STITMUBASTITMUBA
Jurnal Ilmiah dan PenelitianJurnal Ilmiah dan PenelitianPenelitian ini didorong oleh rasa ingin tahu tentang penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community di SMA Al-Khatibiyah. Para peneliti tertarik pada penerapan model Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaran PAI di SMA Al-Khatibiyah.
Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community pada mata pelajaran Pendidikan agama islam dan Budi Pekerti kelas X SMA Al-Khatibiyah dapat memudahkan siswa untuk memahami dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa.Kendala dalam penerapan model ini adalah kurangnya partisipasi aktif siswa karena terbiasa dengan pembelajaran tradisional.Solusi yang diusulkan adalah melaksanakan pembelajaran dalam kelompok-kelompok belajar dan mengemas materi secara menarik untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, disarankan agar guru merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk mencari ilmu di luar sekolah, seperti di masyarakat dan keluarga. Selain itu, penting untuk menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan aman, di mana siswa merasa dihargai dan didukung untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Guru juga dapat mempertimbangkan untuk memberikan umpan balik positif dan memotivasi siswa melalui pujian atas kemajuan dan usaha mereka. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.
| File size | 438.44 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Semua kebijakan dan praktik pendidikan diatur oleh komitmen terhadap visi-misi institusi sebagai landasan strategi, dan fokus pada peningkatan proses pembelajaranSemua kebijakan dan praktik pendidikan diatur oleh komitmen terhadap visi-misi institusi sebagai landasan strategi, dan fokus pada peningkatan proses pembelajaran
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembentukan karakter islami peserta didik melalui pembiasaan ubudiyah dan akhlakul karimah di mi maarifPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembentukan karakter islami peserta didik melalui pembiasaan ubudiyah dan akhlakul karimah di mi maarif
STITMUBASTITMUBA 3) Pengukuran efektivitas dengan merancang metode evaluasi yang tepat untuk mengukur peningkatan hasil belajar, melakukan pre-test dan post-test untuk3) Pengukuran efektivitas dengan merancang metode evaluasi yang tepat untuk mengukur peningkatan hasil belajar, melakukan pre-test dan post-test untuk
STAINUPASTAINUPA beban kerja siswa, kemampuan pedagogik guru, dan keselarasan penilaian. Implikasi kebijakan menekankan perlunya standar minimum kapasitas institusionalbeban kerja siswa, kemampuan pedagogik guru, dan keselarasan penilaian. Implikasi kebijakan menekankan perlunya standar minimum kapasitas institusional
LLILLI Keberhasilan ini didukung oleh budaya kerja sama yang solid, komunikasi terbuka, nilai-nilai Islami, dan dukungan yayasan, meskipun terdapat kendala birokrasi.Keberhasilan ini didukung oleh budaya kerja sama yang solid, komunikasi terbuka, nilai-nilai Islami, dan dukungan yayasan, meskipun terdapat kendala birokrasi.
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Metodologi R&D adalah seperangkat kegiatan atau prosedur yang digunakan untuk membuat produk baru atau meningkatkan produk saat ini sehingga akan bertahanMetodologi R&D adalah seperangkat kegiatan atau prosedur yang digunakan untuk membuat produk baru atau meningkatkan produk saat ini sehingga akan bertahan
UIN MALANGUIN MALANG Evaluasi prakerin memberikan kepastian mengenai keberhasilan kegiatan prakerin dan memberikan masukan antar kedua belah pihak, baik dari pihak sekolahEvaluasi prakerin memberikan kepastian mengenai keberhasilan kegiatan prakerin dan memberikan masukan antar kedua belah pihak, baik dari pihak sekolah
Useful /
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai teologi kerja Paulus tetap relevan dalam kehidupan kontemporer, khususnya dalam membentuk etos kerjaTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai teologi kerja Paulus tetap relevan dalam kehidupan kontemporer, khususnya dalam membentuk etos kerja
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Hasil awal dari implementasi program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kualitas bacaan Al-Quran di Kampung Qurani, serta penguatanHasil awal dari implementasi program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kualitas bacaan Al-Quran di Kampung Qurani, serta penguatan
USIUSI Hasil wawancara juga mendukung temuan ini, menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasa lebih percaya diri dan termotivasi dalam berbicara bahasa Inggris.Hasil wawancara juga mendukung temuan ini, menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasa lebih percaya diri dan termotivasi dalam berbicara bahasa Inggris.
USIUSI Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas pembelajaran berbasis video dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas sebelas SMA YPK Pematang Siantar.Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas pembelajaran berbasis video dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas sebelas SMA YPK Pematang Siantar.