UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO
Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia DiniJournal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan meningkatkan kreativitas anak usia 4-5 tahun dalam menggambar melalui teknik menggambar sederhana menggunakan angka di RA Muslimat NU Darul Ulum Ngembes. Dengan memanfaatkan angka sebagai dasar, anak-anak didorong untuk mengembangkan imajinasi mereka ke dalam berbagai bentuk gambar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk menggambarkan proses dan hasil penerapan teknik ini kepada anak-anak Kelompok A. Instrumen data dan teknik analisis yang digunakan membantu dalam memahami sejauh mana menggambar dari angka dapat menumbuhkan kreativitas anak usia dini. Temuan menunjukkan bahwa anak-anak kecil dapat dengan mudah mengubah angka menjadi objek gambar kreatif, yang berkontribusi secara signifikan terhadap pengembangan kemampuan kreatif mereka. Hasil juga menunjukkan bahwa pendekatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik halus anak-anak tetapi juga membangun kepercayaan diri mereka dalam mengekspresikan ide secara visual.
Penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar anak usia 4-5 tahun di RA Muslimat NU Darul Ulum Ngembes mampu mengembangkan kreativitas melalui teknik menggambar menggunakan angka.Hasil karya anak yang mencapai kategori Sangat Berkembang (SAB) menunjukkan efektivitas metode ini.Diharapkan pendekatan ini dapat menjadi referensi untuk pengembangan pembelajaran seni di lembaga pendidikan lainnya, sehingga membantu guru dan pendidik dalam merangsang kreativitas anak secara optimal.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan bahan gambar yang lebih beragam terhadap kreativitas anak, karena keterbatasan alat yang variatif di RA Muslimat NU Darul Ulum Ngembes menjadi faktor penghambat. Selain itu, perlu diteliti apakah teknik menggambar dari angka memiliki efek jangka panjang terhadap perkembangan kognitif dan motorik halus anak usia dini. Terakhir, penelitian bisa menggabungkan teknologi, seperti aplikasi digital, untuk meningkatkan interaktivitas dan menarik minat anak dalam proses belajar menggambar kreatif.
- Implementation of Game-Based Thematic Science Approach in Developing Early Childhood Cognitive Capabilities... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/113Implementation of Game Based Thematic Science Approach in Developing Early Childhood Cognitive Capabilities obsesi index php obsesi article view 113
- pgneko🚘สล็อตเว็บตรง ค่ายใหญ่ APIแท้ เว็บสล็อตมาแรง... Doi.Org/10.29303/Goescienceed.V6i1.612pgnekooouNiANoiN EOEsO APIAO ANouNiAN Doi Org 10 29303 Goescienceed V6i1 612
- Menggambar Kreatif dari Angka untuk Mengembangkan Imajinasi Anak Usia 4-5 Tahun | Journal Ashil: Jurnal... doi.org/10.33367/piaud.v5i2.6857Menggambar Kreatif dari Angka untuk Mengembangkan Imajinasi Anak Usia 4 5 Tahun Journal Ashil Jurnal doi 10 33367 piaud v5i2 6857
| File size | 329.48 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok A2 BA Aisyiyah 2 Sengon, Kecamatan Prambanan Klaten melalui kegiatanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok A2 BA Aisyiyah 2 Sengon, Kecamatan Prambanan Klaten melalui kegiatan
UNWUNW Kesimpulannya, permainan tradisional engklek memengaruhi perkembangan kecerdasan kinestetik secara positif. Permainan ini mampu menjadi sebagai strategiKesimpulannya, permainan tradisional engklek memengaruhi perkembangan kecerdasan kinestetik secara positif. Permainan ini mampu menjadi sebagai strategi
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan permainan lompat tali di TK Cahaya Islam, KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan permainan lompat tali di TK Cahaya Islam, Kabupaten
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana meningkatkan kemampuan bercerita pada anak kelompok B melalui kegiatan menggambar bebas di Taman Kanak-KanakPenelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana meningkatkan kemampuan bercerita pada anak kelompok B melalui kegiatan menggambar bebas di Taman Kanak-Kanak
YAYASANCECYAYASANCEC Peningkatan ini terlihat dari kondisi awal kemampuan logika-matematika anak di TK Aisyiyah 12 Palembang yang berada dalam kategori Berkembang Sangat BaikPeningkatan ini terlihat dari kondisi awal kemampuan logika-matematika anak di TK Aisyiyah 12 Palembang yang berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus dan masing-masing Siklus terdiriJenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus dan masing-masing Siklus terdiri
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui aktivitas finger painting dengan pewarna alami. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui aktivitas finger painting dengan pewarna alami. Penelitian ini menggunakan
STIESTEKOMSTIESTEKOM Hasil penelitian menunjukkan pada siklus 1 kemampuan berbicara dengan rata-rata 3. 2 dengan kategori cukup, dan pada siklus 2 meningkat menjadi 4. 1 denganHasil penelitian menunjukkan pada siklus 1 kemampuan berbicara dengan rata-rata 3. 2 dengan kategori cukup, dan pada siklus 2 meningkat menjadi 4. 1 dengan
Useful /
UBHARAUBHARA Pola ini mendukung pandangan Kartono tentang kenakalan remaja sebagai hasil dari tekanan perkembangan, sosial, dan lingkungan yang tumpang tindih, danPola ini mendukung pandangan Kartono tentang kenakalan remaja sebagai hasil dari tekanan perkembangan, sosial, dan lingkungan yang tumpang tindih, dan
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Pada saat yang sama, pedagogi kasih sayang menyediakan metodologi humanis yang selaras dengan tarbiyah qalbiyah dalam Islam. Artikel ini menyajikan modelPada saat yang sama, pedagogi kasih sayang menyediakan metodologi humanis yang selaras dengan tarbiyah qalbiyah dalam Islam. Artikel ini menyajikan model
UBHARAUBHARA Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan kasus, dan pendekatan konseptual. Bahan hukumPenelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan kasus, dan pendekatan konseptual. Bahan hukum
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas literatur akademik tentang pragmatik bahasa Inggris dengan memberikan analisis yang disempurnakan tentangPenelitian ini berkontribusi dalam memperluas literatur akademik tentang pragmatik bahasa Inggris dengan memberikan analisis yang disempurnakan tentang