STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media clay terhadap peningkatan kemampuan mengenal geometri pada anak usia 5–6 tahun di TK Al-Umari. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kurangnya stimulasi yang diberikan kepada anak terkait pengenalan bentuk-bentuk geometri dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, serta desain one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumen tes terdiri dari pretest dan posttest menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan mengenal geometri, dengan rata-rata skor pretest sebesar 20,1 dan meningkat menjadi 28,9 pada posttest. Temuan ini menunjukkan bahwa media clay efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenali bentuk geometri. Kesimpulannya, media clay dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang menarik dan bermanfaat bagi pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini dalam bidang geometri.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media clay memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 5–6 tahun.Peningkatan skor rata-rata dari pretest ke posttest, didukung oleh hasil uji hipotesis yang signifikan, mengindikasikan efektivitas media clay dalam pembelajaran.Dengan demikian, media clay dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang menarik dan bermanfaat bagi pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini dalam bidang geometri.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh media clay terhadap kemampuan mengenal geometri pada kelompok anak usia dini dengan karakteristik yang berbeda, misalnya berdasarkan jenis kelamin atau tingkat kemampuan awal. Hal ini penting untuk mengetahui apakah efektivitas media clay bervariasi pada kelompok anak yang berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran menggunakan media clay. Dengan demikian, dapat diketahui bagaimana peran orang tua dalam mendukung perkembangan kemampuan mengenal geometri anak melalui penggunaan media clay di rumah. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas media clay dalam mengajarkan konsep geometri yang lebih kompleks, seperti volume dan luas permukaan. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi media clay dalam mendukung pembelajaran geometri pada anak usia dini.
- Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Onet Board Berbasis Seling Untuk Memperkenalkan Huruf Hijaiyah... jurnalpaudindonesia.org/index.php/jpi/article/view/8Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Onet Board Berbasis Seling Untuk Memperkenalkan Huruf Hijaiyah jurnalpaudindonesia index php jpi article view 8
- Penggunaan Alat Peraga Edukatif Media Tanah Liat Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri... doi.org/10.46963/mash.v5i01.437Penggunaan Alat Peraga Edukatif Media Tanah Liat Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri doi 10 46963 mash v5i01 437
| File size | 648.84 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PENELITIPENELITI Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh bowling aritmatika terhadap perkembangan kognitif pada pendidikan anak usia dini di Kota Ambon,Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh bowling aritmatika terhadap perkembangan kognitif pada pendidikan anak usia dini di Kota Ambon,
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Penelitian menyimpulkan bahwa playground yang memadai dan dilengkapi dengan baik dapat meningkatkan kemampuan fisik holistik siswa dengan peningkatan penyediaan,Penelitian menyimpulkan bahwa playground yang memadai dan dilengkapi dengan baik dapat meningkatkan kemampuan fisik holistik siswa dengan peningkatan penyediaan,
STAI YPBWISTAI YPBWI Pembelajaran responsif anak yang diterapkan di RA Darul Ulum 1 Jember mampu membentuk keterampilan sosial emosional anak usia dini secara signifikan. GuruPembelajaran responsif anak yang diterapkan di RA Darul Ulum 1 Jember mampu membentuk keterampilan sosial emosional anak usia dini secara signifikan. Guru
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek serta dampaknya terhadap minat belajar anak usia 5–6 tahun di RAPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek serta dampaknya terhadap minat belajar anak usia 5–6 tahun di RA
UPERTISUPERTIS Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari lembar data demografi (usia, jenis kelamin, dan kategori status gizi) dan Denvert DevelopmentInstrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari lembar data demografi (usia, jenis kelamin, dan kategori status gizi) dan Denvert Development
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Oleh karena itu, penggunaan alat permainan edukatif ini dapat direkomendasikan untuk meningkatkan stimulasi perkembangan kognitif anak usia dini. BerdasarkanOleh karena itu, penggunaan alat permainan edukatif ini dapat direkomendasikan untuk meningkatkan stimulasi perkembangan kognitif anak usia dini. Berdasarkan
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model one group pretest post-test design. Pre dan post tes dilakukan menggunakan 10Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model one group pretest post-test design. Pre dan post tes dilakukan menggunakan 10
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hal ini penting karena anak usia dini adalah usia emas yang harus dikembangkan potensi keagamaannya secara optimal. Potensi jiwa keagamaan anak telah adaHal ini penting karena anak usia dini adalah usia emas yang harus dikembangkan potensi keagamaannya secara optimal. Potensi jiwa keagamaan anak telah ada
Useful /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi,Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi,
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Di Bangladesh, banyak olahraga tradisional ditransmisikan melalui bahasa indigenous yang mengkodekan aturan, teknik, dan makna budaya. Studi ini mengeksaminDi Bangladesh, banyak olahraga tradisional ditransmisikan melalui bahasa indigenous yang mengkodekan aturan, teknik, dan makna budaya. Studi ini mengeksamin
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Meskipun penting, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pelaksanaan deteksi dini masih kurang tergali dalam konteks PIAUD di Indonesia. PenelitianMeskipun penting, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pelaksanaan deteksi dini masih kurang tergali dalam konteks PIAUD di Indonesia. Penelitian
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model problem posing. Penelitian menggunakan pendekatan penelitianPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model problem posing. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian