ARRAAYAHARRAAYAH
Ukazh: Journal of Arabic StudiesUkazh: Journal of Arabic StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pembelajaran Bahasa Arab menggunakan modul berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) terhadap peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas V MIN 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan model sequential explanatory yang diawali dengan pengumpulan dan analisis data kuantitatif melalui pre-test dan post-test, kemudian dilanjutkan dengan data kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sebelum menggunakan modul HOTS masih bersifat konvensional dan berpusat pada guru, sehingga kurang mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Setelah diterapkannya modul berbasis HOTS, terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari 74,83 menjadi 80,17. Selain itu, hasil wawancara dengan guru dan peserta didik memperkuat temuan bahwa pendekatan ini lebih menarik, menantang, dan memicu keterlibatan kognitif siswa secara aktif. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Arab berbasis HOTS terbukti efektif dalam mendorong peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran inovatif di madrasah, khususnya dalam penguatan literasi berpikir tingkat tinggi pada mata pelajaran Bahasa Arab.
Pembelajaran Bahasa Arab menggunakan modul berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada siswa kelas V MI Negeri 2 Palembang secara keseluruhan terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan kognitif siswa secara lebih mendalam.Tujuan pertama, yakni peningkatan kemampuan berbahasa Arab melalui rangsangan berpikir tingkat tinggi, berhasil dicapai dengan baik.Dengan demikian, penggunaan modul ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas proses dan hasil belajar bahasa Arab siswa.Penelitian ini memperkuat urgensi pergeseran pendekatan pembelajaran Bahasa Arab dari teacher-centered menjadi student-centered berbasis konstruktivisme aktif.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan variasi tingkat kelas dan jenjang pendidikan yang berbeda untuk melihat generalisasi efektivitas modul HOTS. Kedua, penelitian dapat mencakup analisis dampak jangka panjang serta integrasi aspek afektif dan sosial dalam proses pembelajaran Bahasa Arab berbasis HOTS. Ketiga, perlu dikaji penerapan metode pembelajaran lain yang dikombinasikan dengan modul HOTS guna mendapatkan hasil yang lebih komprehensif dan inovatif dalam meningkatkan kompetensi bahasa Arab siswa. Dengan demikian, pengembangan strategi pembelajaran Bahasa Arab dapat terus ditingkatkan untuk menghasilkan peserta didik yang tidak hanya memiliki kemampuan berbahasa yang baik, tetapi juga mampu berpikir kritis, kreatif, dan berinovasi.
- Analysis of Students' Reading Strategies in Shaping Academic Success | Muhammad | IJ-ATL (International... doi.org/10.33650/ijatl.v7i2.5069Analysis of Students Reading Strategies in Shaping Academic Success Muhammad IJ ATL International doi 10 33650 ijatl v7i2 5069
- TATHWÎR MAWÂD ALFIDIYU (WASÂIL AL-SAM’IYYAH AL-BASHARIYYAH) FÎ TA’LÎM... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/Taqdir/article/view/1713TATHWyaR MAWyCD ALFIDIYU WASyCIL AL SAMAoIYYAH AL BASHARIYYAH Fya TAAoLyaM jurnal radenfatah ac index php Taqdir article view 1713
- TA’LÎM MAHÂRAH AL-QIRÂ’AH LIKULLI MARÂHIL AL-TA’LÎM |... doi.org/10.19109/taqdir.v3i2.1768TAAoLyaM MAHyCRAH AL QIRyCAoAH LIKULLI MARyCHIL AL TAAoLyaM doi 10 19109 taqdir v3i2 1768
- Qiyamu Ta’lim Al-Syakhsyiyah Fii Ta’limi Al Lughah Al Arabiyah Fii Al Madrasah Al Mutawasithah... doi.org/10.37274/ukazh.v4i1.734Qiyamu TaAolim Al Syakhsyiyah Fii TaAolimi Al Lughah Al Arabiyah Fii Al Madrasah Al Mutawasithah doi 10 37274 ukazh v4i1 734
- Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Mts | Ukazh: Journal of Arabic Studies. manajemen pembelajaran... ejournal.arraayah.ac.id/index.php/ukazh/article/view/704Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Mts Ukazh Journal of Arabic Studies manajemen pembelajaran ejournal arraayah ac index php ukazh article view 704
| File size | 374.64 KB |
| Pages | 14 |
| Short Link | https://juris.id/p-34Y |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I adalah 61,17 dengan kriteria cukup, daya serap 61,17%, dan ketuntasan belajar siswa 61,11%, sedangkan padaRata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I adalah 61,17 dengan kriteria cukup, daya serap 61,17%, dan ketuntasan belajar siswa 61,11%, sedangkan pada
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar mahasiswa, di mana model Ideal Problem Solving berorientasi Experiential LearningPenelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar mahasiswa, di mana model Ideal Problem Solving berorientasi Experiential Learning
MAHADEWAMAHADEWA Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran QTR dengan media sampah pada materi peluang berhasil dan mendapatkan hasil yang memuaskan.Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran QTR dengan media sampah pada materi peluang berhasil dan mendapatkan hasil yang memuaskan.
