MAHARDHIKAMAHARDHIKA
Journal of Physical Activity and Sports (JPAS)Journal of Physical Activity and Sports (JPAS)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan pembelajaran yang bertanggung jawab secara kultural (CRT) berdampak pada hasil belajar softball peserta didik SMA 8 Semarang. Penelitian ini dilakukan dengan desain pretest postest design dengan kelompok eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes kognitif dan psikomotor. Analisis data menunjukkan bahwa, dibandingkan dengan hasil pretest yang mendapatkan nilai rata rata 77,50, hasil posttest mendapat nilaii rata rata lebih baik yaitu 90,80, hasil belajar peserta didik yang diajar dengan metode CRT telah meningkat secara signifikan dilihat dari hasil analisis menghasilkan selisih peningkatan sebesar 13,03. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan CRT, yang mempertimbangkan latar belakang budaya peserta didik, efektif dalam meningkatkan hasil belajar softball mereka.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) efektif dalam meningkatkan hasil belajar softball peserta didik di SMA 8 Semarang.Rata-rata hasil belajar sebelum penerapan CRT adalah 77,50, meningkat menjadi 90,80 setelah penerapan, dengan selisih peningkatan sebesar 13,03.Oleh karena itu, pendekatan CRT memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar softball peserta didik di SMA 8 Semarang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh CRT terhadap aspek afektif siswa, seperti motivasi dan kepercayaan diri dalam bermain softball. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas CRT dengan pendekatan pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis masalah atau pembelajaran kooperatif, dalam konteks pembelajaran softball. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman siswa dan guru dalam menerapkan pendekatan CRT, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung atau menghambat keberhasilan implementasi CRT dalam pembelajaran softball. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi CRT dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya dalam olahraga softball, serta memberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inklusif dan responsif terhadap keberagaman budaya siswa.
- Penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dan problem based learning... mahardhika.or.id/jurnal/index.php/jpas/article/view/98Penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dan problem based learning mahardhika jurnal index php jpas article view 98
- PENGARUH PENDEKATAN CRT (CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING) TERHADAP HASIL BELAJAR SOFTBALL SISWA SMA 8... doi.org/10.53869/jpas.v6i1.230PENGARUH PENDEKATAN CRT CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SOFTBALL SISWA SMA 8 doi 10 53869 jpas v6i1 230
| File size | 201.89 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan pengolahan data melalui program SPSS dengan taraf signifikan yang ditetapkan adalah 95% (p < 0,05) maka diperoleh thitung yaitu 0, 037. SehingggaBerdasarkan pengolahan data melalui program SPSS dengan taraf signifikan yang ditetapkan adalah 95% (p < 0,05) maka diperoleh thitung yaitu 0, 037. Sehinggga
UTMUTM Artikel ini mengeksplorasi pentingnya integrasi aspek-aspek multikultural dalam kurikulum pembelajaran bahasa, meliputi pemahaman budaya, toleransi, danArtikel ini mengeksplorasi pentingnya integrasi aspek-aspek multikultural dalam kurikulum pembelajaran bahasa, meliputi pemahaman budaya, toleransi, dan
UTMUTM Teknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantuTeknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantu
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Oleh karena itu, disarankan adanya pelatihan bagi guru PAI dalam penggunaan humor edukatif berbasis budaya. Artikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptualOleh karena itu, disarankan adanya pelatihan bagi guru PAI dalam penggunaan humor edukatif berbasis budaya. Artikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual
MAHADEWAMAHADEWA 000 < 0. 05. Kesimpulan penelitian menyatakan penggunaan MOBUSAN berdampak signifikan pada kemampuan memahami konsep budaya Indonesia siswa kelas IV SD000 < 0. 05. Kesimpulan penelitian menyatakan penggunaan MOBUSAN berdampak signifikan pada kemampuan memahami konsep budaya Indonesia siswa kelas IV SD
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Karya ini menceritakan perjuangan masyarakat Aceh melawan kolonialisme Belanda dengan narasi emosional yang menggambarkan pengorbanan dan keberanian. SebagaiKarya ini menceritakan perjuangan masyarakat Aceh melawan kolonialisme Belanda dengan narasi emosional yang menggambarkan pengorbanan dan keberanian. Sebagai
UNPANDUNPAND Negara Kesatuan Republik Indonesia atau yang disebut NKRI merupakan suatu negara yang terdiri dari beberapa pulau besar yang mempunyai banyak suku budayaNegara Kesatuan Republik Indonesia atau yang disebut NKRI merupakan suatu negara yang terdiri dari beberapa pulau besar yang mempunyai banyak suku budaya
GMPIONLINEGMPIONLINE Faktor‑faktor yang memengaruhi pilihan karier meliputi kondisi/kejadian (W dan A) serta faktor genetik/warisan keluarga (R), menunjukkan bahwa profesiFaktor‑faktor yang memengaruhi pilihan karier meliputi kondisi/kejadian (W dan A) serta faktor genetik/warisan keluarga (R), menunjukkan bahwa profesi
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan keahlian mekanik mendorong pemahaman prosedur kerja sesuai SOP dan deteksi kebutuhan pemeliharaan, sementara peningkatan keterampilan mekanikPeningkatan keahlian mekanik mendorong pemahaman prosedur kerja sesuai SOP dan deteksi kebutuhan pemeliharaan, sementara peningkatan keterampilan mekanik
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sebuah e-modul multimedia dikembangkan untuk meningkatkan pemahaman, khususnya bagi siswa Generasi Z yang melek teknologi. Penelitian ini menggunakan metodeSebuah e-modul multimedia dikembangkan untuk meningkatkan pemahaman, khususnya bagi siswa Generasi Z yang melek teknologi. Penelitian ini menggunakan metode
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang tervalidasi dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM).Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang tervalidasi dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM).
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Instrumen yang digunakan berupa tes dalam bentuk multiple choice. Uji kualitas instrumen penilaian tes butir meliputi uji validitas, uji reliabilitas,Instrumen yang digunakan berupa tes dalam bentuk multiple choice. Uji kualitas instrumen penilaian tes butir meliputi uji validitas, uji reliabilitas,