UMMUMM
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)Salah satu hasil belajar dari mata kuliah Embriologi Hewan dan Reproduksi adalah kemampuan siswa dalam menjelaskan konsep tentang teori reproduksi atau embriologi. Karena pembelajaran berbasis peta konsep dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan analisis, serta mendukung minat mereka dalam belajar, penelitian ini menganalisis kemampuan siswa yang terdaftar dalam mata kuliah Embriologi Hewan dan Reproduksi tahun 2019/2020 untuk menyusun peta konsep dan hasil belajar kognitif mereka melalui tugas dan tes. Studi deskriptif ini melibatkan 127 mahasiswa semester VI yang terdaftar dalam program Embriologi dan Reproduksi Hewan di Departemen Pendidikan Biologi, FTTE Universitas Muhammadiyah Malang. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh dan data dikumpulkan melalui tugas menyusun peta konsep dan hasil belajar dengan tes. Penyusunan peta konsep dinilai berdasarkan konsep dan ide, hubungan antara konsep, hierarki, proposisi, dan ejaan, sedangkan hasil belajar kognitif dinilai melalui tes. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kemampuan yang cukup untuk menyusun peta konsep dan hasil belajar yang sangat baik, menunjukkan bahwa peta konsep dapat digunakan untuk belajar biologi dalam mata kuliah Embriologi Hewan dan Reproduksi.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada berbagai bentuk peta konsep, berbagai aspek dan komponen peta konsep yang dihasilkan oleh siswa, serta kemampuan siswa dalam menyusun peta konsep dalam mata kuliah Embriologi Hewan dan Reproduksi.Sebagian besar siswa memiliki hasil belajar kognitif yang baik, tetapi beberapa siswa membutuhkan pelatihan teratur untuk mempersiapkan peta konsep.Penelitian ini hanya fokus pada kemampuan menyusun peta konsep dan hasil belajar kognitif siswa, sehingga penelitian lebih lanjut diperlukan untuk fokus pada berbagai kemampuan atau keterampilan abad ke-21 calon guru biologi.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dalam mata kuliah Embriologi Hewan dan Reproduksi, seperti menggunakan peta konsep. Peta konsep dapat membantu mengembangkan belajar bermakna, memperkuat berpikir kritis, dan mengevaluasi hasil belajar. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk fokus pada berbagai kemampuan atau keterampilan abad ke-21 calon guru biologi, seperti kreativitas, komunikasi, kolaborasi, dan berpikir kritis. Penelitian ini dapat membantu meningkatkan kualitas lulusan dan kemampuan mereka untuk pertumbuhan profesional berkelanjutan.
- Concept maps as dynamic tools to increase students' understanding of knowledge and creative thinking... e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/11745Concept maps as dynamic tools to increase students understanding of knowledge and creative thinking e journal unipma ac index php PE article view 11745
- CRITICAL THINKING SKILL: KONSEP DAN INIDIKATOR PENILAIAN | Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an.... jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/tamancendekia/article/view/1945CRITICAL THINKING SKILL KONSEP DAN INIDIKATOR PENILAIAN Taman Cendekia Jurnal Pendidikan Ke SD an jurnal ustjogja ac index php tamancendekia article view 1945
- Penerapan Metode Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Sekolah... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1972Penerapan Metode Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Sekolah jbasic index php basicedu article view 1972
- Meaningful learning using concept maps as a learning strategy | Romero | Journal of Technology and Science... jotse.org/index.php/jotse/article/view/276Meaningful learning using concept maps as a learning strategy Romero Journal of Technology and Science jotse index php jotse article view 276
| File size | 885.1 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran STEM dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan perhitungan siswa dalam materiHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran STEM dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan perhitungan siswa dalam materi
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari 32,2% pada siklus 1 menjadi 82,1% pada siklus 2 yang mencapai ketuntasan belajar. Hal ini menunjukkan bahwaTerjadi peningkatan hasil belajar siswa dari 32,2% pada siklus 1 menjadi 82,1% pada siklus 2 yang mencapai ketuntasan belajar. Hal ini menunjukkan bahwa
UVAYABJMUVAYABJM Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia, siswa dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia, siswa dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Implementasi Kurikulum Merdeka di MTsN 2 Sidoarjo menonjolkan pengembangan karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) serta pendekatanImplementasi Kurikulum Merdeka di MTsN 2 Sidoarjo menonjolkan pengembangan karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) serta pendekatan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menggunakan instrumen Satuan Acuan Pembelajaran, Lembar Observasi, Lembar Kerja Mahasiswa, Soal Tes, serta Catatan Lapangan. Artikel iniPenelitian ini menggunakan instrumen Satuan Acuan Pembelajaran, Lembar Observasi, Lembar Kerja Mahasiswa, Soal Tes, serta Catatan Lapangan. Artikel ini
MAHADEWAMAHADEWA Selama proses diskusi, peserta didik bergilir mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas. Peserta didik yang aktif akan diberikan nilai tambahanSelama proses diskusi, peserta didik bergilir mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas. Peserta didik yang aktif akan diberikan nilai tambahan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini dilaksanakan di IKIP PGRI Bali pada tahun 2018 dengan sampel mahasiswa semester Va yang berjumlah 25 orang. Instrumen pengumpulan data adalahPenelitian ini dilaksanakan di IKIP PGRI Bali pada tahun 2018 dengan sampel mahasiswa semester Va yang berjumlah 25 orang. Instrumen pengumpulan data adalah
MAHADEWAMAHADEWA Siswa dengan kemampuan tinggi memenuhi sebagian besar level kinerja Expert, meskipun terdapat satu indikator yang belum tercapai sempurna. Sementara itu,Siswa dengan kemampuan tinggi memenuhi sebagian besar level kinerja Expert, meskipun terdapat satu indikator yang belum tercapai sempurna. Sementara itu,
Useful /
POLTEK KAMPARPOLTEK KAMPAR Sodium hypochlorite berfungsi sebagai bahan aktif yang dapat melemahkan dan menetralisir mikroorganisme agar saluran pendingin (kondensor) terhindar dariSodium hypochlorite berfungsi sebagai bahan aktif yang dapat melemahkan dan menetralisir mikroorganisme agar saluran pendingin (kondensor) terhindar dari
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kinerja akademik yang kurang memuaskan dari siswa kelas VIII dalam mata pelajaran IPS di MTs Al-Khoirot Karangsuko.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kinerja akademik yang kurang memuaskan dari siswa kelas VIII dalam mata pelajaran IPS di MTs Al-Khoirot Karangsuko.
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Keduanya memiliki visi yang sejalan yaitu menjadikan masyarakat dan lingkungan sebagai kajian utama. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui implementasiKeduanya memiliki visi yang sejalan yaitu menjadikan masyarakat dan lingkungan sebagai kajian utama. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui implementasi
UNNESUNNES Pada variasi tempat tinggal desa, tingkat superstitious belief yang dimiliki berada pada kategori sedang. Sementara itu, pada variasi tempat tinggal kota,Pada variasi tempat tinggal desa, tingkat superstitious belief yang dimiliki berada pada kategori sedang. Sementara itu, pada variasi tempat tinggal kota,