DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menggunakan media pembelajaran dan faktor-faktor penghambat serta pendukung kreativitas guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pendidikan agama seharusnya sudah dimulai sejak lahir kepada anak untuk mencetak insan yang robbani. Dengan ini, diharapkan pendidikan agama menjadi dasar pembentukan kepribadian anak. Dalam menghadapi era globalisasi, pendidikan memiliki tugas besar yang tidak ringan. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan dilakukan untuk mengantisipasi dampak negatif dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu, dalam rangka memperkuat keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, pendidikan agama dinyatakan sebagai kurikulum wajib pada semua jalur, jenis, dan jenjang pendidikan.
Kreativitas guru PIAUD dalam menggunakan media pembelajaran sangat penting dan mendukung keberhasilan proses belajar mengajar.Faktor penghambat utama meliputi keterbatasan sarana pendukung dan minimnya pengetahuan guru tentang teknologi informasi dan komunikasi (ICT).Faktor pendukung mencakup ketersediaan fasilitas, dukungan pimpinan, serta upaya pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana penerapan media digital interaktif berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan kreativitas guru PIAUD dalam menyampaikan nilai-nilai agama. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut mengenai pengaruh pelatihan berkelanjutan tentang teknologi pembelajaran terhadap peningkatan kompetensi dan kepercayaan diri guru PIAUD dalam menggunakan media modern. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi model pembimbingan antar guru (peer mentoring) yang melibatkan guru senior dan junior dalam pengembangan media pembelajaran kreatif yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini di lingkungan pesantren atau lembaga nonformal, sehingga inovasi dapat berkelanjutan dan kontekstual.
| File size | 486.92 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Terdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan dataTerdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menganalisis berbagai literatur terkait model manajemen perubahan yang relevan dan aplikatifPenelitian ini menggunakan metode library research dengan menganalisis berbagai literatur terkait model manajemen perubahan yang relevan dan aplikatif
UNDHARIUNDHARI Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahamanOleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahaman
UNESAUNESA Sampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling dan berdasarkan hasil undian terpilih kelas IX-4 yang berjumlah 33 siswa. BerdasarkanSampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling dan berdasarkan hasil undian terpilih kelas IX-4 yang berjumlah 33 siswa. Berdasarkan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk etika bisnis Islami melalui penguatan nilai kesabaran bagi calon wirausahawanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk etika bisnis Islami melalui penguatan nilai kesabaran bagi calon wirausahawan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Untuk membantu Gen Z menghadapi Era 5. 0 saat ini, tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pendidikan karakter dari perspektif Al-Quran. PenelitianUntuk membantu Gen Z menghadapi Era 5. 0 saat ini, tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pendidikan karakter dari perspektif Al-Quran. Penelitian
UINSIUINSI Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agamaTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama
STIBASTIBA Dengan kejujuran, diharapkan perdagangan seorang muslim akan semakin maju dan berkembang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pedagang temporer di Desa Tompobulu,Dengan kejujuran, diharapkan perdagangan seorang muslim akan semakin maju dan berkembang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pedagang temporer di Desa Tompobulu,
Useful /
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana eksistensi dan harmonisasi dari nilai sosial dan nilai keagamaan yang terkandung di dalam Tradisi Wiwitan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana eksistensi dan harmonisasi dari nilai sosial dan nilai keagamaan yang terkandung di dalam Tradisi Wiwitan.
UNESAUNESA Hasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Efektivitas penggunaanHasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Efektivitas penggunaan
UNESAUNESA Model Problem Based Learning dinilai cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VIII SMP Hang Tuah 1 Surabaya dalamModel Problem Based Learning dinilai cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VIII SMP Hang Tuah 1 Surabaya dalam
USNSJUSNSJ Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa spesies Tarebia granifer mendominasi kedua bentuk substrat. Selain itu, dari pengamatan, perbandingan antaraBerdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa spesies Tarebia granifer mendominasi kedua bentuk substrat. Selain itu, dari pengamatan, perbandingan antara