STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana meningkatkan kemampuan bercerita pada anak kelompok B melalui kegiatan menggambar bebas di Taman Kanak-Kanak Muslimat (TKM) Wasilatus Saadah Kepanjen. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah anak-anak berusia 5–6 tahun dengan jumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa kemampuan bercerita anak meningkat ditandai dengan indikator anak mampu mengekspresikan gagasan atau perasaannya melalui gambar serta mampu mengisahkan hasil gambar tersebut. Pada awalnya, tingkat kemampuan bercerita anak berada di angka 33%. Setelah tindakan pada siklus I, terjadi peningkatan menjadi 65%, dan setelah dilanjutkan ke siklus II, kemampuan tersebut meningkat lagi menjadi 86%. Melihat dari perkembangan siklus I dan II, dapat disimpulkan bahwa aktivitas menggambar bebas dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak 5-6 tahun di TKM Wasilatus Saadah Kepanjen.

Berdasarkan hasil pengamatan, dapat disimpulkan bahwa anak usia dini mampu mengekspresikan ide dan perasaannya melalui gambar, meskipun hasilnya tidak selalu indah secara visual.Yang terpenting adalah makna atau gagasan di balik gambar yang menjadi dasar dalam bercerita.Aktivitas menggambar terbukti efektif dalam menstimulasi imajinasi dan menjadi media ekspresi diri anak.Selain itu, anak juga menunjukkan kemampuan untuk menceritakan hasil gambarnya, meskipun masih menggunakan kalimat sederhana.Dengan bimbingan yang tepat dan pembelajaran yang berkelanjutan, kemampuan ini dapat terus berkembang menjadi keterampilan bercerita yang runtut dan bermakna.Oleh karena itu, disarankan agar pendidik hingga orang tua lebih sering memberikan kesempatan kepada anak untuk menggambar bebas dan menceritakan hasil karyanya, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan serta mendorong anak untuk berani berbicara.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang pengaruh aktivitas menggambar bebas terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana menggambar bebas dapat meningkatkan kosakata, tata bahasa, dan kemampuan bercerita anak. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang bagaimana menggambar bebas dapat meningkatkan kepercayaan diri anak dalam berkomunikasi dan berekspresi. Studi ini dapat mengeksplorasi bagaimana aktivitas menggambar bebas dapat menjadi sarana untuk mengembangkan keterampilan sosial dan emosional anak, serta bagaimana pendidik dapat memanfaatkan aktivitas ini untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.

  1. Kemampuan Bercerita Anak Prasekolah (5-6 tahun) | Rizqiyani | PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan,... ojs.unm.ac.id/pembelajar/article/view/6362Kemampuan Bercerita Anak Prasekolah 5 6 tahun Rizqiyani PEMBELAJAR Jurnal Ilmu Pendidikan Keguruan ojs unm ac pembelajar article view 6362
Read online
File size698.3 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Integration of Islamic Education into Early Childhood Education Education Curriculum Building Character in the Digital Era 2026More at 2026

INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang

JURIS Efforts to Increase Self Confidence through Role Play Activities for 4 5 Year Old Children 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Pada Siklus I, peningkatan rasa percaya diri anak mencapai 55%, dan pada Siklus II, peningkatan tersebut mencapai target yang ditetapkan, yaitu 75%.metodePada Siklus I, peningkatan rasa percaya diri anak mencapai 55%, dan pada Siklus II, peningkatan tersebut mencapai target yang ditetapkan, yaitu 75%.metode

JURIS Aplikasi Bacara Dalam Belajar Membaca Permulaan Untuk Anak Disleksia 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL The Bacara application is designed using Articulate Storyline software, equipped with material features, interactive quizzes, audio guides, and the useThe Bacara application is designed using Articulate Storyline software, equipped with material features, interactive quizzes, audio guides, and the use

JURIS PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO PODCAST DALAM MEMPELAJARI BENTUK KALIMAT BAHASA INGGRIS BAGI MAHASISWA TUNANETRA 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkanPenelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan

JURIS Game Board Interaktif Solusi Kreatif dalam Meningkatkan Minat Generasi Muda pada Kebudayaan Nusantara 2025More at 2025

COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Analisis menggunakan metode 5W 1H membantu memetakan kebutuhan serta merumuskan strategi desain yang tepat. Hasil uji coba menunjukkan bahwa permainanAnalisis menggunakan metode 5W 1H membantu memetakan kebutuhan serta merumuskan strategi desain yang tepat. Hasil uji coba menunjukkan bahwa permainan

JURIS Pola Asuh Keluarga Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Di Lingkungan Keluarga Polri 2024More at 2024

IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 6 KK. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara danPenulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 6 KK. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara dan

JURIS Pemerolehan Morfem Afiks Pada Anak Usia 6 7 Tahun 2023More at 2023

UnmulUnmul Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak, catat, observasi, wawancara, serta teknik rekam. Sumber data penelitian ini adalah ujaran anak usia 6-7Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak, catat, observasi, wawancara, serta teknik rekam. Sumber data penelitian ini adalah ujaran anak usia 6-7

JURIS Analisis Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini di Wilayah Puskesmas Kunciran Kota Tangerang Tahun 2020 2021More at 2021

JQWHJQWH Analisis bivariat menunjukkan hubungan signifikan antara stimulasi (p=0,000), pola asuh (p=0,000), dan jenis kelamin (p=0,014) dengan perkembangan bahasa.Analisis bivariat menunjukkan hubungan signifikan antara stimulasi (p=0,000), pola asuh (p=0,000), dan jenis kelamin (p=0,014) dengan perkembangan bahasa.

Useful /

JURIS Perancangan Board Game Edukatif Untuk Menanamkan Adab Dalam Interaksi Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Pendekatan yang digunakan terbukti mampu menarik minat anak untuk belajar melalui permainan, sekaligus memperkuat pemahaman mereka mengenai pentingnyaPendekatan yang digunakan terbukti mampu menarik minat anak untuk belajar melalui permainan, sekaligus memperkuat pemahaman mereka mengenai pentingnya

JURIS Analisis Kesalahan Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Menggunakan Newmann Error Analysis 2024More at 2024

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara dengan 30 siswa kelas VII F SMP NegeriMetode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara dengan 30 siswa kelas VII F SMP Negeri

JURIS Tuturan Tradisi Lisan Mandi Tolak Bala Suku Bajau Pulau Balikukup Kecamatan Batu Putih Kabupaten Berau Ditinjau Dari Puisi Lama 2023More at 2023

UnmulUnmul Proses ritual meliputi panggilan gong, pemisahan pria dan wanita, doa azan dan iqomah, penyiraman dengan tapis beras, serta pembacaan shalawat dan doaProses ritual meliputi panggilan gong, pemisahan pria dan wanita, doa azan dan iqomah, penyiraman dengan tapis beras, serta pembacaan shalawat dan doa

JURIS Improving Students Reading Comprehension Through Story Grammar Strategy 2022More at 2022

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pemahaman membaca merupakan jembatan untuk memahami buku ilmiah, itulah sebabnya siswa Indonesia harus memahami dan mengerti. Studi ini bertujuan untukPemahaman membaca merupakan jembatan untuk memahami buku ilmiah, itulah sebabnya siswa Indonesia harus memahami dan mengerti. Studi ini bertujuan untuk

ads-block-test