UM SURABAYAUM SURABAYA

Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatAksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pengabdian ini berfokus pada digitalisasi Al-Quran untuk meningkatkan membaca dan literasi digital di kalangan santri tahfidz di Kecamatan Senori, kegiatan pengabdian masyarakat selama kurang lebih enam bulan. Kegiatan ini diikuti kurang lebih 30 santri melalui pelatihan digitalisasi Al-Quran untuk meningkatkan membaca dan literasi digital menggunakan aplikasi Memo Quran. Metode implementasi termasuk sosialisasi melalui pembelajaran dan diskusi untuk meningkatkan pengetahuan peserta, pelatihan praktis menggunakan simulasi untuk meningkatkan keterampilan aplikasi, dan implementasi teknologi untuk membantu santri menerapkan Al-Quran digital dalam proses pembelajaran mereka. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan penerapan Al-Quran digital. Skor pra-tes, awalnya antara 50% dan 55%, menunjukkan pemahaman awal yang terbatas. Namun, skor pasca-tes naik menjadi 80% - 90%. Keberhasilan ini menyoroti efektivitas program dalam memfasilitasi transfer pengetahuan, pengembangan keterampilan, dan internalisasi nilai terkait penggunaan aplikasi Memo Quran untuk digitalisasi Al-Quran. Pendekatan pesantren digital berfungsi sebagai langkah penting dalam meningkatkan membaca dan literasi digital di antara santri. Sehingga program ini berhasil mengintegrasikan teknologi digital ke dalam menghafal Al-Quran, secara signifikan meningkatkan keterampilan membaca dan literasi digital santri tahfidz Al-Quran melalui pelatihan praktis dan bimbingan berkelanjutan.

Pendampingan digitalisasi Al-Quran melalui aplikasi Memo Quran berhasil meningkatkan literasi membaca dan literasi digital pada santri tahfidz di Kecamatan Senori, dengan hampir 90% peserta mampu menerapkan pembelajaran berbasis digital sesuai alur aplikasi.Program ini membuktikan efektivitas transfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai dalam konteks pembelajaran tahfidz berbasis teknologi.Integrasi media digital menjadi solusi strategis yang relevan bagi generasi santri saat ini dalam menghadapi tantangan literasi di era digital.

Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh penggunaan aplikasi Memo Quran terhadap kualitas hafalan jangka panjang santri, apakah metode digital mampu mendukung daya ingat yang lebih tahan lama dibanding metode tradisional. Kedua, penting untuk mengeksplorasi model pelatihan hybrid yang menggabungkan pendampingan langsung dan daring secara berkelanjutan, untuk melihat efektivitasnya dalam menjaga motivasi dan konsistensi santri menggunakan aplikasi digital. Ketiga, sebaiknya dikaji bagaimana peran guru atau ustadz sebagai penggerak internal dalam ekosistem pesantren digital, termasuk kompetensi apa saja yang perlu dimiliki untuk bisa menjadi mentor teknologi bagi santri. Penelitian lanjutan juga bisa menguji adaptasi aplikasi ini di pesantren dengan karakteristik berbeda, seperti pesantren salaf atau pesantren terpadu, untuk memahami faktor-faktor penerimaan teknologi. Selain itu, perlu dikembangkan studi tentang desain fitur aplikasi yang lebih interaktif dan menyenangkan, seperti elemen gamifikasi, untuk menarik minat santri generasi muda. Penelitian bisa fokus pada bagaimana fitur tersebut memengaruhi keterlibatan santri dalam belajar Al-Quran. Studi juga diperlukan untuk memetakan hambatan struktural seperti infrastruktur internet dan kebijakan pesantren terhadap penggunaan gadget. Solusi berbasis komunitas pesantren bisa diuji untuk mengatasi keterbatasan tersebut. Akhirnya, sangat penting untuk mengevaluasi dampak program digitalisasi terhadap aspek spiritual dan moral santri, bukan hanya kemampuan teknis dan kognitif. Penelitian bisa mengukur perubahan sikap dan nilai keagamaan sebagai akibat dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran Al-Quran.

  1. 10.pdf - Google Drive. pdf google drive loading drive.google.com/file/d/1CNYwKnRtKdmuFqDkPoKWYEA-rtXdKTQg/view10 pdf Google Drive pdf google drive loading drive google file d 1CNYwKnRtKdmuFqDkPoKWYEA rtXdKTQg view
  2. Empowering Students Through Digital Literacy: A Case Study of Successful Integration in a Higher Education... doi.org/10.56778/jdlde.v2i8.208Empowering Students Through Digital Literacy A Case Study of Successful Integration in a Higher Education doi 10 56778 jdlde v2i8 208
  3. Kebijakan Pentashihan Aplikasi Al-Qur’an Digital di Indonesia: Studi Perkembangan Aplikasi “Al-Quran... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpai/article/view/13425Kebijakan Pentashihan Aplikasi Al QurAoan Digital di Indonesia Studi Perkembangan Aplikasi AuAl Quran ejournal uin malang ac index php jpai article view 13425
  4. Vol. 3 No. 1 (2023): July 2023 | International Journal of Emerging Issues in Islamic Studies. vol july... doi.org/10.31098/ijeiis.v3i1Vol 3 No 1 2023 July 2023 International Journal of Emerging Issues in Islamic Studies vol july doi 10 31098 ijeiis v3i1
Read online
File size408.24 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test