NEOLECTURANEOLECTURA

Intelektium JournalIntelektium Journal

Penelitian ini membahas peran penting tanah pusako sebagai kearifan lokal dalam masyarakat Minangkabau di Sumatera Barat dan bagaimana pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dapat berkontribusi dalam pelestarian nilai-nilai adat dan budaya. Tanah pusako, sebagai warisan budaya matrilineal, tidak hanya menjadi sumber ekonomi tetapi juga simbol kebersamaan dan kebanggaan bagi masyarakat Minangkabau. Penelitian ini mengkaji dualisme dalam kepemilikan tanah yang melibatkan harato pusako tinggi dan harato pusako randah, serta menyoroti perubahan sosial dan ekonomi yang mempengaruhi nilai tanah pusako. Dalam menghadapi tantangan globalisasi dan perubahan sosial, penelitian ini menyoroti pentingnya revitalisasi nilai-nilai adat dan penguatan peran tokoh adat. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur, mengumpulkan data dari berbagai sumber terkait budaya Minangkabau, hukum tanah, dan pendidikan IPS. Hasil dari studi ini menunjukkan bahwa pendidikan IPS dapat menjadi sarana efektif untuk menanamkan nilai-nilai budaya lokal pada generasi muda, terutama di Sumatera Barat, dengan mengembangkan materi pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya tersebut. Kesimpulannya, pemahaman dan apresiasi terhadap tanah pusako dan nilai-nilai adat adalah kunci dalam mempertahankan kearifan lokal di tengah arus globalisasi, di mana pendidikan IPS memainkan peran penting.

Pemahaman dan apresiasi terhadap tanah pusako dan nilai-nilai adat adalah kunci dalam mempertahankan kearifan lokal di tengah arus globalisasi, di mana pendidikan IPS memainkan peran penting.

Saran penelitian lanjutan yang baru meliputi: (1) Mengeksplorasi efektivitas kurikulum pendidikan IPS dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya tanah pusako melalui pengintegrasian nilai budaya Minangkabau. (2) Mengkaji dampak perubahan sosial ekonomi terhadap sistem kepemilikan tanah pusako di komunitas Minangkabau, terutama dalam konteks globalisasi. (3) Meneliti peran aktif tokoh adat dalam mendukung pendidikan IPS untuk melestarikan kearifan lokal melalui kolaborasi dengan institusi pendidikan, sehingga nilai tradisional dapat tetap relevan di era modern.

Read online
File size869.41 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA Barunawati menunjukkan data nilai tertinggi 80, nilai terendah 40, rata-rata 61,38, median 65, dan modusTendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA Barunawati menunjukkan data nilai tertinggi 80, nilai terendah 40, rata-rata 61,38, median 65, dan modus

JURIS The Effect of Think Talk Write TTW Cooperative Learning Model on Students Mathematical Concept Understanding Ability 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Artinya kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Think Talk Write pengaruhnya lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakanArtinya kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Think Talk Write pengaruhnya lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan

JURIS Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01 East Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Setelah itu terjadi peningkatan pada siklus II pertemuan 1, dengan nilai di atas KKM 12 siswa (70,59%). Pada siklus II pertemuan 2, 16 siswa atau 94,12%,Setelah itu terjadi peningkatan pada siklus II pertemuan 1, dengan nilai di atas KKM 12 siswa (70,59%). Pada siklus II pertemuan 2, 16 siswa atau 94,12%,

JURIS Improving Mathematics Learning Outcomes in Social Arithmetic Material through Class 7 9 Role Playing Learning Methods 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Pada awal pembelajaran, rata-rata hasil belajar siswa sebesar 50.00 dan yang tuntas sebanyak 6 dari 37 siswa. Kemudian pada pembelajaran siklus I, rata-rataPada awal pembelajaran, rata-rata hasil belajar siswa sebesar 50.00 dan yang tuntas sebanyak 6 dari 37 siswa. Kemudian pada pembelajaran siklus I, rata-rata

JURIS Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, diperoleh hasil pretest kelas eksperimenSehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, diperoleh hasil pretest kelas eksperimen

JURIS Legal Certainty in The Implementation of Regional Regulations in West Sumatra Based on Minangkabau Customary Values 2026More at 2026

ADPEBIADPEBI Temuan utama menunjukkan bahwa meskipun Perda berbasis Minangkabau secara hukum diakui, terdapat ketidakkonsistenan dalam pelaksanaannya akibat perbedaanTemuan utama menunjukkan bahwa meskipun Perda berbasis Minangkabau secara hukum diakui, terdapat ketidakkonsistenan dalam pelaksanaannya akibat perbedaan

JURIS Integrating Islamic Law and Customary Law Codification and Religious Identity in the Malay Buyan Community of Kapuas Hulu 2025More at 2025

IAINPTKIAINPTK Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa hukum Islam tidak menggantikan hukum adat, tetapi diintegrasikan ke dalam sistem hukum setempat, memengaruhi berbagaiTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa hukum Islam tidak menggantikan hukum adat, tetapi diintegrasikan ke dalam sistem hukum setempat, memengaruhi berbagai

JURIS Peran Tokoh Masyarakat dalam Menanamkan Nilai Moral Berkelanjutan Bagi Anak Usia Sekolah 2024More at 2024

IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Elemen mendasar dari suatu kelompok adalah tokoh. Tokoh masyarakat, sebagaimana kita pahami secara kolektif, merupakan sebuah kelompok yang dapat digunakanElemen mendasar dari suatu kelompok adalah tokoh. Tokoh masyarakat, sebagaimana kita pahami secara kolektif, merupakan sebuah kelompok yang dapat digunakan

Useful /

JURIS The Guided Inquiry Learning Model to Improve Students Critical Thinking Ability in Science Lessons in Junior High Schools 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Implementasi Kurikulum Merdeka membuat sistem pembelajaran berubah dari yang semula berpusat kepada guru, menjadi berpusat kepada siswa. Pembelajaran berpusatImplementasi Kurikulum Merdeka membuat sistem pembelajaran berubah dari yang semula berpusat kepada guru, menjadi berpusat kepada siswa. Pembelajaran berpusat

JURIS Logistic Regression To Identify Factors Ofintentin Continuing Studies To Aliyah Level At Pesantren Ummul Quro Al Islami 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Siswa dengan cita-cita yang berhubungan dengan keagamaan dan merasa alokasi waktu belajar untuk materi umum sudah cukup memiliki peluang lebih besar untukSiswa dengan cita-cita yang berhubungan dengan keagamaan dan merasa alokasi waktu belajar untuk materi umum sudah cukup memiliki peluang lebih besar untuk

JURIS Revoking of Civil Servants Voting Rights Violates The Principles of Democracy and Human Rights in Indonesia 2026More at 2026

ADPEBIADPEBI Penelitian ini menggunakan metode penelitian normatif, dengan mengacu pada bahan hukum primer seperti UUD 1945, Undang-Undang Pemilu, dan Konvensi InternasionalPenelitian ini menggunakan metode penelitian normatif, dengan mengacu pada bahan hukum primer seperti UUD 1945, Undang-Undang Pemilu, dan Konvensi Internasional

JURIS Hybridization Implementation Of Electronic Land Information Service Policy 2025More at 2025

ADPEBIADPEBI Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam (indept interviews). Variabel yang diteliti dikembangkan dari Van MeterPengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam (indept interviews). Variabel yang diteliti dikembangkan dari Van Meter

ads-block-test