STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Baleendah, serta melihat perbedaan kinerja guru berdasarkan tingkat akreditasi sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 82 guru dari 20 TK berakreditasi A, B, dan C. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dan ANOVA satu arah. Hasil analisis menunjukkan bahwa supervisi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Namun, tidak ditemukan perbedaan kinerja guru yang signifikan berdasarkan tingkat akreditasi. Temuan ini menunjukkan bahwa efektivitas supervisi lebih ditentukan oleh kualitas pelaksanaannya dibandingkan status akreditasi lembaga. Penelitian ini merekomendasikan penguatan supervisi partisipatif dan reflektif sebagai strategi manajerial dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian terhadap guru-guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Baleendah, ditemukan bahwa supervisi kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap kinerja guru, meskipun tidak terdapat perbedaan yang signifikan berdasarkan tingkat akreditasi sekolah.Temuan ini mengindikasikan bahwa akreditasi bukanlah satu-satunya determinan dalam meningkatkan kualitas kinerja guru.Efektivitas supervisi lebih ditentukan oleh bagaimana kepala sekolah mengimplementasikan pendekatan partisipatif dan reflektif, yang mampu menjawab kebutuhan profesional guru secara nyata.Dalam praktiknya, kepala sekolah yang membuka ruang dialog, memberikan umpan balik konstruktif, dan menjalin komunikasi intensif dengan guru, cenderung lebih berhasil dalam membina peningkatan kinerja.Di sisi lain, dedikasi dan komitmen individu guru terhadap profesi juga menjadi faktor internal yang krusial dalam menunjang performa kerja, terlepas dari status akreditasi lembaga.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan teknologi dalam proses supervisi untuk meningkatkan efisiensi dan kualitas interaksi antara kepala sekolah dengan guru. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang dari pendekatan supervisi partisipatif dan reflektif terhadap perkembangan karier guru. Terakhir, penelitian dapat fokus pada perbandingan model supervisi antara sekolah dengan tingkat akreditasi berbeda untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang memengaruhi kinerja guru secara optimal.
- Hubungan akreditasi sekolah dan supervisi oleh kepala sekolah dengan kualitas sekolah | Jurnal Akuntabilitas... doi.org/10.21831/jamp.v8i2.33905Hubungan akreditasi sekolah dan supervisi oleh kepala sekolah dengan kualitas sekolah Jurnal Akuntabilitas doi 10 21831 jamp v8i2 33905
- Supervisi Akademik dan Bagaimana Kinerja Guru | Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan. supervisi... journal.iaincurup.ac.id/index.php/JSMPI/article/view/1159Supervisi Akademik dan Bagaimana Kinerja Guru Tadbir Jurnal Studi Manajemen Pendidikan supervisi journal iaincurup ac index php JSMPI article view 1159
- Supervision’s New Challenge: Facilitating a Multidimensional Curriculum | Journal of Educational... doi.org/10.31045/jes.1.2.2SupervisionAos New Challenge Facilitating a Multidimensional Curriculum Journal of Educational doi 10 31045 jes 1 2 2
| File size | 388.19 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA tarian terbukti menjadi metode yang efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri melalui gerakan kreatif, musik yang menyenangkan, dan demonstrasi langsung.tarian terbukti menjadi metode yang efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri melalui gerakan kreatif, musik yang menyenangkan, dan demonstrasi langsung.
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Sepuluh anak dari kelompok tersebut dipilih sebagai sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis tematik dipilih, temuan untuk konteks mengungkapkanSepuluh anak dari kelompok tersebut dipilih sebagai sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis tematik dipilih, temuan untuk konteks mengungkapkan
STMA TRISAKTISTMA TRISAKTI Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMP IslamPendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMP Islam
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan demokratis dan kualitas kehidupan kerja terhadap kinerja guru di sekolah menengahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan demokratis dan kualitas kehidupan kerja terhadap kinerja guru di sekolah menengah
AN NADWAHAN NADWAH Proses evaluasi ini juga krusial dalam membantu guru memperbaiki metode pembelajaran dan memfasilitasi komunikasi yang jelas dengan orang tua, sehinggaProses evaluasi ini juga krusial dalam membantu guru memperbaiki metode pembelajaran dan memfasilitasi komunikasi yang jelas dengan orang tua, sehingga
UNCMUNCM Teknik pengambilan sampel melalui purposive sampling dengan kriteria guru yang sudah mengajar minimal 1 tahun dengan jumlah 6 partisipan di RA Al-Barkah,Teknik pengambilan sampel melalui purposive sampling dengan kriteria guru yang sudah mengajar minimal 1 tahun dengan jumlah 6 partisipan di RA Al-Barkah,
JIECRJIECR Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dengan uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linieritas regresi menggunakanData dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dengan uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linieritas regresi menggunakan
UNUGIRIUNUGIRI Selain disukai oleh anak-anak, metode ini juga dapat memudahkan anak-anak untuk memahami isi atau makna video tersebut. Selanjutnya, kegiatan ini dapatSelain disukai oleh anak-anak, metode ini juga dapat memudahkan anak-anak untuk memahami isi atau makna video tersebut. Selanjutnya, kegiatan ini dapat
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan tradisional lompat tali merupakan media pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam mengembangkan kemampuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa permainan tradisional lompat tali merupakan media pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam mengembangkan kemampuan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) = 0,012 < 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah perlakuan pada kelompokHasil menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) = 0,012 < 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah perlakuan pada kelompok
UTUT Berdasarkan hasil kajian ini, selain itu sangat direkomendasikan agar Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Bogor memberikan perhatian lebih denganBerdasarkan hasil kajian ini, selain itu sangat direkomendasikan agar Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Bogor memberikan perhatian lebih dengan
UTUT Kondisi penurunan ekonomi di tengah ancaman penyebaran pandemi yang belum diketahui kapan akan berakhir, merupakan tantangan bagi pemerintah dan masyarakatKondisi penurunan ekonomi di tengah ancaman penyebaran pandemi yang belum diketahui kapan akan berakhir, merupakan tantangan bagi pemerintah dan masyarakat