YAYASANCECYAYASANCEC
COROLLACOROLLAPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan logika-matematika anak usia 5-6 tahun melalui media permainan Jumbo Snakes and Ladders di TK Aisyiyah 12 Palembang. Metode yang digunakan adalah model Kemmis & McTaggart, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian berlangsung selama satu bulan dengan pendekatan kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, dan dianalisis untuk mengukur indikator logika-matematika, seperti pengenalan angka, penjumlahan, pengurangan, dan penalaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan jumbo snakes and ladders dapat meningkatkan semangat belajar anak dengan pencapaian kesuksesan sebesar 18,5% dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan dan 81,5% dalam kategori Berkembang Sangat Baik, sebelum tindakan dilakukan sebesar 14,8%, meningkat menjadi 29,6% pada siklus l, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,5%. Peningkatan ini terlihat dari kondisi awal kemampuan logika-matematika anak di TK Aisyiyah 12 Palembang yang berada dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), sebelum tindakan dilakukan mencapai 14,8%, meningkat menjadi 29,6% pada siklus l, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,8%. Permainan edukatif ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif dalam pengembangan kecerdasan logika-matematika pada usia dini.
Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi, terdapat peningkatan kemampuan matematika dan logika anak pada kelompok B1 TK Asyiyah 12 Palembang untuk tahun ajaran 2024/2025.Peningkatan ini dapat dilihat dari kondisi awal kemampuan logika-matematika anak kelompok B1 di kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebelum tindakan dilakukan, mencapai 14,8%, meningkat menjadi 29,6% pada tindakan siklus l, dan pada siklus 2 meningkat menjadi 81,8%.Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui permainan Jumbo Snake and Ladder dapat meningkatkan kemampuan logika-matematika anak kelompok B di TK Asyiyah 12 Palembang.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan media permainan yang lebih variatif dan interaktif untuk meningkatkan kemampuan logika-matematika anak. Permainan yang menarik dan menantang dapat meningkatkan minat dan motivasi anak dalam belajar.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efek jangka panjang dari penggunaan permainan Jumbo Snakes and Ladders terhadap kemampuan logika-matematika anak. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan anak dalam jangka waktu yang lebih lama untuk melihat dampak jangka panjang dari permainan tersebut.. . 3. Meneliti dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penggunaan permainan Jumbo Snakes and Ladders dalam meningkatkan kemampuan logika-matematika anak. Faktor-faktor seperti keterlibatan guru, dukungan orang tua, dan lingkungan belajar dapat mempengaruhi hasil belajar anak. Dengan memahami faktor-faktor ini, penelitian dapat memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
- Upaya Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Media Gambar... ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE/article/view/24391Upaya Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Media Gambar ejournal undiksha ac index php IJEE article view 24391
- Meningkatkan Percaya Diri Anak dengan Permainan Ular Tangga Edukasi | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.405Meningkatkan Percaya Diri Anak dengan Permainan Ular Tangga Edukasi Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v4i2 405
- Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru... ojs.unm.ac.id/pubpend/article/view/9752Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru ojs unm ac pubpend article view 9752
- Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini melalui Permainan Edukatif Papan Telur | Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/5625Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini melalui Permainan Edukatif Papan Telur Jurnal obsesi index php obsesi article view 5625
| File size | 392.32 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Pengabdian kepada Masyarakat oleh Program Studi Musik Gereja dilaksanakan di Jemaat GMIT Halo Bieto, Klasis Amarasi Barat dengan tujuan menanamkan pembelajaranPengabdian kepada Masyarakat oleh Program Studi Musik Gereja dilaksanakan di Jemaat GMIT Halo Bieto, Klasis Amarasi Barat dengan tujuan menanamkan pembelajaran
IAIHPANCORIAIHPANCOR Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada motivasi belajar baca al quran anak, kemampuan membaca dan menulis Al-Quran. Program ini jugaHasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada motivasi belajar baca al quran anak, kemampuan membaca dan menulis Al-Quran. Program ini juga
FKIP UWGMFKIP UWGM Kolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untukKolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untuk
UMMUBAUMMUBA Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Pembelajaran PPKn menggunakan platformPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Pembelajaran PPKn menggunakan platform
ISTAZISTAZ Kecerdasan kinestetik adalah kemampuan gerak tubuh serta memanfaatkan seluruh anggota tubuh. Kecerdasan kinestetik adalah keselarasan antara pikiran danKecerdasan kinestetik adalah kemampuan gerak tubuh serta memanfaatkan seluruh anggota tubuh. Kecerdasan kinestetik adalah keselarasan antara pikiran dan
UMKOUMKO Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan mengajak masyarakat RT 002 Kelurahan Sribasuki untuk menempuh pendidikan sampai jenjangKegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan mengajak masyarakat RT 002 Kelurahan Sribasuki untuk menempuh pendidikan sampai jenjang
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaranPenelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaran
UNMUNM Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Think Pair Share (Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi) pada Siswa Kelas VIIPeningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Think Pair Share (Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi) pada Siswa Kelas VII
Useful /
FKIP UWGMFKIP UWGM Tujuan penelitian ini untuk mengetahui. Metode yang digunakan kuantitatif, jenis korelasional, dan desain cross sectional. Instrumen untuk mengukur kemampuanTujuan penelitian ini untuk mengetahui. Metode yang digunakan kuantitatif, jenis korelasional, dan desain cross sectional. Instrumen untuk mengukur kemampuan
KARYAKESEHATANKARYAKESEHATAN Agama menjadi salah satu faktor kunci dalam keberhasilan pemberian IMD dengan bantuan tokoh agama yang meningkatkan kesadaran umatnya. Kaidah norma yangAgama menjadi salah satu faktor kunci dalam keberhasilan pemberian IMD dengan bantuan tokoh agama yang meningkatkan kesadaran umatnya. Kaidah norma yang
UNMUNM Berdasarkan analisis data terhadap kata adjektiva dalam wacana iklan advertorial, diperoleh hasil (1) penanda adjektiva karak-teristik fisik dan (2) penandaBerdasarkan analisis data terhadap kata adjektiva dalam wacana iklan advertorial, diperoleh hasil (1) penanda adjektiva karak-teristik fisik dan (2) penanda
UNMUNM Sebagai sebuah teks yang dituliskan merupakan hasil dari interpretasi pengarang yang tidak terlepas dari kondisi historis yang melingkupinya. PenggambaranSebagai sebuah teks yang dituliskan merupakan hasil dari interpretasi pengarang yang tidak terlepas dari kondisi historis yang melingkupinya. Penggambaran