STKIPSUBANGSTKIPSUBANG
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP SubangDidaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP SubangInternet dapat memberikan dampak positif kepada penggunanya apabila pemanfaatannya didasarkan pada nilai dan etika yang baik. Namun, saat ini telah terjadi kecenderungan pengesampingan nilai-nilai dan etika oleh pengguna internet karena pengguna media internet dapat menelusuri apa saja yang diinginkannya dan akan mengalami realitas di luar apa yang dijalani sehari-hari sehingga cenderung mengabaikan tatanan karakter, sistem nilai dan norma yang telah disepakati dalam masyarakat. Tujuan umum yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis hubungan penggunaan media internet dengan motif kreatif terhadap karakter peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Bandung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasinya adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri di kota Bandung. Penentuan sampel penelitian secara multi stage random sampling sebanyak 159 peserta didik. Penjaringan data menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis korelasi dan regresi. Berdasarkan pengolahan dan analisis data diperoleh hasil penelitian yang menggambarkan; ada hubungan penggunaan media internet dengan motif kreatif terhadap karakter peserta didik sebesar 31,1% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Penggunaan media internet dengan motif kreatif memiliki hubungan dan pengaruh positif terhadap upaya pembinaan karakter peserta didik di sekolah, sehingga direkomendasikan agar guru pendidikan kewarganegaraan perlu mengarahkan dan membimbing peserta didik agar dapat lebih bijaksana dalam penggunaan media internet.
Penggunaan internet dengan motif kreatif yang sebagian besar dilakukan karena internet menarik untuk dipelajari, mengunjungi website kreatif dan informatif, mengikuti perkembangan terkini, serta membantu menyelesaikan tugas sekolah dapat mengembangkan karakter peserta didik jika motif tersebut bersifat positif.Motif kreatif dalam penggunaan internet memiliki hubungan positif terhadap pembentukan karakter peserta didik di sekolah.Oleh karena itu, perlu adanya bimbingan dari guru pendidikan kewarganegaraan agar siswa memanfaatkan internet secara bijak demi pengembangan karakter yang baik.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi jenis konten kreatif yang paling berdampak terhadap pembentukan karakter peserta didik, apakah konten seni, sains, atau sosial media kreatif yang paling efektif dalam menumbuhkan nilai-nilai positif. Kedua, penelitian berikutnya dapat menguji efektivitas intervensi pembelajaran berbasis proyek kreatif online yang dirancang guru untuk melihat bagaimana aktivitas online terstruktur memengaruhi perkembangan karakter siswa secara jangka panjang. Ketiga, penting untuk menyelidiki peran orang tua dan lingkungan rumah dalam mengarahkan motif kreatif penggunaan internet oleh peserta didik, termasuk bagaimana pola komunikasi keluarga memengaruhi pilihan konten dan kebiasaan digital yang mendukung pembentukan karakter. Ketiga saran ini saling melengkapi untuk memperdalam pemahaman tentang bagaimana media digital dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pendidikan karakter, dengan melibatkan sekolah, siswa, dan keluarga dalam ekosistem pembelajaran yang holistik.
| File size | 124.22 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-1E0 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Keanekaragaman pendekatan ini memberi fleksibilitas bagi pendidik untuk mengadopsi atau menggabungkan model guna menciptakan kurikulum adaptif terhadapKeanekaragaman pendekatan ini memberi fleksibilitas bagi pendidik untuk mengadopsi atau menggabungkan model guna menciptakan kurikulum adaptif terhadap
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dapat beradaptasi dengan baik terhadap penilaian berbasis digital, meski tetap perlu pembinaan dan penguatan terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dapat beradaptasi dengan baik terhadap penilaian berbasis digital, meski tetap perlu pembinaan dan penguatan terhadap
UPUP Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif dengan bantuan media visual berupa PowerPoint dan poster, serta evaluasi melaluiMetode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif dengan bantuan media visual berupa PowerPoint dan poster, serta evaluasi melalui
SERAMBISERAMBI Berdasarkan hasil penelitian, kepala sekolah memberikan contoh sebelum menerapkan peraturan yang dibuat. Penanaman nilai-nilai karakter dilakukan dalamBerdasarkan hasil penelitian, kepala sekolah memberikan contoh sebelum menerapkan peraturan yang dibuat. Penanaman nilai-nilai karakter dilakukan dalam
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuanData yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan
SIMPADUSIMPADU Tujuan penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pengaruh pemahaman relasional dan instrumental dalam proses pembelajaran matematika ditinjau dari kemampuanTujuan penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pengaruh pemahaman relasional dan instrumental dalam proses pembelajaran matematika ditinjau dari kemampuan
MAHADEWAMAHADEWA Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) potensi masalah, (2) perencanaan, (3) desainJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) potensi masalah, (2) perencanaan, (3) desain
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK 0 keatas dengan aspek rasio layar 16:9. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dijabarkan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan, Aplikasi Virtual0 keatas dengan aspek rasio layar 16:9. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dijabarkan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan, Aplikasi Virtual
Useful /
ICJAMBIICJAMBI Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis, pembelajaran yang menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) pada materi pecahan terbuktiBerdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis, pembelajaran yang menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) pada materi pecahan terbukti
MAHADEWAMAHADEWA Gaya kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di kecamatan Sidemen. Budaya sekolahGaya kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di kecamatan Sidemen. Budaya sekolah
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian siswa kelas VIIC SMP Negeri 4 Kediri-Tabanan, sedangkan objek dalam penelitian adalah keaktifan dan hasil belajar siswa. PengumpulanSubjek penelitian siswa kelas VIIC SMP Negeri 4 Kediri-Tabanan, sedangkan objek dalam penelitian adalah keaktifan dan hasil belajar siswa. Pengumpulan
MAHADEWAMAHADEWA Dengan demikian, penerapan model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran inkuiri dapatDengan demikian, penerapan model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat