INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
BASICABASICAPenelitian ini meneliti penerapan metode takrir sebagai strategi pembelajaran tahfidz dalam sistem kurikulum formal di Madrasah Ibtidaiyah. Metode penelitian yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dan dilakukan di MI At‑Taqwa Bondowoso. Partisipan utama terdiri atas guru tahfidz, guru kelas tahfidz, siswa, dan orang tua yang turut berperan sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan model interaktif Miles‑Huberman yang mencakup reduksi data, presentasi data, dan pelurusan kesimpulan. Hasilnya menampilkan empat aspek utama: perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta faktor pendukung dan penghambat. Secara khusus, perencanaan meliputi penetapan target memorisasi satu juz per tahun, integrasi kurikulum, dan alokasi waktu pagi; pelaksanaan menekankan keseimbangan antara review (murojaah) dan penambahan memorisasi baru (binnadzor, bilghaib); evaluasi berbasis harian, mingguan, dan munaqosah semester; dan faktor pendukung meliputi peran guru, motivasi siswa, dan keterlibatan orang tua, sedangkan penghambat termasuk variasi kemampuan memorisasi, kurangnya review, dan keterbatasan waktu. Kesimpulan menunjukkan bahwa metode takrir secara positif menambah konsistensi, kualitas, dan keberlanjutan memorisasi siswa tanpa mengabaikan tuntutan kurikulum formal. Teoritisnya, studi ini menegaskan pentingnya pembelajaran berbasis pengulangan, sedangkan praktisinya memperkuat perlunya strategi pembelajaran adaptif, manajemen waktu yang optimal, dan kolaborasi dengan orang tua. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi aplikasi metode serupa di konteks pendidikan lain serta memeriksa peran strategi pembelajaran dalam meningkatkan efektivitas tahfidz.
Metode takrir di MI At‑Taqwa secara efektif meningkatkan konsistensi, kualitas, dan keberlanjutan memorisasi siswa melalui perencanaan terstruktur, keseimbangan antara review dan penambahan memorisasi, serta evaluasi bertingkat.Faktor pendukung utamanya adalah peran aktif guru, motivasi siswa, dan dukungan orang tua, sedangkan hambatan meliputi variasi kemampuan, kurangnya review, dan keterbatasan waktu.Implikasi praktisnya menuntut strategi pembelajaran adaptif, pengelolaan waktu optimal, dan kolaborasi lintas stakeholder untuk memaksimalkan efisiensi program tahfidz di kurikulum formal.
Pertanyaan penelitian baru yang dapat diajukan meliputi (1) bagaimana efektivitas model takrir yang diadaptasi dengan teknologi digital (misalnya aplikasi pembelajaran berulang) dibandingkan dengan metode takrir tradisional dalam meningkatkan retensi memorisasi siswa Madrasah Ibtidaiyah? (2) apa dampak kolaborasi intensif antara guru tahfidz dan wali kelas terhadap motivasi belajar dan konsistensi review memorisasi di luar jam sekolah? dan (3) bagaimana desain intervensi berbasis analisis data real-time (misalnya penggunaan sensor pengenalan suara) dapat mempersonalisasi strategi takrir untuk siswa dengan perbedaan kemampuan memorisasi? Penelitian-penelitian tersebut dapat mengisi kekosongan literatur yang ada, memperluas pemahaman tentang integrasi teknologi, memperkuat peran lembaga dan keluarga, serta memanfaatkan data analitik untuk mengoptimalkan efektivitas metode takrir di lingkungan pendidikan formal.
