USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh bergabungnya klub bahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara siswa kelas delapan di UPTD SMP Negeri 6 Pematangsiantar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif melalui pengambilan sampel acak terhadap 30 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner, tes berbicara, dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa 73,3% siswa memiliki partisipasi moderat hingga tinggi dalam aktivitas klub bahasa Inggris, sementara sebagian besar kemampuan berbicara siswa dikategorikan baik dengan skor rata-rata 19,17. Uji regresi linear sederhana menunjukkan pengaruh signifikan dengan koefisien korelasi (R) sebesar 0,961 dan R² sebesar 0,924, yang berarti 92,4% variasi kemampuan berbicara siswa dapat dijelaskan oleh partisipasi mereka di klub bahasa Inggris. Hasil wawancara juga mendukung temuan ini, menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasa lebih percaya diri dan termotivasi dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aktivitas klub bahasa Inggris memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa secara positif dan berarti.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa bergabungnya klub bahasa Inggris memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa kelas delapan di UPTD SMP Negeri 6 Pematangsiantar.Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan koefisien korelasi (R) sebesar 0,961 dan R² sebesar 0,924, yang berarti 92,4% variasi kemampuan berbicara siswa dapat dijelaskan oleh partisipasi di klub bahasa Inggris.Selain itu, hasil wawancara menegaskan bahwa partisipasi klub meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi siswa dalam berbicara bahasa Inggris.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi dampak klub bahasa Inggris pada kemampuan berbicara siswa yang tidak aktif (low participation) dengan pendekatan kualitatif dalam jangka waktu lebih lama. Selain itu, bisa dilakukan penelitian untuk membandingkan keefektifan klub bahasa Inggris dengan bentuk aktivitas ekstrakurikuler bahasa lainnya dalam pengembangan keterampilan berbicara. Studi lebih lanjut juga perlu menguji apakah pengaruh klub bahasa Inggris terhadap kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi bisa dipertahankan atau meningkat setelah beberapa tahun, terutama dalam konteks pembelajaran luring dan daring.
| File size | 257.55 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI The purpose of this research is to find out the teachers learning strategy in teaching reading skill at eleventh grade students of SMA Yayasan PerguruanThe purpose of this research is to find out the teachers learning strategy in teaching reading skill at eleventh grade students of SMA Yayasan Perguruan
USIUSI Analisis statistik memperkuat efektivitas metode ini, dengan nilai t-count 7,678 yang melebihi nilai kritis. Hasil mendukung penggunaan multimedia, khususnyaAnalisis statistik memperkuat efektivitas metode ini, dengan nilai t-count 7,678 yang melebihi nilai kritis. Hasil mendukung penggunaan multimedia, khususnya
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan bagian dan instrumen pembelajaran pada buku ajar Bahasa Indonesia kelas IV SD Bab 3 “Lihat SekitarPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan bagian dan instrumen pembelajaran pada buku ajar Bahasa Indonesia kelas IV SD Bab 3 “Lihat Sekitar
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Namun, dari segi keaktualan, materi dinilai kurang aktual karena lebih banyak membahas peristiwa masa lampau dan tidak mengangkat isu atau fenomena yangNamun, dari segi keaktualan, materi dinilai kurang aktual karena lebih banyak membahas peristiwa masa lampau dan tidak mengangkat isu atau fenomena yang
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Selain itu, terdapat beberapa kesalahan kebahasaan pada tataran fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan wacana, yang mungkin memengaruhi kemampuanSelain itu, terdapat beberapa kesalahan kebahasaan pada tataran fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan wacana, yang mungkin memengaruhi kemampuan
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Buku siswa “Sudah Besar layak digunakan dalam proses pembelajaran karena memenuhi standar BSNP dan EYD Edisi V. Materi relevan dengan kompetensi siswaBuku siswa “Sudah Besar layak digunakan dalam proses pembelajaran karena memenuhi standar BSNP dan EYD Edisi V. Materi relevan dengan kompetensi siswa
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi buku, menganalisis bahasa, menganalisis penyajian, dan kegrafikaan buku bab 8 Sehatlah RagakuPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi buku, menganalisis bahasa, menganalisis penyajian, dan kegrafikaan buku bab 8 Sehatlah Ragaku
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Menulis merupakan keterampilan penting namun menantang dalam pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL), terutama dalam menyusun teks recount.Menulis merupakan keterampilan penting namun menantang dalam pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL), terutama dalam menyusun teks recount.
Useful /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penilaian ini diperoleh dari hasil validasi produk yang dilakukan oleh validator, yaitu ahli media dengan hasil sebesar 88%, ahli materi dengan skor 96%,Penilaian ini diperoleh dari hasil validasi produk yang dilakukan oleh validator, yaitu ahli media dengan hasil sebesar 88%, ahli materi dengan skor 96%,
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Sementara itu, ayat-ayat Madaniyah memberikan panduan praktis yang sangat relevan untuk mengatur kehidupan komunitas yang lebih kompleks dan terstruktur.Sementara itu, ayat-ayat Madaniyah memberikan panduan praktis yang sangat relevan untuk mengatur kehidupan komunitas yang lebih kompleks dan terstruktur.
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah, diharapkan Madrasah swasta dapat bersaing dengan sekolah negeri lainnya. Penelitian ini menggunakanSebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah, diharapkan Madrasah swasta dapat bersaing dengan sekolah negeri lainnya. Penelitian ini menggunakan
MEDIKASUHERMANMEDIKASUHERMAN Tidak terdapat hubungan antara stres dengan kejadian dismenore primer pada mahasiswi angkatan 2018 dan 2019 Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-AzharTidak terdapat hubungan antara stres dengan kejadian dismenore primer pada mahasiswi angkatan 2018 dan 2019 Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar