STAINU MALANGSTAINU MALANG
AN NAHDLIYYAHAN NAHDLIYYAHArtikel ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami tentang sorogan dan bandongan sebagai model pembelajaran yang mentradisi di pondok pesantren. Sebagai model pembelajaran, sorogan dan bandongan mempunyai peran krusial, sebab kegiatan pembelajaran di pondok pesantren umumnya menggunakan kedua model tersebut. Kajian ini merupakan penelitian kepustakaan. Data-data dikumpulkan melalui kajian intensif dan mendalam melalui penelusuran literatur yang relevan dengan masalah penelitian. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan model analisis isi. Hasil kajian menemukan bahwa (1) model pembelajaran merupakan kerangka konseptual dalam prosedur sistematik dalam mengorganisasikan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan (2) karakteristik sorogan dan bandongan adalah model pembelajaran yang mengedepankan pendekatan layanan individual dan kolektif. Model tersebut lazim digunakan oleh kiai dan santri dalam mempelajari dan menerjemahkan kitab kuning. Implikasi dari kajian ini diharapkan dapat mendorong pelestarian dan pengembangan lebih lanjut sorogan dan bandongan sebagai sistem pembelajaran.
Sorogan dan bandongan merupakan varian model pembelajaran tradisional pondok pesantren yang berfungsi sebagai kerangka konseptual dan prosedur sistematis untuk mencapai tujuan belajar.Model sorogan berorientasi pada layanan individual bagi santri pemula, sedangkan bandongan berorientasi pada layanan kolektif bagi santri tingkat lanjutan.Kajian menyarankan adopsi elemen pembelajaran inovatif ke dalam kedua model agar kegiatan belajar di pesantren lebih menarik dan efektif.
Bagaimana bentuk desain pembelajaran sorogan terintegrasi teknologi digital seperti aplikasi tafsir interaktif untuk mempermudah santri non-Jawa memahami kitab kuning? Apakah model hybrid yang menggabungkan sorogan tatap muka dengan bandongan daring dapat meningkatkan retensi belajar tanpa mengurangi nilai kekhusyukan? Selanjutnya, dapatkah penelitian longitudinal membandingkan pencapaian kompetensi bahasa Arab santri yang menjalani sorogan klasik dengan yang diberi pendekatan kontekstual berbasis projek, untuk memperkaya bukti empiris keunggulan masing-masing metode?.
| File size | 724.65 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Model pembelajaran kooperatif tipe TGT, dengan menggabungkan pembelajaran kolaboratif dan kompetisi sehat, memberikan dampak positif terhadap motivasiModel pembelajaran kooperatif tipe TGT, dengan menggabungkan pembelajaran kolaboratif dan kompetisi sehat, memberikan dampak positif terhadap motivasi
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil antara kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 71,32 dan kelas kontrol dengan nilai rata-rata 63,84.Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil antara kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 71,32 dan kelas kontrol dengan nilai rata-rata 63,84.
MAHADEWAMAHADEWA (2) Pupuk organik cair Bio GuSuan dengan konsentrasi 5% pada perlakuan (P5) merupakan konsentrasi yang paling optimal terhadap pertumbuhan vegetatif tanaman(2) Pupuk organik cair Bio GuSuan dengan konsentrasi 5% pada perlakuan (P5) merupakan konsentrasi yang paling optimal terhadap pertumbuhan vegetatif tanaman
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil analisis menunjukkan besarnya pengaruh variabel independen secara simultan terhadap variabel dependen sebesar 0,904 atau 90,4% artinya variabel independenHasil analisis menunjukkan besarnya pengaruh variabel independen secara simultan terhadap variabel dependen sebesar 0,904 atau 90,4% artinya variabel independen
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah pelanggan yang menginap di Hotel Holiday Inn Jakarta Kemayoran pada kunjungan pertama kali atau lebih.Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah pelanggan yang menginap di Hotel Holiday Inn Jakarta Kemayoran pada kunjungan pertama kali atau lebih.
JPTAMJPTAM Subjek dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas XII MIPA 2 MAN 1 Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa angket, kuis, tes hasil belajar yang diberikanSubjek dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas XII MIPA 2 MAN 1 Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa angket, kuis, tes hasil belajar yang diberikan
UCYUCY Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PKn di SD Juara Yogyakarta dalam pembentukan perilakuAnalisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PKn di SD Juara Yogyakarta dalam pembentukan perilaku
UNIDAUNIDA Seorang guru dituntut untuk memahami kecerdasan yang dimiliki oleh setiap peserta didik agar terciptanya pembelajaran yang efektif dan efisien sehinggaSeorang guru dituntut untuk memahami kecerdasan yang dimiliki oleh setiap peserta didik agar terciptanya pembelajaran yang efektif dan efisien sehingga
Useful /
ASTHAGRAFIKAASTHAGRAFIKA Keterbatasan sumber daya seperti waktu, tenaga, dan kemampuan teknis juga menjadi hambatan signifikan dalam penerapan akuntansi yang lebih baik, sehinggaKeterbatasan sumber daya seperti waktu, tenaga, dan kemampuan teknis juga menjadi hambatan signifikan dalam penerapan akuntansi yang lebih baik, sehingga
ESC IDESC ID Keberhasilan membangun kesadaran merek tidak ditentukan oleh latar belakang pendidikan atau skala usaha, melainkan oleh kreativitas, konsistensi, kemampuanKeberhasilan membangun kesadaran merek tidak ditentukan oleh latar belakang pendidikan atau skala usaha, melainkan oleh kreativitas, konsistensi, kemampuan
STAINU MALANGSTAINU MALANG Istilah modern identik dengan rasionalisme, matrealisme dan pragmatisme dan teknologi mutaakhir. Pada kenyataannya kurikulumpun tidah bisa lepas dari paham-pahamIstilah modern identik dengan rasionalisme, matrealisme dan pragmatisme dan teknologi mutaakhir. Pada kenyataannya kurikulumpun tidah bisa lepas dari paham-paham
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain penelitian perpustakaan dan penelitian lapangan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalahPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain penelitian perpustakaan dan penelitian lapangan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah