STAINU MALANGSTAINU MALANG
AN NAHDLIYYAHAN NAHDLIYYAHArtikel ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami tentang sorogan dan bandongan sebagai model pembelajaran yang mentradisi di pondok pesantren. Sebagai model pembelajaran, sorogan dan bandongan mempunyai peran krusial, sebab kegiatan pembelajaran di pondok pesantren umumnya menggunakan kedua model tersebut. Kajian ini merupakan penelitian kepustakaan. Data-data dikumpulkan melalui kajian intensif dan mendalam melalui penelusuran literatur yang relevan dengan masalah penelitian. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan model analisis isi. Hasil kajian menemukan bahwa (1) model pembelajaran merupakan kerangka konseptual dalam prosedur sistematik dalam mengorganisasikan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan (2) karakteristik sorogan dan bandongan adalah model pembelajaran yang mengedepankan pendekatan layanan individual dan kolektif. Model tersebut lazim digunakan oleh kiai dan santri dalam mempelajari dan menerjemahkan kitab kuning. Implikasi dari kajian ini diharapkan dapat mendorong pelestarian dan pengembangan lebih lanjut sorogan dan bandongan sebagai sistem pembelajaran.
Sorogan dan bandongan merupakan varian model pembelajaran tradisional pondok pesantren yang berfungsi sebagai kerangka konseptual dan prosedur sistematis untuk mencapai tujuan belajar.Model sorogan berorientasi pada layanan individual bagi santri pemula, sedangkan bandongan berorientasi pada layanan kolektif bagi santri tingkat lanjutan.Kajian menyarankan adopsi elemen pembelajaran inovatif ke dalam kedua model agar kegiatan belajar di pesantren lebih menarik dan efektif.
Bagaimana bentuk desain pembelajaran sorogan terintegrasi teknologi digital seperti aplikasi tafsir interaktif untuk mempermudah santri non-Jawa memahami kitab kuning? Apakah model hybrid yang menggabungkan sorogan tatap muka dengan bandongan daring dapat meningkatkan retensi belajar tanpa mengurangi nilai kekhusyukan? Selanjutnya, dapatkah penelitian longitudinal membandingkan pencapaian kompetensi bahasa Arab santri yang menjalani sorogan klasik dengan yang diberi pendekatan kontekstual berbasis projek, untuk memperkaya bukti empiris keunggulan masing-masing metode?.
| File size | 724.65 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
TSBTSB Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan mengumpulkan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan penelitian meliputiPendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan mengumpulkan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan penelitian meliputi
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Ketuntasan klasikal sebesar 91,67% (2). Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapanKetuntasan klasikal sebesar 91,67% (2). Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian berjumlah 30 pesertaPenelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian berjumlah 30 peserta
ABULYATAMAABULYATAMA Subjek uji coba terbatas berjumlah 30 siswa dan dilaksanakan selama empat kali pertemuan. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa model yang dikembangkanSubjek uji coba terbatas berjumlah 30 siswa dan dilaksanakan selama empat kali pertemuan. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa model yang dikembangkan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini merekomendasikan guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inklusif dan suportif guna mengatasi kendala tersebut serta meningkatkanPenelitian ini merekomendasikan guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inklusif dan suportif guna mengatasi kendala tersebut serta meningkatkan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Abstrak. Pada era pendidikan yang terus berkembang, model pembelajaran telah menjadi fokus perhatian bagi pendidik. Salah satu model pembelajaran yangAbstrak. Pada era pendidikan yang terus berkembang, model pembelajaran telah menjadi fokus perhatian bagi pendidik. Salah satu model pembelajaran yang
UMIUMI Pengabdian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitif. Yang bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran pengenalan bahasa Inggris. PengumpulanPengabdian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitif. Yang bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran pengenalan bahasa Inggris. Pengumpulan
UNTANUNTAN Usaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitianUsaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitian
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Hasilnya mengindikasikan bahwa metode interaksi berpusat pada siswa, penggunaan contoh praktis, dan bantuan bilingual meningkatkan keterlibatan dan pemahamanHasilnya mengindikasikan bahwa metode interaksi berpusat pada siswa, penggunaan contoh praktis, dan bantuan bilingual meningkatkan keterlibatan dan pemahaman
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Salah satu metode peningkatan literasi pada anak-anak adalah metode bercerita. Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal,Salah satu metode peningkatan literasi pada anak-anak adalah metode bercerita. Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Kekuatan karakter dan motivasi intrinsik berperan sebagai faktor pelindung, membantu siswa mengembangkan ketahanan terhadap perundungan serta meningkatkanKekuatan karakter dan motivasi intrinsik berperan sebagai faktor pelindung, membantu siswa mengembangkan ketahanan terhadap perundungan serta meningkatkan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Terdapat delapan artikel yang sesuai dengan tema kajian yang menyatakan bahwa penerapan media interaktif Canva memiliki peranan yang sangat signifikanTerdapat delapan artikel yang sesuai dengan tema kajian yang menyatakan bahwa penerapan media interaktif Canva memiliki peranan yang sangat signifikan