KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPenelitian ini mengkaji persepsi siswa terhadap integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang STEM dan Humaniora. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring yang terdiri atas butir-butir skala Likert dan pertanyaan terbuka. Sebanyak 139 siswa sekolah menengah dari beberapa sekolah berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi yang positif terhadap penggunaan TIK dalam proses pembelajaran. Temuan juga mengungkapkan bahwa siswa memandang TIK digunakan lebih sering pada mata pelajaran STEM dibandingkan pada disiplin ilmu Humaniora, yang mengindikasikan adanya potensi kesenjangan digital berdasarkan mata pelajaran. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun integrasi TIK dipersepsikan secara positif oleh siswa, perbedaan dalam implementasinya di berbagai bidang mata pelajaran masih tetap ada.
ICT telah menjadi komponen penting dalam pembelajaran kelas dan dipersepsikan secara positif oleh siswa.Perbedaan implementasi ICT antar mata pelajaran tetap ada, dengan penggunaan lebih intensif di STEM dibandingkan Humaniora.Keberhasilan integrasi ICT bergantung pada desain pedagogis dan bimbingan instruksional yang memadai.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh integrasi TIK khususnya pada mata pelajaran Humaniora dengan strategi pengajaran yang disesuaikan. 2. Penelitian dapat mengembangkan program pelatihan guru untuk meningkatkan kompetensi digital dalam mengintegrasikan TIK secara efektif. 3. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan TIK terhadap hasil belajar siswa di berbagai disiplin ilmu.
- Redefining Literacy in a Digital Age: The Role of Instructors in Promoting Digital Literacy | Journal... doi.org/10.32996/jeltal.2021.3.8.3Redefining Literacy in a Digital Age The Role of Instructors in Promoting Digital Literacy Journal doi 10 32996 jeltal 2021 3 8 3
- . 0 doi.org/10.3390/educsci10120349A 0 doi 10 3390 educsci10120349
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1007/s11423-022-10167-zClient Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 s11423 022 10167 z
| File size | 397.07 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KAHURIPANKAHURIPAN Infiltrasi radikalisme digital mulai mengancam anak usia dini, sehingga penanaman karakter kebangsaan sejak masa golden age mutlak dilakukan. PenelitianInfiltrasi radikalisme digital mulai mengancam anak usia dini, sehingga penanaman karakter kebangsaan sejak masa golden age mutlak dilakukan. Penelitian
KAHURIPANKAHURIPAN Skor terendah dalam tulisan mereka adalah pada aspek tanda baca. Secara keseluruhan, kinerja menulis siswa dianggap baik, dengan skor rata-rata 82. BerdasarkanSkor terendah dalam tulisan mereka adalah pada aspek tanda baca. Secara keseluruhan, kinerja menulis siswa dianggap baik, dengan skor rata-rata 82. Berdasarkan
UNUPASURUANUNUPASURUAN Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran STEAM memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, namunDengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran STEAM memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, namun
ARCHIVEARCHIVE Hasil menunjukkan bahwa program ini melibatkan tiga tahap persiapan, termasuk pendaftaran, pemilihan, dan proses pra-penugasan sebelum siswa ditugaskanHasil menunjukkan bahwa program ini melibatkan tiga tahap persiapan, termasuk pendaftaran, pemilihan, dan proses pra-penugasan sebelum siswa ditugaskan
ARCHIVEARCHIVE Untuk mengatasi tantangan ini, siswa menggunakan strategi seperti mendengarkan aktif, mencatat, dan merangkum poin-poin kunci. Kesimpulannya, studi iniUntuk mengatasi tantangan ini, siswa menggunakan strategi seperti mendengarkan aktif, mencatat, dan merangkum poin-poin kunci. Kesimpulannya, studi ini
UNUPASURUANUNUPASURUAN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan penalaran matematis siswa pada materi komposisi fungsi dan invers dari perspektif gaya kognitifPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan penalaran matematis siswa pada materi komposisi fungsi dan invers dari perspektif gaya kognitif
UNUPASURUANUNUPASURUAN Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Excellent AlPenelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Excellent Al
UNUPASURUANUNUPASURUAN Media interaktif berbasis Aplikasi Asemblr Edu atau bisa disebut dengan aplikasi 3D (dimensi) merupakan aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran yangMedia interaktif berbasis Aplikasi Asemblr Edu atau bisa disebut dengan aplikasi 3D (dimensi) merupakan aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran yang
Useful /
UNILEDUNILED Populasi penelitian adalah 37 orang tenaga kerja lokal dengan menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi,Populasi penelitian adalah 37 orang tenaga kerja lokal dengan menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
UNILEDUNILED Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Economic Value Added (EVA) sebagian besar bernilai negatif, yaitu sebesar -Rp18.536.171.005 pada tahun 2019 danHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Economic Value Added (EVA) sebagian besar bernilai negatif, yaitu sebesar -Rp18.536.171.005 pada tahun 2019 dan
UNUPASURUANUNUPASURUAN Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa yang diambil dari kelas IXB SMPN 1 Pohjentrek. Pengambilan subjek tersebut hasil angketSubjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa yang diambil dari kelas IXB SMPN 1 Pohjentrek. Pengambilan subjek tersebut hasil angket
UNUPASURUANUNUPASURUAN Sampel penelitian ini berjumlah sebanyak 20 siswa kelas XI SMA. Analisis data menggunakan ITEMAN dan SPSS Statistics 27. Berdasarkan penelitian yang telahSampel penelitian ini berjumlah sebanyak 20 siswa kelas XI SMA. Analisis data menggunakan ITEMAN dan SPSS Statistics 27. Berdasarkan penelitian yang telah