STITMUBASTITMUBA

Jurnal Ilmiah dan PenelitianJurnal Ilmiah dan Penelitian

Penelitian ini didorong oleh rasa ingin tahu tentang penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community di SMA Al-Khatibiyah. Para peneliti tertarik pada penerapan model Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaran PAI di SMA Al-Khatibiyah.

Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community pada mata pelajaran Pendidikan agama islam dan Budi Pekerti kelas X SMA Al-Khatibiyah dapat memudahkan siswa untuk memahami dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa.Kendala dalam penerapan model ini adalah kurangnya partisipasi aktif siswa karena terbiasa dengan pembelajaran tradisional.Solusi yang diusulkan adalah melaksanakan pembelajaran dalam kelompok-kelompok belajar dan mengemas materi secara menarik untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa.

Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, disarankan agar guru merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk mencari ilmu di luar sekolah, seperti di masyarakat dan keluarga. Selain itu, penting untuk menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan aman, di mana siswa merasa dihargai dan didukung untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Guru juga dapat mempertimbangkan untuk memberikan umpan balik positif dan memotivasi siswa melalui pujian atas kemajuan dan usaha mereka. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.

Read online
File size438.44 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test