IAINTAKENGONIAINTAKENGON

Ta'dib: Jurnal Pemikiran PendidikanTa'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan

Pengembangan kemampuan berbicara merupakan keterampilan penting yang perlu dikembangkan sejak dini. Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan berbicara anak melalui aktivitas berbicara menggunakan metode story telling di Raudhatul Athfal Buntul Siri. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin dengan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 21 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan berbicara anak sebesar 80% setelah penerapan metode story telling melalui pembacaan buku cerita, pengulangan cerita sederhana, kesempatan berbicara di depan teman, dan pemberian motivasi oleh guru.

Penerapan metode story telling dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini secara signifikan.Hasil observasi menunjukkan peningkatan dari 14% (18 anak) pada siklus II dibandingkan pre-aksi dan siklus I.Ini membuktikan bahwa model story telling efektif dalam mengoptimalkan komunikasi verbal anak melalui aktivitas cerita yang kreatif dan menarik.

Penelitian lanjutan perlu menguji efektivitas model story telling berbasis teknologi digital (seperti aplikasi interaktif cerita) sebagai alternatif media cerita. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan metode ini terhadap perkembangan kosakata anak serta kemampuan berbicara lintas konteks sosial. Studi lebih lanjut juga disarankan membandingkan efektivitas story telling dengan metode lain (seperti permainan role-play) dalam konteks budaya Aceh.

  1. #hidup sehat#hidup sehat
  2. #perencanaan karir#perencanaan karir
Read online
File size207.26 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-2C1
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test