STITMUBASTITMUBA
Jurnal Ilmiah dan PenelitianJurnal Ilmiah dan PenelitianPenelitian ini didorong oleh rasa ingin tahu tentang penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community di SMA Al-Khatibiyah. Para peneliti tertarik pada penerapan model Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaran PAI di SMA Al-Khatibiyah.
Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community pada mata pelajaran Pendidikan agama islam dan Budi Pekerti kelas X SMA Al-Khatibiyah dapat memudahkan siswa untuk memahami dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa.Kendala dalam penerapan model ini adalah kurangnya partisipasi aktif siswa karena terbiasa dengan pembelajaran tradisional.Solusi yang diusulkan adalah melaksanakan pembelajaran dalam kelompok-kelompok belajar dan mengemas materi secara menarik untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, disarankan agar guru merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk mencari ilmu di luar sekolah, seperti di masyarakat dan keluarga. Selain itu, penting untuk menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan aman, di mana siswa merasa dihargai dan didukung untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Guru juga dapat mempertimbangkan untuk memberikan umpan balik positif dan memotivasi siswa melalui pujian atas kemajuan dan usaha mereka. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.
| File size | 438.44 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian kritis terhadap tujuan pembelajaran, materi yang diajarkan, metode yang digunakan, evaluasi pembelajaran,Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian kritis terhadap tujuan pembelajaran, materi yang diajarkan, metode yang digunakan, evaluasi pembelajaran,
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP MaarifPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Maarif
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tahfidzul Quran dalam meningkatkan kualitas hafalan Al‑Quran pada siswa di SMP‑T Darul Amal.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tahfidzul Quran dalam meningkatkan kualitas hafalan Al‑Quran pada siswa di SMP‑T Darul Amal.
ARIPAFIARIPAFI Selain itu, pendekatan pembelajaran masih konvensional dan belum sepenuhnya mendorong partisipasi aktif siswa dalam refleksi sikap. Oleh karena itu, diperlukanSelain itu, pendekatan pembelajaran masih konvensional dan belum sepenuhnya mendorong partisipasi aktif siswa dalam refleksi sikap. Oleh karena itu, diperlukan
ARIPAFIARIPAFI Kebijakan ini bertujuan membentuk individu disiplin yang bermanfaat untuk masa kini dan mendatang. Budaya disiplin yang konsisten sejak dini meningkatkanKebijakan ini bertujuan membentuk individu disiplin yang bermanfaat untuk masa kini dan mendatang. Budaya disiplin yang konsisten sejak dini meningkatkan
ARIPAFIARIPAFI Keterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa. Selain itu, ketidaksiapanKeterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa. Selain itu, ketidaksiapan
ARIPAFIARIPAFI Nilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utamaNilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utama
ARIMBIARIMBI Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif untuk menguji hipotesis dan menunjukkan hubungan antara variabel-variabel yang dianalisis.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif untuk menguji hipotesis dan menunjukkan hubungan antara variabel-variabel yang dianalisis.
Useful /
STITMUBASTITMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA As-Syafiiyah Lomnbang Laok Blega Bangkalan,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA As-Syafiiyah Lomnbang Laok Blega Bangkalan,
STITMUBASTITMUBA LKPD berbantuan teka-teki silang layak digunakan sebagai media pembelajaran fiqih berdasarkan validasi ahli dan praktisi. Kepraktisan dan keefektifan LKPDLKPD berbantuan teka-teki silang layak digunakan sebagai media pembelajaran fiqih berdasarkan validasi ahli dan praktisi. Kepraktisan dan keefektifan LKPD
UMNUMN Penelitian ini menunjukkan bahwa generasi Z, sebagai generasi yang tumbuh di era digital dan globalisasi, mengalami transformasi signifikan dalam interaksiPenelitian ini menunjukkan bahwa generasi Z, sebagai generasi yang tumbuh di era digital dan globalisasi, mengalami transformasi signifikan dalam interaksi
UMNUMN Pendidikan perempuan dipandang sebagai bentuk investasi keluarga yang mencerminkan nilai-nilai seperti wawasan, tanggung jawab, dan kesiapan mental untukPendidikan perempuan dipandang sebagai bentuk investasi keluarga yang mencerminkan nilai-nilai seperti wawasan, tanggung jawab, dan kesiapan mental untuk