UNUPASURUANUNUPASURUAN
Center of Education Journal (CEJou)Center of Education Journal (CEJou)Penelitian ini merupakan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi untuk pembelajaran PAI. Media interaktif berbasis Aplikasi Asemblr Edu atau bisa disebut dengan aplikasi 3D (dimensi) merupakan aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran yang kurang menarik menjadi menarik sehingga dapat menarik perhatian siswa. Aplikasi ini mengajak seorang pendidik menjadi kreatif dan inovatif untuk peningkatan inspirasi cara perkembangan siswa. Penelitian pengembangan media interaktif berbasis Aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya pada materi tentang menyambut baligh. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (R&D). Tujuan pertama dalam penelitian pengembangan ini digunakan untuk menciptakan produk pengembangan media pembelajaran agar kegiatan pembelajaran PAI lebih variatif dan juga menyenangkan.
Aplikasi Asemblr Edu sebagai media pembelajaran berbasis teknologi interaktif efektif meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 4 SDN Kandangan 1 Tosari.Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan kelayakan tinggi, serta respon siswa positif terhadap desain dan fungsionalitas aplikasi.Penelitian ini membuka peluang pengembangan lebih lanjut untuk penerapan di konteks pendidikan lain dan peningkatan fitur berdasarkan umpan balik pengguna.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh Asemblr Edu terhadap perkembangan kognitif siswa di tingkat pendidikan berbeda. Selain itu, eksplorasi integrasi teknologi ini dengan materi pelajaran lain seperti IPA atau Matematika perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitasnya secara multidisiplin. Studi tambahan juga diperlukan untuk memahami dampak jangka panjang penggunaan media interaktif ini terhadap prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Pengembangan fitur adaptif berdasarkan kebutuhan spesifik siswa dan penyesuaian konten sesuai kurikulum nasional menjadi arah penelitian yang relevan. Selain itu, analisis perbandingan antara metode pembelajaran tradisional dan berbasis Asemblr Edu dapat memberikan wawasan mendalam tentang efisiensi dan efektivitas masing-masing pendekatan. Penelitian ini juga dapat memperluas cakupan penelitian untuk mengevaluasi penggunaan teknologi ini dalam lingkungan pendidikan non-formal atau komunitas lokal.
| File size | 368.62 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPEDEDUPED Pelaksanaan program menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, menjadikan anak lebih antusias, aktif, dan percaya diri dalam membaca serta memahamiPelaksanaan program menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, menjadikan anak lebih antusias, aktif, dan percaya diri dalam membaca serta memahami
UM MetroUM Metro 3) Pengaruh pengaruh literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se-Surakarta. Penelitian menggunakan3) Pengaruh pengaruh literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se-Surakarta. Penelitian menggunakan
UM MetroUM Metro Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data ordinal yang diubah menjadi data metrik berskala interval dengan Method of Successive Interval (MSI).Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data ordinal yang diubah menjadi data metrik berskala interval dengan Method of Successive Interval (MSI).
UM MetroUM Metro Pisang Pasir Mandheling adalah sebuah UMKM yang bergerak di bidang kuliner dengan tingkat penjualan yang cukup tinggi setiap harinya. Usaha ini memilikiPisang Pasir Mandheling adalah sebuah UMKM yang bergerak di bidang kuliner dengan tingkat penjualan yang cukup tinggi setiap harinya. Usaha ini memiliki
CHEM UPRCHEM UPR Setelah dilakukan validasi, peneliti menindaklanjuti dengan perbaikan sesuai masukan yang diberikan. Uji coba kelompok kecil menghasilkan nilai rata-rataSetelah dilakukan validasi, peneliti menindaklanjuti dengan perbaikan sesuai masukan yang diberikan. Uji coba kelompok kecil menghasilkan nilai rata-rata
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Selain itu, hasil kepraktisan menunjukkan bahwa media tersebut mendapatkan respon sangat positif dari siswa dan guru dan dikategorikan sangat praktis.Selain itu, hasil kepraktisan menunjukkan bahwa media tersebut mendapatkan respon sangat positif dari siswa dan guru dan dikategorikan sangat praktis.
UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes kemampuan berpikir kritis, dan angket responMetode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes kemampuan berpikir kritis, dan angket respon
UNUPASURUANUNUPASURUAN Hal ini terbukti dengan hasil perhitungan rata-rata nilai N-Gain di setiap kelas eksperimen yang tinggi, dan respon siswa yang sangat baik. PenggunaanHal ini terbukti dengan hasil perhitungan rata-rata nilai N-Gain di setiap kelas eksperimen yang tinggi, dan respon siswa yang sangat baik. Penggunaan
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Kesimpulan menunjukkan bahwa metode takrir secara positif menambah konsistensi, kualitas, dan keberlanjutan memorisasi siswa tanpa mengabaikan tuntutanKesimpulan menunjukkan bahwa metode takrir secara positif menambah konsistensi, kualitas, dan keberlanjutan memorisasi siswa tanpa mengabaikan tuntutan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO This study concludes that animation-based interactive multimedia contributes positively to learning at MI Nurul Munim by increasing students interest inThis study concludes that animation-based interactive multimedia contributes positively to learning at MI Nurul Munim by increasing students interest in
UPN VeteranUPN Veteran Secara umum, semakin tinggi ROA, semakin tinggi pula harga saham, karena investor cenderung lebih memilih perusahaan yang sehat dan mampu menghasilkanSecara umum, semakin tinggi ROA, semakin tinggi pula harga saham, karena investor cenderung lebih memilih perusahaan yang sehat dan mampu menghasilkan
UNUPASURUANUNUPASURUAN Angket, digunakan untuk mengetahui tanggapan atau respon siswa terhadap proses pembelajaran yang telah siswa ikuti. Hasil dari data menunjukkan: (1). PengelolahanAngket, digunakan untuk mengetahui tanggapan atau respon siswa terhadap proses pembelajaran yang telah siswa ikuti. Hasil dari data menunjukkan: (1). Pengelolahan