UNISMUHUNISMUH
JED (Jurnal Etika Demokrasi)JED (Jurnal Etika Demokrasi)Kekerasan seksual di pendidikan tinggi merupakan isu struktural yang mengakar yang kurang ditangani hanya melalui langkah-langkah hukum. Studi ini menyelidiki bagaimana anggota komunitas akademik membangun pemahaman mereka tentang sanksi sosial sebagai alat pencegahan terhadap kekerasan seksual di kampus. Penelitian yang dilakukan di Universitas Muhammadiyah Makassar menggunakan desain campuran penjelasan sekuensial, awalnya melibatkan wawancara kualitatif dengan mahasiswa, dosen, dan pemimpin institusi. Selanjutnya, survei kuantitatif diberikan berdasarkan tema yang diidentifikasi dari fase kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan konsensus luas bahwa sanksi sosial berfungsi sebagai kontrol normatif yang efektif, asalkan diterapkan secara konsisten, adil, dan dengan legitimasi komunitas. Analisis kuantitatif lebih lanjut mengonfirmasi hubungan yang signifikan antara persepsi penerapan sanksi yang konsisten oleh dosen dan pemimpin universitas dan penerimaan sanksi sosial di kalangan populasi kampus. Studi ini menyoroti peran penting dukungan institusi, pendidikan etika, dan partisipasi aktif komunitas dalam memupuk strategi pencegahan kekerasan yang efektif dan berkelanjutan. Rekomendasi praktis menekankan integrasi kurikulum yang digerakkan oleh nilai dan peningkatan keterlibatan komunitas untuk membangun lingkungan institusi yang responsif secara sosial dan adil.
Studi ini menunjukkan bahwa konstruksi dan implementasi sanksi sosial sebagai tindakan pencegahan terhadap kekerasan seksual di kampus pada dasarnya bersifat kolektif dan partisipatif, yang sangat dipengaruhi oleh persepsi komunitas tentang keadilan dan legitimasi institusional.Temuan ini menggarisbawahi pentingnya integrasi pendidikan komprehensif tentang kekerasan seksual dan literasi etika ke dalam kurikulum universitas.Selain itu, dukungan institusi yang konsisten dan keterlibatan aktif dari semua pemangku kepentingan sangat penting untuk menciptakan budaya toleransi nol terhadap kekerasan seksual.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai jenis sanksi sosial dalam mencegah kekerasan seksual di berbagai konteks budaya dan institusi. Hal ini dapat melibatkan studi komparatif yang membandingkan dampak sanksi formal dan informal, serta mengevaluasi peran norma-norma sosial dan nilai-nilai budaya dalam membentuk persepsi dan penerimaan sanksi. Kedua, penelitian dapat menyelidiki bagaimana teknologi digital dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kesadaran tentang kekerasan seksual dan memfasilitasi pelaporan insiden kekerasan. Hal ini dapat melibatkan pengembangan aplikasi seluler atau platform online yang menyediakan informasi tentang sumber daya dukungan, protokol pelaporan, dan strategi pencegahan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran kepemimpinan dalam mempromosikan budaya kampus yang aman dan inklusif. Hal ini dapat melibatkan studi tentang praktik kepemimpinan yang efektif dalam mencegah kekerasan seksual, serta evaluasi dampak program kepemimpinan yang berfokus pada kesadaran gender dan keadilan sosial. Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian di masa depan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang strategi pencegahan kekerasan seksual yang efektif dan berkelanjutan di pendidikan tinggi.
- Making sure you're not a bot!. making sure re bot loading seeing set anubis protect server against... doi.org/10.21142/DES-1601-2024-0004Making sure youre not a bot making sure re bot loading seeing set anubis protect server against doi 10 21142 DES 1601 2024 0004
- Modeling and Visualization of Group Knowledge Construction based on Cohesion Metrics in Data Inquiry... ieeexplore.ieee.org/document/9499741Modeling and Visualization of Group Knowledge Construction based on Cohesion Metrics in Data Inquiry ieeexplore ieee document 9499741
| File size | 427.02 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Hasil deskriptif menunjukkan nilai rata‑rata hasil belajar peserta yang diajar dengan Quantum Teaching sebesar 88, sedangkan dengan Snowball ThrowingHasil deskriptif menunjukkan nilai rata‑rata hasil belajar peserta yang diajar dengan Quantum Teaching sebesar 88, sedangkan dengan Snowball Throwing
UIN SUSKAUIN SUSKA Hasil uji praktikalitas oleh guru PAI dengan nilai momen kappa yaitu 0,99 kategori sangat praktis dan nilai momen kappa dari angket praktikalitas pesertaHasil uji praktikalitas oleh guru PAI dengan nilai momen kappa yaitu 0,99 kategori sangat praktis dan nilai momen kappa dari angket praktikalitas peserta
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan model, validasi, dan uji coba. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan model, validasi, dan uji coba. Hasil penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Model pembelajaran inkuiri juga efektif meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 di SMA Negeri 1 Ubud Tahun Pelajaran 2021/2022. PenerapanModel pembelajaran inkuiri juga efektif meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 di SMA Negeri 1 Ubud Tahun Pelajaran 2021/2022. Penerapan
JBASICJBASIC Dan tidak terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik. Serta Tidak Terdapat interaksi antara pendekatanDan tidak terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik. Serta Tidak Terdapat interaksi antara pendekatan
JBASICJBASIC Model Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS kelas IV SD Negeri 07 KTK Kota Solok. Siswa kelas eksperimen menunjukkan antusiasmeModel Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS kelas IV SD Negeri 07 KTK Kota Solok. Siswa kelas eksperimen menunjukkan antusiasme
JBASICJBASIC Latar belakang penelitian tentang kegiatan belajar mengajar di kelas yang menjadi pusat perhatian adalah guru, sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa.Latar belakang penelitian tentang kegiatan belajar mengajar di kelas yang menjadi pusat perhatian adalah guru, sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa.
JBASICJBASIC Hawgent dynamic math software dapat membantu siswa memahami konsep matematika dengan lebih baik. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa peran orang tuaHawgent dynamic math software dapat membantu siswa memahami konsep matematika dengan lebih baik. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa peran orang tua
Useful /
BMABERSAMABMABERSAMA Hasil penelitian analisis koefisien determinasi (R2) adalah terdapat pengaruh kualitas pelayanan sebesar 57. 4% dan harga sebesar 55. 7% terhadap kepuasanHasil penelitian analisis koefisien determinasi (R2) adalah terdapat pengaruh kualitas pelayanan sebesar 57. 4% dan harga sebesar 55. 7% terhadap kepuasan
MAHADEWAMAHADEWA Data penelitian diperoleh melalui tes uraian dan angket, dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklusData penelitian diperoleh melalui tes uraian dan angket, dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklus
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMATujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMA
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dengan mind mapping dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu meningkatkan prestasi belajarPenerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dengan mind mapping dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu meningkatkan prestasi belajar