UNP KEDIRIUNP KEDIRI
EfektorEfektorPeningkatan kualitas pendidikan menjadi salah satu fokus utama dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Hal ini sejalan dengan visi pemerintah untuk mencetak generasi yang cerdas, kompetitif, dan berkarakter. Salah satu indikator penting dalam mengukur kualitas pendidikan adalah hasil Asesmen Nasional mencakup literasi membaca, numerasi, dan survei karakter. Implementasi Asesmen Nasional sebagai instrumen penilaian dalam sistem pendidikan Indonesia tentu menghadirkan tantangan sekaligus peluang bagi sekolah-sekolah di seluruh tanah air, temasuk di Tulungagung. Asesmen Nasional dirancang untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai kualitas pendidikan suatu sekolah, mencakup aspek literasi, numerasi, dan karakter. Hasil Asesmen Nasional pada beberapa Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tulungagung menunjukkan adanya variasi capaian yang signifikan antar sekolah. Kondisi ini menunjukkan adanya faktor-faktor yang memengaruhi hasil Asesmen Nasional, baik yang berasal dari dalam maupun luar lingkungan belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana secara parsial dan simultan tehadap tehadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tulungagung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah assosiatif serta metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian bejumlah 25 Lembaga. Teknik sampling yang digunakan yaitu sampel jenuh. Alat pengumpuan data berupa angket dan menggunakan analisis regresi linear berganda.
Berdasarkan hasil penelitian Pengaruh Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana terhadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tulungagung diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara Lingkungan Belajar terhadap Hasil Asesmen Nasional, pengaruh positif yang signifikan antara Budaya Literasi terhadap Hasil Asesmen Nasional, ada pengaruh positif yang signifikan antara Sarana Prasarana terhadap Hasil Asesmen Nasional.Dan ada pengaruh positif yang signifikan secara bersama-sama antara variabel independen (Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana) terhadap Hasil Asesmen Nasional.
Penelitian selanjutnya bisa menggali lebih dalam tentang strategi konkret yang diterapkan oleh sekolah dengan nilai Asesmen Nasional tertinggi, terutama bagaimana mereka berhasil membangun budaya literasi yang kuat meskipun sarana prasarana terbatas. Sebuah studi kualitatif dengan mewawancara guru dan kepala sekolah sukses akan mengungkap rahasia di balik keberhasilan mereka, yang tidak terlihat dari data angka saja. Selain itu, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk melihat apakah hasil ini konsisten di daerah lain dengan karakteristik berbeda, misalnya dengan mengajukan pertanyaan apakah pengaruh lingkungan belajar sama kuatnya di sekolah perkotaan dibandingkan sekolah pedesaan. Penelitian ini akan membantu mengetahui apakah faktor-faktor yang ditemukan di Tulungagung bersifat universal. Terakhir, menarik untuk meneliti peran faktor lain yang belum disentuh, seperti keterlibatan orang tua. Sebuah studi bisa mengkaji sejauh mana partisipasi aktif orang tua dalam kegiatan belajar di rumah dapat meningkatkan efektivitas program literasi sekolah, bahkan saat fasilitas sekolah belum sempurna. Dengan mengetahui hal ini, sekolah bisa merancang program yang melibatkan orang tua sebagai mitra, bukan hanya sebagai penerima laporan. Tiga arah penelitian ini akan melengkapi gambaran yang ada dan memberikan solusi yang lebih holistik.
