SERAMBISERAMBI
Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management ResearchMakalah ini bertujuan untuk menganalisis proses internalisasi nilai-nilai pendidikan agama di SMP Full Day School Baddridduja Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Informan terdiri dari kepala sekolah, guru, orang tua, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai-nilai agama di SMP Full Day School Baddridduja dilakukan melalui; a) Orang (People), yaitu membangun pemahaman tentang perangkat pembelajaran, memperluas wawasan keagamaan guru, dan mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam mata pelajaran, b) Lingkungan (Environment), yaitu membiasakan siswa dengan amal saleh seperti sholat dhuha berjamaah, sholat fardlu, tadarus, dan membiasakan akhlak mulia seperti bersedekah, budaya 4S (Senyum, Salam, Sapa, Santun), dan budaya Tomat (Tolong, Maaf, Terima Kasih), c) Perilaku (Behaviour), yaitu siswa dapat menerapkan amal saleh dan membiasakan akhlak mulia di luar sekolah. 2) Implikasinya adalah; a) Pembentukan karakter religius, b) Kurangnya pemikiran dan sikap radikal dari siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa proses internalisasi nilai-nilai pendidikan agama di SMP Full Day School Baddridduja Probolinggo dilakukan melalui tiga fase, yaitu People, Environment, dan Behaviour.Fase People melibatkan pembangunan komitmen guru, pendalaman pemahaman perangkat pembelajaran, perluasan wawasan keagamaan, dan integrasi nilai agama dalam mata pelajaran.Selanjutnya, fase Environment dilakukan melalui pembiasaan amal saleh dan akhlak mulia, sementara fase Behaviour ditunjukkan dengan kemampuan siswa menerapkan nilai-nilai tersebut di luar lingkungan sekolah.
Berdasarkan temuan penelitian, disarankan untuk penelitian lanjutan mengenai efektivitas metode pembiasaan yang diterapkan dalam internalisasi nilai agama, khususnya dengan mengukur dampak jangka panjang terhadap perilaku siswa di lingkungan masyarakat. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai peran orang tua dalam mendukung proses internalisasi nilai agama di rumah, serta bagaimana sekolah dapat meningkatkan kolaborasi dengan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang konsisten dalam menanamkan nilai-nilai tersebut. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen pendidikan Islam yang lebih komprehensif, yang tidak hanya menekankan pada aspek internalisasi nilai agama, tetapi juga pada pengembangan potensi siswa secara holistik, termasuk aspek intelektual, emosional, dan sosial.
| File size | 507.37 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini menganalisis pesan moral dalam web series Bidaah dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis model Teun A. Van Dijk. Masalah yangPenelitian ini menganalisis pesan moral dalam web series Bidaah dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis model Teun A. Van Dijk. Masalah yang
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Penelitian lanjutan dapat menguji apakah integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah vokasional memiliki dampak jangka panjangPenelitian lanjutan dapat menguji apakah integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah vokasional memiliki dampak jangka panjang
AMSIRAMSIR Nilai-nilai tersebut sejalan dengan prinsip hukum positif, sehingga pendidikan agama berfungsi sebagai sarana penguatan dan internalisasi norma hukum.Nilai-nilai tersebut sejalan dengan prinsip hukum positif, sehingga pendidikan agama berfungsi sebagai sarana penguatan dan internalisasi norma hukum.
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Integrasi nilai-nilai spiritual Islam dengan praktik medis modern dapat meningkatkan kesehatan masyarakat Muslim melalui pendekatan holistik yang menggabungkanIntegrasi nilai-nilai spiritual Islam dengan praktik medis modern dapat meningkatkan kesehatan masyarakat Muslim melalui pendekatan holistik yang menggabungkan
STIK KENDALSTIK KENDAL Kesimpulannya, untuk mencegah pelanggaran etika dalam praktik medis, diperlukan integrasi antara standar bioetika modern dan nilai‑nilai spiritual IslamKesimpulannya, untuk mencegah pelanggaran etika dalam praktik medis, diperlukan integrasi antara standar bioetika modern dan nilai‑nilai spiritual Islam
UNCMUNCM Analisis t-test menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), dengan hasil bahwa siswa dari sekolah berbasis agama memilikiAnalisis t-test menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), dengan hasil bahwa siswa dari sekolah berbasis agama memiliki
STAK PESATSTAK PESAT Dengan demikian, menjadi landasan yang kuat untuk memberi seminar dan pelatihan tentang bisnis pembuatan keripik tempe sebagai upaya meningkatkan ekonomiDengan demikian, menjadi landasan yang kuat untuk memberi seminar dan pelatihan tentang bisnis pembuatan keripik tempe sebagai upaya meningkatkan ekonomi
UACUAC Namun, implementasi memiliki kelemahan seperti kegiatan rutin yang mengaburkan pemahaman dan pendekatan yang tidak sesuai perkembangan psikologis, menyebabkanNamun, implementasi memiliki kelemahan seperti kegiatan rutin yang mengaburkan pemahaman dan pendekatan yang tidak sesuai perkembangan psikologis, menyebabkan
Useful /
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Kedua perspektif ini dianalisis untuk mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan mendasar dalam pembentukan pengetahuan. Tinjauan literatur mencakup studiKedua perspektif ini dianalisis untuk mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan mendasar dalam pembentukan pengetahuan. Tinjauan literatur mencakup studi
IPBIPB Retensi protein tertinggi terdapat pada ikan dengan pakan daun insulin 1%, sedangkan retensi lemak tertinggi terdapat pada pakan 1,5%. Kenaikan glukosaRetensi protein tertinggi terdapat pada ikan dengan pakan daun insulin 1%, sedangkan retensi lemak tertinggi terdapat pada pakan 1,5%. Kenaikan glukosa
IPBIPB Perlakuan yang digunakan adalah perendaman jeroan teripang dengan dosis 0 ml/L (A), 1 ml/L (B), 3 ml/L (C), 5 ml/L selama 24 jam (D), dan 0,5 ml/L 17α-MTPerlakuan yang digunakan adalah perendaman jeroan teripang dengan dosis 0 ml/L (A), 1 ml/L (B), 3 ml/L (C), 5 ml/L selama 24 jam (D), dan 0,5 ml/L 17α-MT
LSPRLSPR Pemberitaan tentang Covid 19 menyebar juga di seluruh wilayah Indonesia termasuk di Propinsi NTT khususnya di kota Bajawa. Tujuan penelitian ini adalahPemberitaan tentang Covid 19 menyebar juga di seluruh wilayah Indonesia termasuk di Propinsi NTT khususnya di kota Bajawa. Tujuan penelitian ini adalah