USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini mengeksplorasi efektivitas pembelajaran berbasis video dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas sebelas SMA YPK Pematang Siantar. Studi menggunakan desain eksperimental sejati dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan penilaian pre-test dan post-test untuk mengukur perbaikan kosakata. Sampel terdiri dari 32 siswa kelas XI IPS 1. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda dan dianalisis menggunakan SPSS 26.0. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor kosakata siswa setelah penerapan pembelajaran berbasis video, dengan peningkatan rata-rata dari 70,47 ke 87,34. Analisis statistik memperkuat efektivitas metode ini, dengan nilai t-count 7,678 yang melebihi nilai kritis. Hasil mendukung penggunaan multimedia, khususnya video, sebagai alat kuat untuk meningkatkan pembelajaran kosakata melalui penguatan kontekstual, auditif, dan visual.
Penerapan pembelajaran berbasis video memberikan dampak signifikan pada peningkatan penguasaan kosakata siswa kelas sebelas SMA YPK Pematang Siantar.Nilai ujian post-test meningkat dari 70,47 menjadi 87,34, dengan hasil statistik (t-count = 7,678) yang valid.Video memfasilitasi pemahaman konteksual dan keterlibatan siswa melalui stimulus visual dan auditif, sehingga menjadi strategi efektif dalam pengajaran kosakata.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang pembelajaran berbasis video pada retensi kosakata siswa. Selain itu, perbandingan efektivitas antara video pendek dan video panjang dalam konteks pembelajaran kosakata patut diteliti. Studi lebih lanjut juga perlu mengevaluasi penerapan video berbasis keterampilan berbicara (speaking) sebagai alternatif pembelajaran kosakata, termasuk pengaruhnya terhadap kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi.
| File size | 288.92 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek keberanian bereksperimen, variasi ide, dan kerapian karya, mengatasi kondisi awal siswa yang pasif dan cenderungPeningkatan tertinggi terjadi pada aspek keberanian bereksperimen, variasi ide, dan kerapian karya, mengatasi kondisi awal siswa yang pasif dan cenderung
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai saranaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai sarana
OJSOJS Dari keseluruhan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, penerapan strategi membaca PQRST pada pembelajaran teks deskripsi di kelas XII-TKR 2 SMK NegeriDari keseluruhan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, penerapan strategi membaca PQRST pada pembelajaran teks deskripsi di kelas XII-TKR 2 SMK Negeri
UNESAUNESA Isu lingkungan, khususnya pengelolaan sampah, perlu dikenalkan kepada siswa sejak dini guna membentuk kesadaran terhadap lingkungan sekitar. Dalam pembelajaranIsu lingkungan, khususnya pengelolaan sampah, perlu dikenalkan kepada siswa sejak dini guna membentuk kesadaran terhadap lingkungan sekitar. Dalam pembelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan membaca pemahaman pada tingkat sekolah dasar, serta menekankanPenelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan membaca pemahaman pada tingkat sekolah dasar, serta menekankan
ABULYATAMAABULYATAMA Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan serius seperti kurangnya kolaborasi lintas sektor, ketergantungan pada figur tertentu, dan belum adanyaNamun, implementasinya masih menghadapi tantangan serius seperti kurangnya kolaborasi lintas sektor, ketergantungan pada figur tertentu, dan belum adanya
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Dalam Islam pendidikan tidak hanya dilaksanakan dalam batasan waktu tertentu saja, melainkan dilakukan sepanjang usia (long life education). Ini sesuaiDalam Islam pendidikan tidak hanya dilaksanakan dalam batasan waktu tertentu saja, melainkan dilakukan sepanjang usia (long life education). Ini sesuai
UNISUNIS Terbukti dari hasil analisis statistik yang menunjukkan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test. Dengan demikian, penggunaan lirik lagu sebagaiTerbukti dari hasil analisis statistik yang menunjukkan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test. Dengan demikian, penggunaan lirik lagu sebagai
Useful /
UNESAUNESA Tradisi ini dilaksanakan sebagai bentuk rasa syukur masyrakat petani atas hasil panen yang telah mereka peroleh. Selain itu, pelaksanaan Tradisi WiwitanTradisi ini dilaksanakan sebagai bentuk rasa syukur masyrakat petani atas hasil panen yang telah mereka peroleh. Selain itu, pelaksanaan Tradisi Wiwitan
UNESAUNESA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial antara murid reguler danPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial antara murid reguler dan
USIUSI Perlakuan ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam memahami isi cerita, yang berdampak positif pada keterampilan mendengarkan mereka. Berdasarkan analisis,Perlakuan ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam memahami isi cerita, yang berdampak positif pada keterampilan mendengarkan mereka. Berdasarkan analisis,
USIUSI The post-test scores were higher than the pre-test scores, concluding that there is a significant difference in improving students speaking skill beforeThe post-test scores were higher than the pre-test scores, concluding that there is a significant difference in improving students speaking skill before