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas XI P MIPA2 SMA Negeri 1 Ubud semester ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklusSubjek penelitian adalah 35 siswa kelas XI P MIPA2 SMA Negeri 1 Ubud semester ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini melibatkan 22 subjek penelitian yang dilakukan dalam dua siklus melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatanPenelitian tindakan kelas ini melibatkan 22 subjek penelitian yang dilakukan dalam dua siklus melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatan
UMPWRUMPWR Berdasarkan data tersebut kenaikan grafik pada percobaan relatif sama, rasio perbandingan juga sama, meskipun nilai yang dihasilkan berbeda. Pada percobaanBerdasarkan data tersebut kenaikan grafik pada percobaan relatif sama, rasio perbandingan juga sama, meskipun nilai yang dihasilkan berbeda. Pada percobaan
UMPWRUMPWR Sampel pada penelitian ini berjumlah 48 siswa yang diperoleh dengan teknik proportionate simple random sampling. Data ditampilkan secara deskriptif danSampel pada penelitian ini berjumlah 48 siswa yang diperoleh dengan teknik proportionate simple random sampling. Data ditampilkan secara deskriptif dan
MAHADEWAMAHADEWA Setelah dilakukan tindakan, pada siklus II, nilai rerata Agama Hindu mencapai 76,19 dengan ketuntasan klasikal mencapai 88,46%. Dengan demikian, penggunaanSetelah dilakukan tindakan, pada siklus II, nilai rerata Agama Hindu mencapai 76,19 dengan ketuntasan klasikal mencapai 88,46%. Dengan demikian, penggunaan
Useful /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Temuan ini menegaskan bahwa workshop berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan keterampilan sekaligus menumbuhkan potensi kewirausahaan masyarakatTemuan ini menegaskan bahwa workshop berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan keterampilan sekaligus menumbuhkan potensi kewirausahaan masyarakat
POLTEKES OSPOLTEKES OS Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain Pemberdayaan Pemulung dalam Program Pertanian Perkotaan yang dilaksanakan oleh Yayasan Swara PeduliPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain Pemberdayaan Pemulung dalam Program Pertanian Perkotaan yang dilaksanakan oleh Yayasan Swara Peduli
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR 66/Pdt. P/2022/PA. Pn (Decision II), the judge rejected the application. Philosophically, the judge noted that the adolescents involvement in premarital66/Pdt. P/2022/PA. Pn (Decision II), the judge rejected the application. Philosophically, the judge noted that the adolescents involvement in premarital
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini memiliki implikasi adanya peningkatan kinerja dan professionalisme konselor dan respon dari klien untuk berubah perilaku berisiko. HasilPenelitian ini memiliki implikasi adanya peningkatan kinerja dan professionalisme konselor dan respon dari klien untuk berubah perilaku berisiko. Hasil