UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran persepsi guru terhadap perkembangan moral generasi alpha usia dini. Guru Raudhatul Anfal (RA) menjadi fokus peneliti adalah guru pada jenjang setingkat Taman Kanak-Kanak (TP) dengan penekanan pada kurikulum berbasis agama Islam. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan jenis fenomenologi untuk menggambarkan, eksplorasi dan kedalaman pemahaman pada fenomena. Teknik pengambilan sampel melalui purposive sampling dengan kriteria guru yang sudah mengajar minimal 1 tahun dengan jumlah 6 partisipan di RA Al-Barkah, Jalan Puskesmas, Kelurahan Tanjung Gusta, Kota Medan. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa secara umum guru RA Al-Barkah memiliki persepsi positif terhadap perkembangan moral generasi alpha usia dini yang menjadi anak didik mereka. Hal ini tergambarkan melalui empat tema mengenai perkembangan moral anak usia dini, yakni perilaku jujur, perilaku kesopanan dan hormat, perilaku tolong menolong dan toleransi, dan perilaku kepatuhan.
Penelitian ini menemukan bahwa guru RA memiliki persepsi positif terhadap perkembangan moral generasi Alpha usia dini, yang tercermin dalam empat perilaku utama.kejujuran, kesopanan dan hormat, tolong‑menolong serta toleransi, dan kepatuhan.Namun, masih terdapat kendala pada perilaku kesopanan karena moral anak masih dalam tahap pembentukan dan dipengaruhi oleh contoh media sosial.Oleh karena itu, diperlukan peran suportif dari orang tua dan guru untuk memperkuat pembentukan moral yang lebih matang.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi kuantitatif dengan melibatkan sampel guru dan murid dari berbagai Ra di beberapa wilayah untuk menguji kesesuaian antara persepsi guru dan realitas perilaku moral anak. Selain itu, penelitian longitudinal yang mengikuti perkembangan moral anak selama beberapa tahun dapat mengidentifikasi dinamika perubahan perilaku moral seiring pertumbuhan dan paparan media digital. Selanjutnya, eksperimen intervensi yang mengintegrasikan program literasi media digital dalam kurikulum RA dapat mengevaluasi efektivitasnya dalam mengurangi pengaruh negatif media sosial terhadap perilaku kesopanan dan meningkatkan kemampuan moral anak secara keseluruhan.
| File size | 147.42 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Implementasi nilai-nilai Islam dalam kebijakan sekolah, kegiatan pembiasaan keagamaan, dan integrasi dalam proses pembelajaran menciptakan lingkungan belajarImplementasi nilai-nilai Islam dalam kebijakan sekolah, kegiatan pembiasaan keagamaan, dan integrasi dalam proses pembelajaran menciptakan lingkungan belajar
UTMUTM Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam setiap puisi karya Polanco S Achri mengandung majas hiperbola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam setiap puisi karya Polanco S Achri mengandung majas hiperbola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
LAAROIBALAAROIBA Dan Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien merupakan satu dari sekian banyak lembaga di Indonesia yang menggunakan metode Qiroati untuk memperbaiki dan meningkatkanDan Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien merupakan satu dari sekian banyak lembaga di Indonesia yang menggunakan metode Qiroati untuk memperbaiki dan meningkatkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kesimpulannya, peningkatan praktik kepemimpinan dan penguatan budaya sekolah secara simultan dapat secara signifikan meningkatkan motivasi dan kinerjaKesimpulannya, peningkatan praktik kepemimpinan dan penguatan budaya sekolah secara simultan dapat secara signifikan meningkatkan motivasi dan kinerja
STAIMUNSTAIMUN Metodologi yang digunakan adalah survei deskriptif dengan sampel stratified random yang terdiri dari 10 kepala sekolah dan 290 guru dari sepuluh sekolah.Metodologi yang digunakan adalah survei deskriptif dengan sampel stratified random yang terdiri dari 10 kepala sekolah dan 290 guru dari sepuluh sekolah.
STAIMUNSTAIMUN Metode kuantitatif dengan survei digunakan untuk menilai sejauh mana penerapan manajemen kinerja serta upaya pengembangan profesional guru dapat meningkatkanMetode kuantitatif dengan survei digunakan untuk menilai sejauh mana penerapan manajemen kinerja serta upaya pengembangan profesional guru dapat meningkatkan
UTPUTP Strategi supervisi yang efektif, termasuk perencanaan, pelaksanaan, teknik kunjungan kelas, diskusi kelompok, dan evaluasi terstruktur, berhasil meningkatkanStrategi supervisi yang efektif, termasuk perencanaan, pelaksanaan, teknik kunjungan kelas, diskusi kelompok, dan evaluasi terstruktur, berhasil meningkatkan
ARSHMEDIAARSHMEDIA Dengan visi yang jelas, teladan moral, perhatian terhadap siswa, dan dorongan inovasi, pendidikan dapat membentuk generasi yang cerdas, kreatif, dan berkarakterDengan visi yang jelas, teladan moral, perhatian terhadap siswa, dan dorongan inovasi, pendidikan dapat membentuk generasi yang cerdas, kreatif, dan berkarakter
Useful /
UINSAIZUUINSAIZU Pendekatan kualitatif dalam kerangka fenomenologi digunakan. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi partisipatif di pasar tradisional, wawancaraPendekatan kualitatif dalam kerangka fenomenologi digunakan. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi partisipatif di pasar tradisional, wawancara
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Deteksi antigen PPR pada lendir hidung kambing sakit menunjukkan bukti kuat infeksi PPR aktif. Pengidentifikasian antibodi CCPP pada serum kambing sakitDeteksi antigen PPR pada lendir hidung kambing sakit menunjukkan bukti kuat infeksi PPR aktif. Pengidentifikasian antibodi CCPP pada serum kambing sakit
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi tingkat kebugaran fisik yang rendah, khususnya VO₂Max, di kalangan siswi SMP yang berdampak pada kesehatan danPenelitian ini dilakukan untuk mengatasi tingkat kebugaran fisik yang rendah, khususnya VO₂Max, di kalangan siswi SMP yang berdampak pada kesehatan dan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa ILM sangat valid, dengan skor rata-rata Aikens V sebesar 0,97 (ahli materi) dan 0,92 (ahli media). Skor kepraktisan dari siswaHasil menunjukkan bahwa ILM sangat valid, dengan skor rata-rata Aikens V sebesar 0,97 (ahli materi) dan 0,92 (ahli media). Skor kepraktisan dari siswa