UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini, dilakukan dengan menggunakan metode desktiptif eksploratif dan pendekatan kualitatif terhadap fokus kajian pengembangan peran kepala sekolah sebagai innovator dalam peningkatan kinerja sekolah. Sesuai dengan desain langkah penelitian kualitatif, penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Rendahnya kinerja sekolah salah satu penyebabnya karena: (a) rendahnya proses peningkatan kinerja personal; (b) kurang resfeknya terhadap solusi ancaman permasalahan kinerja; (c) lemahnya kreativitas dalam melakukan proses perubahan dan pembaharuan, karenanya dibutuhkan peran kepala sekolah sebagai innovator yang berorientasi pada peningkatan kinerja, pencapaian tujuan dan optimalisasi mutu pendidikan; (2) Peran kepala sekolah sebagai innovator pada hakekatnya adalah: (a) melakukan penyusunan dan penerapan atau perubahan strategi dalam menanggulangi permasalahan kinerja sekolah; (b) penyusunan dan penerapan suatu bentuk pembaharuan tertentu melalui suatu program tertentu sebagai bentuk solusi penanggulangan masalah atau akselerasi kelancaran pelaksanaan kinerja sekolah; (c) membangun kerjasama dengan seluruh warga sekolah dalam membangun inovasi beberapa komponen kerja sekolah tertentu yang dibutuhkan; dan (3) Pengembangan peran kepala sekolah sebagai innovator dalam peningkatan kinerja sekolah, berdasarkan kondisi sekolah pada umumnya, diantaranya: (1) Menjadi motivator dalam melakukan inovasi kerja; (2) membagun mentalitas innovator kepada warga sekolah; (c) membangun jiwa entrepreneurship innovator warga sekolah. Dengan harapan upaya proses inovasi dalam kerja menjadi budaya mutu kerja warga sekolah.
Rendahnya kinerja sekolah sebagai aspek krusial dalam peningkatan mutu pendidikan, salah satu penyebabnya karena rendah upaya warga sekolah, baik kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan, dalam upaya.(b) kurang resfeknya terhadap solusi ancaman permasalahan kinerja.(c) lemahnya kreativitas dalam melakukan proses perubahan dan pembaharua.Oleh karena itu untuk peningkatan kinerja sekolah, dibutuhkan peran kepala sekolah sebagai innovator yang berorientasi pada pencapaian tujuan dan optimalisasi mutu pendidikan.Peran kepala sekolah sebagai innovator pada hakekatnya adalah.(a) melakukan penyusunan dan penerapan atau perubahan strategi dalam menanggulangi permasalahan kinerja sekolah.(b) penyusunan dan penerapan suatu bentuk pembaharuan tertentu sebagai bentuk solusi penanggulangan masalah atau akselerasi kelancaran pelaksanaan kinerja sekolah.(c) membangun kerjasama dengan seluruh warga sekolah dalam membangun inovasi beberapa komponen kerja sekolah tertentu yang dibutuhkan.Pengembangan peran kepala sekolah sebagai innovator dalam peningkatan kinerja sekolah, berdasarkan kondisi sekolah pada umumnya, diantaranya.(1) Menjadi motivator dalam melakukan inovasi kerja.(2) membagun mentalitas innovator kepada warga sekolah.(c) membangun jiwa entrepreneurship innovator warga sekolah.Dengan harapan upaya proses inovasi dalam kerja menjadi budaya mutu kerja warga sekolah.
1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak pelatihan berkelanjutan bagi guru dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi pembelajaran, terutama di daerah terpencil seperti Ciamis. 2. Studi tentang peran komunitas lokal dan dunia usaha dalam memperkuat kemitraan sekolah untuk mendukung inovasi kurikulum dan fasilitas pendidikan. 3. Evaluasi keterlibatan orang tua dalam proses inovasi sekolah melalui program partisipasi aktif, dengan mempertimbangkan perbedaan budaya dan ekonomi masyarakat sekitar sekolah.
- Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Inovasi Pembelajaran Saintifik Religius | Kelola: Jurnal Manajemen... ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/4107Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Inovasi Pembelajaran Saintifik Religius Kelola Jurnal Manajemen ejournal uksw edu kelola article view 4107
- DOI Name 10.51903 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 32z crossref email support... doi.org/10.51903DOI Name 10 51903 Values doi name values index type timestamp data hs serv 32z crossref email support doi 10 51903
- KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN PERUBAHAN DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN | Wibawani... journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/9161KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN PERUBAHAN DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Wibawani journal2 um ac index php jamp article view 9161
- Program Sekolah Penggerak Sebagai Inovasi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 104267 Pegajahan... doi.org/10.32585/JP.V31I2.2637Program Sekolah Penggerak Sebagai Inovasi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 104267 Pegajahan doi 10 32585 JP V31I2 2637
| File size | 183.62 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Pendekatan ini diharapkan mampu memperkuat kontribusi pendidikan Islam dalam menciptakan masyarakat yang adil, inklusif, landasan untuk berkelanjutan danPendekatan ini diharapkan mampu memperkuat kontribusi pendidikan Islam dalam menciptakan masyarakat yang adil, inklusif, landasan untuk berkelanjutan dan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL (1) Permasalahan utama Sekolah Alam Sriwijaya Palembang adalah keterbatasan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia dengan keilmuan akuntansi yang menunjang(1) Permasalahan utama Sekolah Alam Sriwijaya Palembang adalah keterbatasan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia dengan keilmuan akuntansi yang menunjang
HAMZANWADIHAMZANWADI Analisis awal melalui tes diagnostik dan wawancara dengan guru mengonfirmasi rendahnya kinerja dan motivasi awal siswa. Media AR-e-IM3 yang dihasilkanAnalisis awal melalui tes diagnostik dan wawancara dengan guru mengonfirmasi rendahnya kinerja dan motivasi awal siswa. Media AR-e-IM3 yang dihasilkan
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Hasil kajian menegaskan bahwa dakwah humanis memiliki potensi besar dalam membentuk masyarakat Muslim yang lebih toleran, berwawasan kemanusiaan, dan berkelanjutan.Hasil kajian menegaskan bahwa dakwah humanis memiliki potensi besar dalam membentuk masyarakat Muslim yang lebih toleran, berwawasan kemanusiaan, dan berkelanjutan.
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Salah satu aspek penting dalam membentuk karakter santri adalah budaya disiplin. Kiyai memiliki peran sentral dalam membentuk budaya disiplin melalui polaSalah satu aspek penting dalam membentuk karakter santri adalah budaya disiplin. Kiyai memiliki peran sentral dalam membentuk budaya disiplin melalui pola
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Komunitas Akhwat Bergerak Indonesia wilayah Jakarta pada Yayasan Khadijati Foundation memiliki peran yang besar dalam kegiatan sosial dan keagamaan. KegiatanKomunitas Akhwat Bergerak Indonesia wilayah Jakarta pada Yayasan Khadijati Foundation memiliki peran yang besar dalam kegiatan sosial dan keagamaan. Kegiatan
CITRABAKTICITRABAKTI Inovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkanInovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Data hasil penelitian diperolehPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Data hasil penelitian diperoleh
Useful /
STT YESTOYASTT YESTOYA Penelitian ini berkontribusi pada teologi praktis dengan mengusulkan kerangka terpadu untuk memanfaatkan tema eskatologis dalam strategi misi sambil menghindariPenelitian ini berkontribusi pada teologi praktis dengan mengusulkan kerangka terpadu untuk memanfaatkan tema eskatologis dalam strategi misi sambil menghindari
ABDIMASABDIMAS Keterlibatan kader kesehatan remaja sebagai peer educator dan agen perubahan diharapkan dapat memunculkan wadah positif dan preventif dengan fungsi PosyanduKeterlibatan kader kesehatan remaja sebagai peer educator dan agen perubahan diharapkan dapat memunculkan wadah positif dan preventif dengan fungsi Posyandu
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya bullying serta mendorong sekolah dalam menerapkan pendidikan karakter. DiharapkanKegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya bullying serta mendorong sekolah dalam menerapkan pendidikan karakter. Diharapkan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Modul ini telah memenuhi tiga kriteria kelayakan yaitu valid, praktis, dan efektif. Modul yang dikembangkan dapat diterapkan dalam proses pembelajaranModul ini telah memenuhi tiga kriteria kelayakan yaitu valid, praktis, dan efektif. Modul yang dikembangkan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran