IKIPIKIP
Academic Journal on English Studies (AJOES)Academic Journal on English Studies (AJOES)Pemahaman membaca merupakan suatu keterampilan yang perlu ditingkatkan karena pembaca harus memahami apa yang dibaca untuk memperoleh informasi yang berguna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pemahaman membaca para subjek dapat ditingkatkan dengan strategi KWL yang dikombinasikan dengan gambar. Subjeknya adalah siswa kelas delapan SMP N 2 Tampaksiring pada tahun akademik 2020/2021. Berdasarkan hasil dari pre-test, diketahui bahwa banyak siswa mengalami masalah dalam menentukan informasi utama, informasi khusus, makna kata dan acuan kata. Sehingga, strategi KWL dikombinasikan dengan gambar dilaksanakan yang dibagi menjadi dua siklus. Data diperoleh dengan memberikan post-test 1 dan post-test 2 di setiap akhir siklus. Nilai rata-rata pre-test, post-test 1, dan post-test 2 secara berurutan adalah 52,03, 66,17 dan 76,17. Hasil dari post-test menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman membaca pada subjek. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan para subjek memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan strategi KWL yang dikombinasikan dengan gambar. Kesimpulannya, penelitian ini membuktikan bahwa pemahaman membaca siswa kelas delapan SMP N 2 Tampaksiring tahun akademik 2020/2021 dapat ditingkatkan dengan strategi KWL yang dikombinasikan dengan gambar.
Kesimpulannya, penelitian ini membuktikan bahwa pemahaman membaca siswa kelas delapan SMP N 2 Tampaksiring tahun akademik 2020/2021 dapat ditingkatkan dengan strategi KWL yang dikombinasikan dengan gambar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang strategi KWL dengan gambar terhadap pemahaman membaca siswa. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas strategi KWL yang dikombinasikan dengan media visual lain seperti video atau animasi. Serta, studi lebih lanjut dapat mengamati pengaruh strategi KWL dengan gambar terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
| File size | 196.23 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIPIKIP Selanjutnya, terdapat tanggapan positif atas penerapan strategi tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini membuktikan bahwa pemahaman membaca dapat ditingkatkanSelanjutnya, terdapat tanggapan positif atas penerapan strategi tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini membuktikan bahwa pemahaman membaca dapat ditingkatkan
IKIPIKIP Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan menulis teks deskriptif subjek. Kuesioner juga membuktikan bahwaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan menulis teks deskriptif subjek. Kuesioner juga membuktikan bahwa
IKIPIKIP Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dan pemahaman membaca siswa kelas VIII SMPN 3 TampaksiringBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dan pemahaman membaca siswa kelas VIII SMPN 3 Tampaksiring
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi Lost in Translation efektif dalam mendukung pengembangan keterampilan membaca siswa kelas X MA RaudhatulPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi Lost in Translation efektif dalam mendukung pengembangan keterampilan membaca siswa kelas X MA Raudhatul
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalamBerdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam
UNMUNM Dua tes membaca bahasa Inggris digunakan untuk menilai pemahaman dan membaca analitis sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikanDua tes membaca bahasa Inggris digunakan untuk menilai pemahaman dan membaca analitis sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan
UNISLAUNISLA Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan wawancara; hasil menunjukkan bahwa metode ECOLA secara umum diterima positif, dengan 65% respondenData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan wawancara; hasil menunjukkan bahwa metode ECOLA secara umum diterima positif, dengan 65% responden
UMMUBAUMMUBA Teknik ini membuat situasi kelas lebih menarik dan menyenangkan, serta melatih siswa untuk belajar mandiri. Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikanTeknik ini membuat situasi kelas lebih menarik dan menyenangkan, serta melatih siswa untuk belajar mandiri. Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikan
Useful /
MARANATHAMARANATHA Sebanyak 963 pasien berusia di atas 40 tahun, 38 % berusia antara 41‑50 tahun. Dari total 1279 kasus, 784 pasien belum mengalami menopause. Untuk gambaranSebanyak 963 pasien berusia di atas 40 tahun, 38 % berusia antara 41‑50 tahun. Dari total 1279 kasus, 784 pasien belum mengalami menopause. Untuk gambaran
MARANATHAMARANATHA Simpulan, faktor kebersihan pribadi berhubungan secara signifikan dengan kejadian skabies. Untuk menurunkan prevalensi skabies di lingkungan pondok pesantren,Simpulan, faktor kebersihan pribadi berhubungan secara signifikan dengan kejadian skabies. Untuk menurunkan prevalensi skabies di lingkungan pondok pesantren,
IKIPIKIP Penelitian ini didasarkan pada observasi awal terhadap 32 subjek di kelas X BDPM 1 SMKN 2 Denpasar tahun ajaran 2020/2021. Hasil menunjukkan bahwa keterampilanPenelitian ini didasarkan pada observasi awal terhadap 32 subjek di kelas X BDPM 1 SMKN 2 Denpasar tahun ajaran 2020/2021. Hasil menunjukkan bahwa keterampilan
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Sedangkan dalam kajian hukum ekonomi syariah, wacana tentang dewan pengawas pasar (hisbah) menjadi bagian penting dalam struktur dan mekanisme pasar agarSedangkan dalam kajian hukum ekonomi syariah, wacana tentang dewan pengawas pasar (hisbah) menjadi bagian penting dalam struktur dan mekanisme pasar agar