UNESPADANGUNESPADANG
Ekasakti Educational JournalEkasakti Educational JournalSiswa yang memiliki minat belajar tinggi akan melakukan kegiatan lebih banyak dan lebih cepat dibandingkan dengan siswa yang kurang termotivasi dalam belajar. Minat belajar yang menjadikan siswa meraih prestasinya bukan hanya berasal dari dalam diri siswa tersebut, tetapi juga disebabkan oleh segala hal yang memengaruhi kegiatan belajar mereka, seperti guru yang mengajar, kurikulum mata pelajaran, sarana dan prasarana, latar belakang keluarga, lingkungan masyarakat, lingkungan sekolah, fisik dan rohani siswa, strategi, serta metode yang diterapkan untuk melaksanakan pembelajaran. Pembelajaran aktif model Card Short merupakan pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa, di mana dalam pembelajaran ini setiap siswa diberi kartu indeks yang berisi informasi tentang materi yang akan dibahas, kemudian siswa mengelompok sesuai dengan kartu indeks yang dimilikinya. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian akan dilakukan dalam dua siklus, dan dalam tiap siklusnya terdiri atas empat tindakan yaitu perencana, tindakan observasi, dan refleksi.
Penerapan metode Card Sort pada pembelajaran IPA efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IX 4 MTsN 5 Kota Padang.Pada siklus I, minat belajar siswa secara klasikal hanya 62.Pada siklus II terjadi peningkatan terhadap minat belajar siswa.Pada siklus II, minat belajar siswa meningkat menjadi 91.Penerapan metode Card Sort pada pembelajaran IPA efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX 4 MTsN 5 Kota Padang.Pada siklus I, ketuntasan belajar hanya 53.Pada siklus II, ketuntasan belajar meningkat menjadi 90.
Untuk menciptakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, guru harus terus kreatif menerapkan berbagai model pembelajaran. Untuk mengatasi kejenuhan siswa, guru hendaknya mencobakan metode bermain card sort pada mata pelajaran lainnya. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak metode card sort pada berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan, serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa secara lebih luas.
| File size | 773.59 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Fi |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
BENGKULUINSTITUTEBENGKULUINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata kelas meningkat dari 69 pada siklus 1 menjadi 74,76 pada siklusHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata kelas meningkat dari 69 pada siklus 1 menjadi 74,76 pada siklus
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilakukan karena masih minimnya media komunikasi anak cerebral palsy. Karena itu, tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan media komunikasiPenelitian ini dilakukan karena masih minimnya media komunikasi anak cerebral palsy. Karena itu, tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan media komunikasi
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penerapan strategi ini dapat dilihat dari perbandingan hasil tiga tes yang dilakukan dalam penelitian ini. Persentase penurunan jumlah siswa yang mendapatPenerapan strategi ini dapat dilihat dari perbandingan hasil tiga tes yang dilakukan dalam penelitian ini. Persentase penurunan jumlah siswa yang mendapat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perlu diperhatikan bahwa konten dasar sains tetap perlu diajarkan ketika membelajarkan isu sosiosaintifik ini. Guru harus memiliki kompetensi konten danPerlu diperhatikan bahwa konten dasar sains tetap perlu diajarkan ketika membelajarkan isu sosiosaintifik ini. Guru harus memiliki kompetensi konten dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepala sekolah sebagai pemimpin mempunyai tanggung jawab untuk mendorong dan menggerakkan orang yang dipimpinnya demi untuk melaksanakan tujuan pendidikan.Kepala sekolah sebagai pemimpin mempunyai tanggung jawab untuk mendorong dan menggerakkan orang yang dipimpinnya demi untuk melaksanakan tujuan pendidikan.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Konsep belajar mandiri sesuai dengan filosofi pendidikan progresivisme. Keduanya menekankan nilai-nilai kemandirian dan kebebasan, serta menghadirkan perspektifKonsep belajar mandiri sesuai dengan filosofi pendidikan progresivisme. Keduanya menekankan nilai-nilai kemandirian dan kebebasan, serta menghadirkan perspektif
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untukHasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Pendidikan Agama Islam berdasarkan pendekatan logis untuk meningkatkan pikiran kritis dan motivasi berprestasi di SMK Kita Bhakti dan SMK Raden Fatah Mojosari.Pendidikan Agama Islam berdasarkan pendekatan logis untuk meningkatkan pikiran kritis dan motivasi berprestasi di SMK Kita Bhakti dan SMK Raden Fatah Mojosari.
Useful /
UNUHAUNUHA Dari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilaiDari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilai
KAWANADKAWANAD Sistem diselenggarakan oleh staf administrasi departemen keuangan yang bertugas mencatat dan menginput data laporan bantuan keuangan. Hasil penelitianSistem diselenggarakan oleh staf administrasi departemen keuangan yang bertugas mencatat dan menginput data laporan bantuan keuangan. Hasil penelitian
THEHIPKNEEJOURNALTHEHIPKNEEJOURNAL FNRO memiliki keunggulan dalam hal paparan yang aman, menjaga suplai darah, tidak ada kekhawatiran tentang nonunion trokanter mayor, kemampuan untuk menggabungkanFNRO memiliki keunggulan dalam hal paparan yang aman, menjaga suplai darah, tidak ada kekhawatiran tentang nonunion trokanter mayor, kemampuan untuk menggabungkan
DCCDCC Kesimpulan menunjukkan bahwa siswa masih kesulitan tetap fokus selama tugas mendengarkan, khususnya ketika harus menjawab pertanyaan wh- sekaligus mencariKesimpulan menunjukkan bahwa siswa masih kesulitan tetap fokus selama tugas mendengarkan, khususnya ketika harus menjawab pertanyaan wh- sekaligus mencari