UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniStudi ini dimaksudkan guna mengidentifikasi pengaruh permainan tradisional engklek pada perkembangan kecerdasan kinestetik anak berusia 5–6 tahun di kelompok B TK Alkhairaat Tatura. Kecerdasan kinestetik ialah keterampilan dalam memanfaatkan bagian tubuh secara serta terampil dalam mengoordinasikan gerakan fisik seperti kekuatan, kelincahan, dan keseimbangan. Kecerdasan ini penting dikembangkan sejak usia dini karena mendukung pertumbuhan motorik kasar anak dan keterlibatan aktif dalam proses belajar. Pendekatan kuantitatif berdesain pra-eksperimental (one group pretest-posttest) dimanfaatkan. Sampel mencakup 10 anak yang diamati kemampuan fisiknya sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan permainan engklek. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara, observasi, serta dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif serta inferensial menggunakan uji wilcoxon. Temuan ini memperlihatkan adanya peningkatan signifikan pada kecerdasan kinestetik anak setelah diberikan perlakuan. Hasil uji wilcoxon dengan nilai statistik Z sebesar -2.972 dengan taraf Sig. 0.003 < (0.05), maka diidentifikasi perbedaan signifikan antara sebelum maupun setelah perlakuan. Aspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan kaki (melompat satu kaki), kelincahan tubuh (lari zigzag), dan keseimbangan (berjalan di atas papan titian). Kesimpulannya, permainan tradisional engklek memengaruhi perkembangan kecerdasan kinestetik secara positif. Permainan ini mampu menjadi sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan serta efektif dalam menghasilkan peningkatan kemampuan fisik-motorik anak di lingkungan pendidikan anak berusia dini.
Penerapan permainan engklek memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan kecerdasan kinestetik anak.Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan skor rata-rata kecerdasan kinestetik dari 7,40 pada pretest menjadi 10,20 pada posttest, serta nilai signifikansi Wilcoxon Signed-Rank sebesar 0,003 (p < 0,05) yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan.Oleh karena itu, permainan engklek terbukti menjadi intervensi yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak.
Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional engklek sangat efektif untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak usia dini. Untuk mengembangkan pemahaman lebih lanjut, ada beberapa arah penelitian yang bisa dieksplorasi. Pertama, akan sangat bermanfaat jika studi selanjutnya melibatkan jumlah anak yang lebih banyak dan dari berbagai latar belakang sekolah atau daerah yang berbeda. Hal ini bertujuan untuk memastikan apakah dampak positif permainan engklek ini berlaku secara luas, tidak hanya pada satu kelompok kecil. Penelitian semacam ini juga bisa membandingkan efektivitas engklek dengan permainan tradisional lain atau aktivitas fisik modern yang bertujuan sama, guna mencari tahu mana yang paling optimal dalam menstimulasi berbagai aspek kecerdasan kinestetik seperti kekuatan kaki, kelincahan, dan keseimbangan. Kedua, mengingat penelitian ini dilakukan dalam waktu yang relatif singkat, perlu ada studi jangka panjang untuk melihat apakah efek positif permainan engklek terhadap kecerdasan kinestetik anak tetap bertahan seiring waktu, atau bahkan apakah ada manfaat tambahan yang muncul pada aspek perkembangan lain seperti kognitif atau sosial-emosional anak. Misalnya, apakah anak yang rutin bermain engklek menunjukkan kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik saat menghadapi tantangan dalam permainan? Ketiga, penting juga untuk meneliti bagaimana peran guru atau orang tua dalam membimbing anak saat bermain engklek dapat mempengaruhi hasilnya. Apakah pendekatan pengajaran tertentu atau tingkat keterlibatan orang tua dapat memaksimalkan perkembangan kecerdasan kinestetik anak? Menjawab pertanyaan-pertanyaan ini akan membantu menciptakan program pendidikan yang lebih kaya dan relevan.
- Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal... doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal doi 10 31004 obsesi v6i6 3487
- Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak pada Masa Golden Age | Jurnal Basicedu. peran anak golden... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2986Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak pada Masa Golden Age Jurnal Basicedu peran anak golden doi 10 31004 basicedu v6i3 2986
- The Simulation Study of Normality Test Using Kolmogorov-Smirnov, Anderson-Darling, and Shapiro-Wilk |... eigen.unram.ac.id/index.php/eigen/article/view/131The Simulation Study of Normality Test Using Kolmogorov Smirnov Anderson Darling and Shapiro Wilk eigen unram ac index php eigen article view 131
| File size | 590.21 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Temuan mengungkapkan tiga tema utama. Pertama, pendidik pria menunjukkan ketahanan dan kemampuan beradaptasi mereka dengan menggunakan berbagai mekanismeTemuan mengungkapkan tiga tema utama. Pertama, pendidik pria menunjukkan ketahanan dan kemampuan beradaptasi mereka dengan menggunakan berbagai mekanisme
UNWUNW Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitianPenelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian
MULYALITERASIMULYALITERASI Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi dengan data yang diperoleh berupa pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan dataTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi dengan data yang diperoleh berupa pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan data
UNWUNW Pengenalan konsep pengelolaan sampah melalui media berbasis AI seperti Canva AI dapat meningkatkan pemahaman anak usia dini terhadap jenis-jenis sampahPengenalan konsep pengelolaan sampah melalui media berbasis AI seperti Canva AI dapat meningkatkan pemahaman anak usia dini terhadap jenis-jenis sampah
UNWUNW Pendidikan inklusif merupakan upaya untuk memberikan pendidikan yang setara bagi semua anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), dalam satu sistemPendidikan inklusif merupakan upaya untuk memberikan pendidikan yang setara bagi semua anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), dalam satu sistem
UNWUNW Manajemen pembelajaran holistik dalam membentuk karakter anak usia dini merupakan pendekatan yang menyeluruh dan integratif, yang mencakup aspek kognitif,Manajemen pembelajaran holistik dalam membentuk karakter anak usia dini merupakan pendekatan yang menyeluruh dan integratif, yang mencakup aspek kognitif,
UNWUNW Pembiasaan terbukti menjadi strategi yang efektif dalam pendidikan kepribadian pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan kegiatanPembiasaan terbukti menjadi strategi yang efektif dalam pendidikan kepribadian pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan kegiatan
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan kelas virtual TV Sekolah sebagai media pembelajaran berbasis IT di TK Ceria Eduloka. Metode yangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan kelas virtual TV Sekolah sebagai media pembelajaran berbasis IT di TK Ceria Eduloka. Metode yang
Useful /
UNTAG SMDUNTAG SMD Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran stakeholder dalam mendukung pemanfaatan lahan sistem agroforestri komoditas alpukat di Desa GiriTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran stakeholder dalam mendukung pemanfaatan lahan sistem agroforestri komoditas alpukat di Desa Giri
OJSOJS Dengan mengintegrasikan pola-pola tersebut dalam proses pembelajaran, pendidik dapat memperkuat kemampuan bahasa siswa serta menghasilkan komunikasi yangDengan mengintegrasikan pola-pola tersebut dalam proses pembelajaran, pendidik dapat memperkuat kemampuan bahasa siswa serta menghasilkan komunikasi yang
OJSOJS Penelitian ini mengidentifikasi tiga jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba. kata benda, kata ganti, dan kata sifat, dengan bentuk kata sifat sebagaiPenelitian ini mengidentifikasi tiga jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba. kata benda, kata ganti, dan kata sifat, dengan bentuk kata sifat sebagai
OJSOJS Faktor pendukung meliputi penggunaan media pembelajaran variatif dan keterampilan komunikasi guru, sedangkan faktor penghambat mencakup keterbatasan sumberFaktor pendukung meliputi penggunaan media pembelajaran variatif dan keterampilan komunikasi guru, sedangkan faktor penghambat mencakup keterbatasan sumber