MAHARDHIKAMAHARDHIKA
Journal of Physical Activity and Sports (JPAS)Journal of Physical Activity and Sports (JPAS)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan pembelajaran yang bertanggung jawab secara kultural (CRT) berdampak pada hasil belajar softball peserta didik SMA 8 Semarang. Penelitian ini dilakukan dengan desain pretest postest design dengan kelompok eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes kognitif dan psikomotor. Analisis data menunjukkan bahwa, dibandingkan dengan hasil pretest yang mendapatkan nilai rata rata 77,50, hasil posttest mendapat nilaii rata rata lebih baik yaitu 90,80, hasil belajar peserta didik yang diajar dengan metode CRT telah meningkat secara signifikan dilihat dari hasil analisis menghasilkan selisih peningkatan sebesar 13,03. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan CRT, yang mempertimbangkan latar belakang budaya peserta didik, efektif dalam meningkatkan hasil belajar softball mereka.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) efektif dalam meningkatkan hasil belajar softball peserta didik di SMA 8 Semarang.Rata-rata hasil belajar sebelum penerapan CRT adalah 77,50, meningkat menjadi 90,80 setelah penerapan, dengan selisih peningkatan sebesar 13,03.Oleh karena itu, pendekatan CRT memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar softball peserta didik di SMA 8 Semarang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh CRT terhadap aspek afektif siswa, seperti motivasi dan kepercayaan diri dalam bermain softball. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas CRT dengan pendekatan pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis masalah atau pembelajaran kooperatif, dalam konteks pembelajaran softball. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman siswa dan guru dalam menerapkan pendekatan CRT, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung atau menghambat keberhasilan implementasi CRT dalam pembelajaran softball. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi CRT dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya dalam olahraga softball, serta memberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inklusif dan responsif terhadap keberagaman budaya siswa.
- Penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dan problem based learning... mahardhika.or.id/jurnal/index.php/jpas/article/view/98Penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dan problem based learning mahardhika jurnal index php jpas article view 98
- PENGARUH PENDEKATAN CRT (CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING) TERHADAP HASIL BELAJAR SOFTBALL SISWA SMA 8... doi.org/10.53869/jpas.v6i1.230PENGARUH PENDEKATAN CRT CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SOFTBALL SISWA SMA 8 doi 10 53869 jpas v6i1 230
| File size | 201.89 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran pemecahan masalah dapat meningkatkan kemampuan pemain dalam melakukan passing bawah dengan lebihHasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran pemecahan masalah dapat meningkatkan kemampuan pemain dalam melakukan passing bawah dengan lebih
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Temuan mengungkapkan bahwa pendekatan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJOK) efektif mengurangi perilaku risiko siber sebesar 54% melalui simulasi olahragaTemuan mengungkapkan bahwa pendekatan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJOK) efektif mengurangi perilaku risiko siber sebesar 54% melalui simulasi olahraga
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Oleh karena itu, disarankan agar penelitian masa depan menyempurnakan desain dan implementasi strategi pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan efektivitasnyaOleh karena itu, disarankan agar penelitian masa depan menyempurnakan desain dan implementasi strategi pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan efektivitasnya
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan menggunakan media asesmen mandiri berbasis pembelajaran seluler untuk menghadapiHal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan menggunakan media asesmen mandiri berbasis pembelajaran seluler untuk menghadapi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan demikian, penggunaan teks seperti Hikayat Prang Sabi dapat menjadi media pendidikan yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai nasionalisme, religiositas,Dengan demikian, penggunaan teks seperti Hikayat Prang Sabi dapat menjadi media pendidikan yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai nasionalisme, religiositas,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan lompat tali efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Peningkatan signifikan terlihatPenelitian ini menunjukkan bahwa permainan lompat tali efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Peningkatan signifikan terlihat
UNNESUNNES Implementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah di sekolah Indonesia, selain menjadi contoh dan motivasi bagi siswa, juga berhubunganImplementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah di sekolah Indonesia, selain menjadi contoh dan motivasi bagi siswa, juga berhubungan
PERADABANPERADABAN Melalui penelitian ini dikembangkan perangkat pembelajaran berupa bahan ajar analisis riil dengan pendekatan visual thinking. Penelitian dilaksanakan selamaMelalui penelitian ini dikembangkan perangkat pembelajaran berupa bahan ajar analisis riil dengan pendekatan visual thinking. Penelitian dilaksanakan selama
Useful /
IAKN TORAJAIAKN TORAJA Nilai‑nilai kepemimpinan Nehemia—integritas, keadilan sosial, dan pemberdayaan—terbukti relevan untuk mengatasi tantangan modern seperti kemiskinanNilai‑nilai kepemimpinan Nehemia—integritas, keadilan sosial, dan pemberdayaan—terbukti relevan untuk mengatasi tantangan modern seperti kemiskinan
UNIRAUNIRA Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru tentang pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta, serta terampilKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru tentang pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta, serta terampil
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selain itu, terdapat hubungan tidak langsung antara status gizi dan konsentrasi terhadap hasil belajar melalui keterampilan pengendalian diri. Secara keseluruhan,Selain itu, terdapat hubungan tidak langsung antara status gizi dan konsentrasi terhadap hasil belajar melalui keterampilan pengendalian diri. Secara keseluruhan,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG E-modul mencakup video, gambar, dan audio untuk pembelajaran interaktif. Hasil menunjukkan bahwa e-modul PJOK pembelajaran karate berhasil dikembangkanE-modul mencakup video, gambar, dan audio untuk pembelajaran interaktif. Hasil menunjukkan bahwa e-modul PJOK pembelajaran karate berhasil dikembangkan