- Multisensory Approach in Memorizing the Al-Quran for Early Childhood: Integration of the Tradition of... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/5326Multisensory Approach in Memorizing the Al Quran for Early Childhood Integration of the Tradition of journal staihubbulwathan index php alishlah article view 5326
- The Contribution of Arabic Reading Skills to Qur’anic Memorization: A Qualitative Study at an Indonesian... doi.org/10.32332/ijalt.v7i01.10767The Contribution of Arabic Reading Skills to QurAoanic Memorization A Qualitative Study at an Indonesian doi 10 32332 ijalt v7i01 10767
- Implementasi Metode Tāsmiʿ dalam Menjaga Kualitas Hafalan Al-Qur’an Santri Putri Bait Tāḥfiẓh... doi.org/10.58577/dimar.v6i2.278Implementasi Metode TAsmi dalam Menjaga Kualitas Hafalan Al QurAoan Santri Putri Bait TAufieh doi 10 58577 dimar v6i2 278
| File size | 691.7 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBASTITMUBA Pelaksanaannya dilakukan sesuai sintaks IBL, membuat siswa aktif dan antusias, dengan penilaian formatif menunjukkan peningkatan minat belajar siswa. FaktorPelaksanaannya dilakukan sesuai sintaks IBL, membuat siswa aktif dan antusias, dengan penilaian formatif menunjukkan peningkatan minat belajar siswa. Faktor
UNBITAGOUNBITAGO Perkembangan media sosial telah mengubah praktik promosi kesehatan di Indonesia, khususnya dalam menjangkau remaja sebagai pengguna aktif platform digital.Perkembangan media sosial telah mengubah praktik promosi kesehatan di Indonesia, khususnya dalam menjangkau remaja sebagai pengguna aktif platform digital.
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini menganalisis tiga tahap berpikir reflektif siswa dengan disabilitas pada pemecahan masalah dalam konteks upacara tradisional Maluku, menunjukkanPenelitian ini menganalisis tiga tahap berpikir reflektif siswa dengan disabilitas pada pemecahan masalah dalam konteks upacara tradisional Maluku, menunjukkan
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa, memperkuat karakter keagamaan, dan menanamkan nilai-nilai Islam sejak dini.Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa, memperkuat karakter keagamaan, dan menanamkan nilai-nilai Islam sejak dini.
UNIDAUNIDA Penelitian dilakukan untuk mempelajari pengaruh ekstrak cassiavera terhadap mutu sensori dan profil antioksidan snack bar yang terbuat dari tepung sorgumPenelitian dilakukan untuk mempelajari pengaruh ekstrak cassiavera terhadap mutu sensori dan profil antioksidan snack bar yang terbuat dari tepung sorgum
UNIDAUNIDA Tepung kacang merah (TKM) mengandung protein tinggi serta jamur tiram putih (JTP) sebagai sumber serat dari pangan nabati pada pengolahan bakso nabati.Tepung kacang merah (TKM) mengandung protein tinggi serta jamur tiram putih (JTP) sebagai sumber serat dari pangan nabati pada pengolahan bakso nabati.
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Jenis penelitian ini adalah deksriptif dengan pendekaan kualitatif. Subjek penelitian meliputi siswa dan wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakanJenis penelitian ini adalah deksriptif dengan pendekaan kualitatif. Subjek penelitian meliputi siswa dan wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan
UPN VeteranUPN Veteran Selain itu, pola pikir kewirausahaan tidak berperan sebagai mediator dalam hubungan antara efikasi diri kewirausahaan dan pendidikan kewirausahaan terhadapSelain itu, pola pikir kewirausahaan tidak berperan sebagai mediator dalam hubungan antara efikasi diri kewirausahaan dan pendidikan kewirausahaan terhadap
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Second, it strengthened classroom engagement, as students became more active in asking questions, responding to the teacher, and participating in guidedSecond, it strengthened classroom engagement, as students became more active in asking questions, responding to the teacher, and participating in guided
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Analisis regresi menunjukkan bahwa karakter berkontribusi sebesar 22,8% terhadap varians dalam hasil belajar matematika. Temuan ini mengindikasikan bahwaAnalisis regresi menunjukkan bahwa karakter berkontribusi sebesar 22,8% terhadap varians dalam hasil belajar matematika. Temuan ini mengindikasikan bahwa
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Dibandingkan dengan instruksi PJOK konvensional, implementasi permainan tradisional secara progresif menghasilkan peningkatan yang lebih besar pada skorDibandingkan dengan instruksi PJOK konvensional, implementasi permainan tradisional secara progresif menghasilkan peningkatan yang lebih besar pada skor
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Ini membahas pengaruh penggunaan Financial Technology (Fintech) terhadap perilaku konsumtif remaja di wilayah pedesaan, khususnya di Desa Cumedak, KecamatanIni membahas pengaruh penggunaan Financial Technology (Fintech) terhadap perilaku konsumtif remaja di wilayah pedesaan, khususnya di Desa Cumedak, Kecamatan