggi, termasuk tanggung jawab untuk mendidik dengan hati, menjadi teladan, dan memastikan ilmu yang disampaikan memilikiGuru menunjukkan kesadaran moral tinggi, termasuk tanggung jawab untuk mendidik dengan hati, menjadi teladan, dan memastikan ilmu yang disampaikan memiliki
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Kebijakan Profesionalisme bagi guru-guru Minu Miftahul Falah Tegalkidul, Pasuruan berdampak positif terhadap peningkatan profesionalisme guru. Hal iniKebijakan Profesionalisme bagi guru-guru Minu Miftahul Falah Tegalkidul, Pasuruan berdampak positif terhadap peningkatan profesionalisme guru. Hal ini
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Adapun tingkat profesionalisme guru yang sudah bersertifikasi adalah tinggi. Kebijakan sertifikasi bagi guru-guru Minu Miftahul Falah Tegal Kidul, PasuruanAdapun tingkat profesionalisme guru yang sudah bersertifikasi adalah tinggi. Kebijakan sertifikasi bagi guru-guru Minu Miftahul Falah Tegal Kidul, Pasuruan
OJSOJS Akan tetapi, tidak semua guru dapat menerapkan kompetensinya dalam pembelajaran seperti kompetensi digital yang harus dimiliki oleh guru profesional saatAkan tetapi, tidak semua guru dapat menerapkan kompetensinya dalam pembelajaran seperti kompetensi digital yang harus dimiliki oleh guru profesional saat
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru pra‑layanan selama praktik mengajar dan mengeksplorasi solusi yang mungkin. Studi mengadopsiPenelitian ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru pra‑layanan selama praktik mengajar dan mengeksplorasi solusi yang mungkin. Studi mengadopsi
Useful /
PRINPRIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian standar penyimpanan obat di ruang penyimpanan Puskesmas Siring Betik dan Puskesmas Wonosobo masing-masingHasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian standar penyimpanan obat di ruang penyimpanan Puskesmas Siring Betik dan Puskesmas Wonosobo masing-masing
MKRIMKRI Berangkat dari berbagai pendekatan konstitusional atas moneter, tulisan ini mencoba untuk mengusulkan sebuah konseptualisasi baru dengan mengacu pada kerangkaBerangkat dari berbagai pendekatan konstitusional atas moneter, tulisan ini mencoba untuk mengusulkan sebuah konseptualisasi baru dengan mengacu pada kerangka
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan hasil penelitian evaluasi Program Pengembangan Profesional Guru di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Selatan, peneliti menyimpulkan bahwa guru‑guruBerdasarkan hasil penelitian evaluasi Program Pengembangan Profesional Guru di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Selatan, peneliti menyimpulkan bahwa guru‑guru
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan interpretatif, di mana makna teks ditelusuri sebagaimana teks itu menyampaikan.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan interpretatif, di mana makna teks ditelusuri sebagaimana teks itu menyampaikan.