UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pendekatan visual berbasis imajinasi dalam pembelajaran menulis huruf pada anak usia dini di PAUD Kartini, Tanjung Morawa. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa anak-anak masih mengalami kesulitan dalam menulis huruf, yang disebabkan oleh pembelajaran yang monoton dan tidak sesuai dengan tahap perkembangan motorik halus serta kognitif mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik observasi dan dokumentasi untuk memperoleh data perkembangan kemampuan menulis huruf anak sebelum dan sesudah diterapkannya pendekatan visual. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis huruf anak setelah diterapkan metode visual berbasis imajinasi. Huruf yang semula tampak abstrak kini menjadi lebih bermakna dan dikenali melalui asosiasi dengan objek nyata yang familiar bagi anak. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan visual dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran menulis huruf secara menyenangkan dan kontekstual.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan visual berbasis imajinasi dalam pembelajaran menulis huruf di PAUD Kartini Tanjung Morawa terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis anak usia dini.Pendekatan ini membantu anak mengasosiasikan huruf dengan bentuk konkret yang akrab dengan mereka, sehingga proses belajar dan mengajar menjadi lebih menyenangkan, bermakna, sesuai dengan tahap perkembangan kognitif serta motorik halus mereka.Pendekatan ini juga mendorong kreativitas, motivasi intrinsik, dan keterlibatan aktif anak dalam proses belajar menulis, menjadikan huruf tidak lagi abstrak tetapi mudah dikenali dan ditiru secara bertahap.
Untuk meningkatkan efektivitas pendekatan visual dalam pembelajaran menulis huruf, disarankan agar guru-guru PAUD mengintegrasikan lebih banyak unsur visual dan imajinatif. Pelatihan dan pendampingan bagi guru sangat penting untuk memperluas referensi visual yang sesuai dengan konteks lokal anak. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengukur dampak pendekatan visual imajinatif dalam jangka waktu lebih panjang melalui pendekatan kuantitatif. Keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak di rumah melalui kegiatan menulis berbasis cerita dan gambar sederhana juga dapat memperkuat hasil pembelajaran di sekolah PAUD.
| File size | 186.68 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Anak memiliki dunianya sendiri yang sangat berbeda dengan dunia manusia dewasa, bahkan orang tuanya sekalipun. Berbagai permasalahan yang timbul pada anakAnak memiliki dunianya sendiri yang sangat berbeda dengan dunia manusia dewasa, bahkan orang tuanya sekalipun. Berbagai permasalahan yang timbul pada anak
STAI YPBWISTAI YPBWI Penerapan permainan tradisional engklek di TK Al Mahrusiyah Lirboyo tidak dilakukan secara instan, tapi melalui beberapa tahapan. Faktor pendukung dalamPenerapan permainan tradisional engklek di TK Al Mahrusiyah Lirboyo tidak dilakukan secara instan, tapi melalui beberapa tahapan. Faktor pendukung dalam
IAINAMBONIAINAMBON Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi dan tantangan pengembangan karakteristik guru profesional dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasarkanPenelitian ini bertujuan menganalisis strategi dan tantangan pengembangan karakteristik guru profesional dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan
IAINAMBONIAINAMBON Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata meningkat dari 61,85 pada tes awal menjadi 76,85 pada tes akhir. Dengan demikian, penerapan metodeTemuan penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata meningkat dari 61,85 pada tes awal menjadi 76,85 pada tes akhir. Dengan demikian, penerapan metode
UNCMUNCM Pendidikan multikultural sangat penting dalam membangun sikap toleran dan harmonis di tengah keberagaman budaya Indonesia. Penelitian ini mengkaji integrasiPendidikan multikultural sangat penting dalam membangun sikap toleran dan harmonis di tengah keberagaman budaya Indonesia. Penelitian ini mengkaji integrasi
IAINAMBONIAINAMBON Implementasi sholat berjamaah di SD Muhammadiyah Bantul Kota dapat menguatkan nilai sosial, moral dan karakter pada siswa. Nilai sosial yang muncul dalamImplementasi sholat berjamaah di SD Muhammadiyah Bantul Kota dapat menguatkan nilai sosial, moral dan karakter pada siswa. Nilai sosial yang muncul dalam
UNCMUNCM Penelitian dilakukan di SD N Ngrukeman, Kecamatan Kasihan, Kalurahan Tamantirto, Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan validasi dari validator ahliPenelitian dilakukan di SD N Ngrukeman, Kecamatan Kasihan, Kalurahan Tamantirto, Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan validasi dari validator ahli
STT SUSTT SU Dalam penulisan karya ilmiah ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Peneliti mendapatkan data dari anak-anak Sekolah Minggu di GKB JakartaDalam penulisan karya ilmiah ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Peneliti mendapatkan data dari anak-anak Sekolah Minggu di GKB Jakarta
Useful /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Menjadi menarik melihat bagaimana model penggunaan majrurat al-asma dalam surah al-Jumuah ini. Penelitian ini adalah bentuk penelitian sintaksis. AdapunMenjadi menarik melihat bagaimana model penggunaan majrurat al-asma dalam surah al-Jumuah ini. Penelitian ini adalah bentuk penelitian sintaksis. Adapun
JOURNAL JPSJOURNAL JPS Antioxidant activity was assessed by the DPPH method, with vitamin C as a reference standard, and the IC₅₀ value was determined. Results: PhytochemicalAntioxidant activity was assessed by the DPPH method, with vitamin C as a reference standard, and the IC₅₀ value was determined. Results: Phytochemical
STT SUSTT SU Untuk tujuan itu, penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Penelusuran tentang ciri-ciri gereja yang sehat dapat memberikan pemahaman bahwaUntuk tujuan itu, penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Penelusuran tentang ciri-ciri gereja yang sehat dapat memberikan pemahaman bahwa
STT SUSTT SU Hal ini diharapkan agar tercapainya tujuan dari pemberdayaan yakni menyiapkan para remaja sesuai dengan potensinya menjadi guru sekolah minggu yang memberkatiHal ini diharapkan agar tercapainya tujuan dari pemberdayaan yakni menyiapkan para remaja sesuai dengan potensinya menjadi guru sekolah minggu yang memberkati