USUUSU
LingPoet: Journal of Linguistics and Literary ResearchLingPoet: Journal of Linguistics and Literary ResearchPenggunaan media social sebagai salah satu alat pembelajaran merupakan fenomena yang sedang terjadi sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks ceramah dengan memanfaatkan media audio visual melalui aplikasi CapCut siswa kelas XI SMA Swasta Budisatrya Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024, dengan penerapan metode eksperimen dan desain Posttest Only Control Design. Sampel penelitian ini terdiri dari siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 30 siswa dan kelas XI IPA 2 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah 35 siswa. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data yaitu instrumen tes yang berupa soal esai. Hasil dari penelitian ini, pada kelas eksperimen nilai rata-rata yang di peroleh sebesar 87,53 dan nilai rata-rata pada kelas control sebesar 77,37. Sedangkan hasil dari pengujian hipotesis dengan uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 6,23 dengan df 63 pada ttabel maka diperoleh nilai ttabel sebesar 1,66, dengan demikian dapat diketahui thitung > ttabel (6,23 > 1,66). Dari hasil perhitungan tersebut dapat diartikan Ha dalam penelitian ini diterima dan HO ditolak, yang berarti terdapat pengaruh penggunaan media audio visual melalui aplikasi CapCut terhadap keterampilan menulis teks ceramah siswa kelas XI SMA Swasta Budisatrya Medan taun pembelajaran 2023/2024.
Beberapa kesimpulan dapat diambil dari hasil penelitian ini, yaitu.1) Hasil penelitian mengenai penggunaan media audio visual melalui aplikasi CapCut sebagai alat bantu pembelajaran keterampilan menulis teks ceramah untuk kelas XI SMA Swasta Budisatrya Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024, dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 60.2) Hasil penelitian untuk keterampilan menulis teks ceramah kelas XI SMA Swasta Budisatrya Medan tanpa menggunakan media audio visual melalui aplikasi CapCut, dengan nilai tertinggi 93 dan nilai terendah 33.3) Hasil uji-t untuk hipotesis menghasilkan nilai tcount > ttable (6.Ha diterima dan HO ditolak dalam penelitian ini, yang menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual melalui aplikasi CapCut berpengaruh terhadap keterampilan menulis.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut dampak penggunaan media audio visual melalui aplikasi CapCut terhadap keterampilan menulis teks ceramah siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas penggunaan media audio visual dalam meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa dalam menulis. Selain itu, penelitian tentang pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kreativitas dan imajinasi siswa dalam menulis juga dapat menjadi arah penelitian selanjutnya.
- PENGGUNAAN APLIKASI CAPCUT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS IKLAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN... journal.unpak.ac.id/index.php/triangulasi/article/view/6732PENGGUNAAN APLIKASI CAPCUT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS IKLAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN journal unpak ac index php triangulasi article view 6732
- Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis... ejournal.yasin-alsys.org/index.php/aldyas/article/view/1122Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis ejournal yasin alsys index php aldyas article view 1122
- PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS RESENSI SISWA KELAS XI SMKS... ojs.unimal.ac.id/kande/article/view/3407PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS RESENSI SISWA KELAS XI SMKS ojs unimal ac kande article view 3407
| File size | 302.4 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Rendahnya capaian hasil belajar siswa pada materi Wujud Zat dan Perubahannya disebabkan oleh penggunaan pembelajaran konvensional yang kurang sesuai denganRendahnya capaian hasil belajar siswa pada materi Wujud Zat dan Perubahannya disebabkan oleh penggunaan pembelajaran konvensional yang kurang sesuai dengan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Keterampilan abad ke-21 sangat penting bagi peserta didik sekolah dasar untuk bekal menghadapi masa depan. Perkembangan ilmu pengetahuan yang cukup pesatKeterampilan abad ke-21 sangat penting bagi peserta didik sekolah dasar untuk bekal menghadapi masa depan. Perkembangan ilmu pengetahuan yang cukup pesat
UNISSULAUNISSULA Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. PengambilanSampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. Pengambilan
STKIP JBSTKIP JB Data yang diperoleh dari nilai hasil belajar peserta didik dianalisis untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji t-dua sampel bebas. BerdasarkanData yang diperoleh dari nilai hasil belajar peserta didik dianalisis untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji t-dua sampel bebas. Berdasarkan
UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, uji normalitas untuk kelas eksperimen adalah 0,076 dan kelas kontrol adalah 0,043. Dari dua data uji normalitas,Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, uji normalitas untuk kelas eksperimen adalah 0,076 dan kelas kontrol adalah 0,043. Dari dua data uji normalitas,
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Populasi penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Merangin yang terdiri dari 2 kelas, dua kelas dari jumlah populasi yaitu VIII FPopulasi penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Merangin yang terdiri dari 2 kelas, dua kelas dari jumlah populasi yaitu VIII F
UADUAD Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pretes, perlakuan, dan postes. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan teka-teki silangTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pretes, perlakuan, dan postes. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan teka-teki silang
MAHADEWAMAHADEWA Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengukur rasa percaya diri dan tes untuk hasil belajar matematika peserta didik. DataInstrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengukur rasa percaya diri dan tes untuk hasil belajar matematika peserta didik. Data
Useful /
USUUSU Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan datanya adalah kata-kata, frasa, dan klausa dari novel yang menunjukkan SikapPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan datanya adalah kata-kata, frasa, dan klausa dari novel yang menunjukkan Sikap
STIAAMUNTAISTIAAMUNTAI Faktor pendukung meliputi sumber daya manusia dan bantuan, sedangkan faktor penghambat mencakup fenomena alam serta keterbatasan alat modern dan pelatihan.Faktor pendukung meliputi sumber daya manusia dan bantuan, sedangkan faktor penghambat mencakup fenomena alam serta keterbatasan alat modern dan pelatihan.
USUUSU In conclusion, the findings uncovered a nuanced interplay of emotions, ranging from sadness and despair to expressions of love and care, reflected in theIn conclusion, the findings uncovered a nuanced interplay of emotions, ranging from sadness and despair to expressions of love and care, reflected in the
MAHADEWAMAHADEWA 0 for Windows. Dari hasil uji analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kecemasan matematis0 for Windows. Dari hasil uji analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kecemasan matematis