STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media clay terhadap peningkatan kemampuan mengenal geometri pada anak usia 5–6 tahun di TK Al-Umari. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kurangnya stimulasi yang diberikan kepada anak terkait pengenalan bentuk-bentuk geometri dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, serta desain one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumen tes terdiri dari pretest dan posttest menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan mengenal geometri, dengan rata-rata skor pretest sebesar 20,1 dan meningkat menjadi 28,9 pada posttest. Temuan ini menunjukkan bahwa media clay efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenali bentuk geometri. Kesimpulannya, media clay dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang menarik dan bermanfaat bagi pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini dalam bidang geometri.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media clay memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 5–6 tahun.Peningkatan skor rata-rata dari pretest ke posttest, didukung oleh hasil uji hipotesis yang signifikan, mengindikasikan efektivitas media clay dalam pembelajaran.Dengan demikian, media clay dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang menarik dan bermanfaat bagi pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini dalam bidang geometri.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh media clay terhadap kemampuan mengenal geometri pada kelompok anak usia dini dengan karakteristik yang berbeda, misalnya berdasarkan jenis kelamin atau tingkat kemampuan awal. Hal ini penting untuk mengetahui apakah efektivitas media clay bervariasi pada kelompok anak yang berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran menggunakan media clay. Dengan demikian, dapat diketahui bagaimana peran orang tua dalam mendukung perkembangan kemampuan mengenal geometri anak melalui penggunaan media clay di rumah. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas media clay dalam mengajarkan konsep geometri yang lebih kompleks, seperti volume dan luas permukaan. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi media clay dalam mendukung pembelajaran geometri pada anak usia dini.
- Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Onet Board Berbasis Seling Untuk Memperkenalkan Huruf Hijaiyah... jurnalpaudindonesia.org/index.php/jpi/article/view/8Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Onet Board Berbasis Seling Untuk Memperkenalkan Huruf Hijaiyah jurnalpaudindonesia index php jpi article view 8
- Penggunaan Alat Peraga Edukatif Media Tanah Liat Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri... doi.org/10.46963/mash.v5i01.437Penggunaan Alat Peraga Edukatif Media Tanah Liat Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri doi 10 46963 mash v5i01 437
| File size | 648.84 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan media monopoli Aku Cepat Membaca terhadapUji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan media monopoli Aku Cepat Membaca terhadap
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pendidik harus mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan lebih menarik, salah satunya dengan menggunakan media berbasis game yaitu media pembelajaranPendidik harus mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan lebih menarik, salah satunya dengan menggunakan media berbasis game yaitu media pembelajaran
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dengan demikian, penggunaan alat musik perkusi dapat menjadi alternatif kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif untuk mengembangkan regulasiDengan demikian, penggunaan alat musik perkusi dapat menjadi alternatif kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif untuk mengembangkan regulasi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Meskipun penting, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pelaksanaan deteksi dini masih kurang tergali dalam konteks PIAUD di Indonesia. PenelitianMeskipun penting, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pelaksanaan deteksi dini masih kurang tergali dalam konteks PIAUD di Indonesia. Penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Faktor pendukung meliputi keterlibatan guru, dukungan sekolah, dan antusiasme anak, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu, cuaca, dan pengaruhFaktor pendukung meliputi keterlibatan guru, dukungan sekolah, dan antusiasme anak, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu, cuaca, dan pengaruh
UMLUML Penelitian ini membuktikan bahwa chat anonim di Telegram memiliki berbagai manfaat yang signifikan. Penggunaan chat anonim tidak hanya berfungsi untukPenelitian ini membuktikan bahwa chat anonim di Telegram memiliki berbagai manfaat yang signifikan. Penggunaan chat anonim tidak hanya berfungsi untuk
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dari analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan finger painting dalam pembelajaran efektif membantu mengembangkan motorik halusDari analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan finger painting dalam pembelajaran efektif membantu mengembangkan motorik halus
BSIBSI Branding adalah mekanisme untuk menonjolkan ciri khas sekolah sekaligus sebagai promosi. Salah satu media yang dapat digunakan untuk menyebarkan kontenBranding adalah mekanisme untuk menonjolkan ciri khas sekolah sekaligus sebagai promosi. Salah satu media yang dapat digunakan untuk menyebarkan konten
Useful /
UNDIPUNDIP Versi Turki dari Skala Reflektif Disengaj Smartphone adalah alat yang valid dan andal untuk menilai upaya sadar mahasiswa keperawatan dalam mengelola penggunaanVersi Turki dari Skala Reflektif Disengaj Smartphone adalah alat yang valid dan andal untuk menilai upaya sadar mahasiswa keperawatan dalam mengelola penggunaan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskanHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan dalam perkembangan bahasa antara anak-anak yang bersekolah di TK sentra dan anak-anakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan dalam perkembangan bahasa antara anak-anak yang bersekolah di TK sentra dan anak-anak
STIEMADANISTIEMADANI IRR sebesar 21,30 % dan Net B/C = 50,2. Oleh karena nilai Net B/C > 1, maka memberikan arti bahwa gagasan/usaha proyek tersebut layak untuk dikerjakan.IRR sebesar 21,30 % dan Net B/C = 50,2. Oleh karena nilai Net B/C > 1, maka memberikan arti bahwa gagasan/usaha proyek tersebut layak untuk dikerjakan.