- Pengaruh Budaya Literasi terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. pengaruh budaya... doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1436Pengaruh Budaya Literasi terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu pengaruh budaya doi 10 31004 basicedu v5i6 1436
- Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah... doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah doi 10 31538 munaddhomah v1i2 30
| File size | 549.89 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-Ks |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UIDUID Teknik pengumpulan bahan hukum yang digunakan adalah studi kepustakaan yang kemudian diolah dengan menggunakan sistem seleksi bahan hukum dalam teknikTeknik pengumpulan bahan hukum yang digunakan adalah studi kepustakaan yang kemudian diolah dengan menggunakan sistem seleksi bahan hukum dalam teknik
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Selain itu, kesesuaian gaya belajar dengan metode pembelajaran yang digunakan juga berkontribusi positif terhadap hasil belajar. Secara simultan, ketigaSelain itu, kesesuaian gaya belajar dengan metode pembelajaran yang digunakan juga berkontribusi positif terhadap hasil belajar. Secara simultan, ketiga
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Dampaknya motivasi dan hasil belajar mahasiswa menurun. Mengatasi masalah tersebut, diterapkan Creative Problem Solving dan IDEAL Problem Solving yangDampaknya motivasi dan hasil belajar mahasiswa menurun. Mengatasi masalah tersebut, diterapkan Creative Problem Solving dan IDEAL Problem Solving yang
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Dengan dukungan yang tepat, anak dengan disgrafia dapat mengatasi kesulitan menulis dan meningkatkan kesiapan akademik mereka. Stimulasi motorik halusDengan dukungan yang tepat, anak dengan disgrafia dapat mengatasi kesulitan menulis dan meningkatkan kesiapan akademik mereka. Stimulasi motorik halus
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Partisipan dipilih secara purposif karena mereka menggunakan ponsel dan komputer pribadi untuk tujuan belajar. Penelitian ini menunjukkan penggunaan pembelajaranPartisipan dipilih secara purposif karena mereka menggunakan ponsel dan komputer pribadi untuk tujuan belajar. Penelitian ini menunjukkan penggunaan pembelajaran
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Hasil kajian literatur menjelaskan departemen SDM memiliki peran dalam merumuskan dan menentukan kebutuhan SDM dan sumber kandidat, metode seleksi, danHasil kajian literatur menjelaskan departemen SDM memiliki peran dalam merumuskan dan menentukan kebutuhan SDM dan sumber kandidat, metode seleksi, dan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Terdapat empat solusi alternatif agar tradisionalisme pesantren bahkan bertahan di era global, yaitu: 1) fokus pada keahlian khusus, 2) mengembangkan kewirausahaan,Terdapat empat solusi alternatif agar tradisionalisme pesantren bahkan bertahan di era global, yaitu: 1) fokus pada keahlian khusus, 2) mengembangkan kewirausahaan,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Lembaga pendidikan berperan penting dalam menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, tantangan abad 21 yang menuntut kualitas layanan pendidikanLembaga pendidikan berperan penting dalam menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, tantangan abad 21 yang menuntut kualitas layanan pendidikan
Useful /
UIDUID Siapa pihak yang berwenang, instrumen hukum apa yang diperlukan dalam penyertaan modal negara kepada Lembaga Keuangan Internasional merupakan hal yangSiapa pihak yang berwenang, instrumen hukum apa yang diperlukan dalam penyertaan modal negara kepada Lembaga Keuangan Internasional merupakan hal yang
UNHASUNHAS Studi ini menganalisis penerapan teoretis UU insolvensi oleh pengadilan Yordania melalui pendekatan yuridis normatif deskriptif, menunjukkan bahwa aplikasinyaStudi ini menganalisis penerapan teoretis UU insolvensi oleh pengadilan Yordania melalui pendekatan yuridis normatif deskriptif, menunjukkan bahwa aplikasinya
UNHASUNHAS Peran Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) dalam melindungi kesetaraan gender melalui konvensi dan resolusi menjadi fokus analisis, serta menggali apakah AIPeran Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) dalam melindungi kesetaraan gender melalui konvensi dan resolusi menjadi fokus analisis, serta menggali apakah AI
MAHADEWAMAHADEWA Pengembangan instrumen ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas penilaian pembelajaran tematik di sekolah dasar, dan mendorong guru untuk menerapkanPengembangan instrumen ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas penilaian pembelajaran tematik di sekolah dasar, dan mendorong guru untuk menerapkan