STAIMADIUNSTAIMADIUN
An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialAn-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialKompetensi guru Pendidikan Agama Islam dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran untuk mengetahui kompetensi guru Pendidikan Agama Islam terkait dengan evaluasi pengajaran, dan untuk mengetahui evaluasi Pendidikan Agama Islam di sekolah. Kompetensi guru adalah kemampuan, keahlian dan keterampilan yang harus dimiliki oleh guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran sampai dengan evaluasi. Dalam hal evaluasi, seorang guru dikatakan memahami kompetensi teknis dan prosedur evaluasi, serta mampu melaksanakan evaluasi sehingga memperoleh hasil evaluasi. digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran. Pelaksanaan evaluasi dimulai dari perencanaan evaluasi, pembuatan pengujian, mengolah dan menganalisis hasil pengujian untuk menafsirkan dan menindaki hasil evaluasi.
Dalam keseluruhan proses pendidikan, secara garis besar evaluasi berfungsi untuk.Dalam evaluasi formatif, hasil dari evaluasi selanjutnya digunakan untuk memperbaiki cara belajar siswa.Mengetahui status akademis seseorang siswa dalam kelasnya.Mengetahui penguasaan, kekuatan dalam kelemahan seseorang siswa atas suatu unit pelajaran.Mengetahui efisiensi metode mengajar yang digunakan guru.Memberi laporan kepada siswa dan orang tua.Hasil evaluasi dapat digunakan untuk keperluan promosi siswa.Hasil evaluasi dapat digunakan untuk keperluan pengurusan (streaming).Hasil evalusi dapat digunakan untuk keperluan perencanaan pendidikan, serta memberi informasi kepada masyarakat yang memerlukan, dan merupakan feedback bagi siswa, guru dan program pengajaran.Sebagai alat motivasi belajar mengajar untuk keperluan pengembangan dan perbaikan kurikulum sekolah yang bersangkutan.
Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas kegiatan belajar mengajar, guru harus memiliki dan menguasai perencanaan kegiatan belajar mengajar, melaksanakan kegiatan yang direncanakan dan melakukan penilaian terhadap hasil dari proses belajar mengajar. Kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran merupakan faktor utama dalam mencapai tujuan pengajaran. Guru harus mampu menyusun instrumen tes maupun non tes, mampu membuat keputusan bagi posisi siswa-siswanya, apakah telah dicapai harapan penguasaannya secara optimal atau belum. Kemampuan guru dalam melakukan evaluasi merupakan kompetensi guru yang sangat penting. Evaluasi dipandang sebagai masukan yang diperoleh dari proses pembelajaran yang dapat dipergunakan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan berbagai komponen yang terdapat dalam suatu proses belajar mengajar. Dalam keadaan pengambilan keputusan proses pembelajaran, evaluasi sangat penting karena telah memberikan informasi mengenai keterlaksanaan proses belajar mengajar, sehingga dapat berfungsi sebagai pembantu dan pengontrol pelaksanaan proses belajar mengajar. Di samping itu, fungsi evaluasi proses adalah memberikan informasi tentang hasil yang dicapai, maupun kelemahan-kelemahan dan kebutuhan tehadap perbaikan program lebih lanjut yang selanjutnya informasi ini sebagai umpan balik (feedback) bagi guru dalam mengarahkan kembali penyimpangan-penyimpangan dalam pelaksanaan rencana dari rencana semula menuju tujuan yang akan dicapai.
| File size | 1.6 MB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Upaya peningkatan komunikasi, keterbukaan terhadap perbedaan, dan dukungan sosial diperlukan untuk mengatasi masalah tersebut. Prasangka buruk memilikiUpaya peningkatan komunikasi, keterbukaan terhadap perbedaan, dan dukungan sosial diperlukan untuk mengatasi masalah tersebut. Prasangka buruk memiliki
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Body shaming merupakan perilaku yang memberikan penilaian negatif terhadap tubuh seseorang, berdampak pada kesehatan mental yang serius. Penelitian iniBody shaming merupakan perilaku yang memberikan penilaian negatif terhadap tubuh seseorang, berdampak pada kesehatan mental yang serius. Penelitian ini
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Data yang dianalisis berupa hasil pada lembar jawab peserta didik yang mengikuti Asesmen Madrasah mata pelajaran Fikih di MI Maarif Pejagoan. Hasil penelitianData yang dianalisis berupa hasil pada lembar jawab peserta didik yang mengikuti Asesmen Madrasah mata pelajaran Fikih di MI Maarif Pejagoan. Hasil penelitian
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa animasi Nussa dan Rarra mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang bersumber dari Al-Quran danBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa animasi Nussa dan Rarra mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang bersumber dari Al-Quran dan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, dimana hasil yang diperoleh berupa penjelasan mengenai tema yang diangkatMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, dimana hasil yang diperoleh berupa penjelasan mengenai tema yang diangkat
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Subjek yang diteliti adalah kepala TPQ Al Muqorrobin, Dewan Asatidz, santri dan orang tua (wali santri). TeknikPenelitian ini berupa penelitian kualitatif. Subjek yang diteliti adalah kepala TPQ Al Muqorrobin, Dewan Asatidz, santri dan orang tua (wali santri). Teknik
STTMWCSTTMWC Sebagai guru PAUD yang profesional bukan sekadar kompeten dalam menguasai bahan ajar dan menggunakan cara yang benar, namun juga mengembangkan programSebagai guru PAUD yang profesional bukan sekadar kompeten dalam menguasai bahan ajar dan menggunakan cara yang benar, namun juga mengembangkan program
DINIYAHDINIYAH Pendidikan agama seharusnya sudah dimulai sejak lahir kepada anak untuk mencetak insan yang robbani. Dengan ini, diharapkan pendidikan agama menjadi dasarPendidikan agama seharusnya sudah dimulai sejak lahir kepada anak untuk mencetak insan yang robbani. Dengan ini, diharapkan pendidikan agama menjadi dasar
Useful /
UNIMUNIM Furthermore, the study indicates the presence of other variables beyond those examined that also affect welfare. Therefore, it is recommended that theFurthermore, the study indicates the presence of other variables beyond those examined that also affect welfare. Therefore, it is recommended that the
UNIMUNIM Dalam kondisi dunia nyata, meskipun karyawan memiliki disiplin dan motivasi yang baik, faktor eksternal juga memainkan peran penting dalam meningkatkanDalam kondisi dunia nyata, meskipun karyawan memiliki disiplin dan motivasi yang baik, faktor eksternal juga memainkan peran penting dalam meningkatkan
UNIMUNIM Studi dilakukan dengan menganalisis 1. 456 unggahan dari 998 akun unik yang ditujukan kepada akun resmi Bank C selama Agustus 2025. Hasil penelitian menunjukkanStudi dilakukan dengan menganalisis 1. 456 unggahan dari 998 akun unik yang ditujukan kepada akun resmi Bank C selama Agustus 2025. Hasil penelitian menunjukkan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif Islam terhadap permainan dan menunjukkan bagaimana permainan tradisional Indonesia dapat mengajarkanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif Islam terhadap permainan dan menunjukkan bagaimana permainan tradisional Indonesia dapat mengajarkan