IAIYASNIBUNGOIAIYASNIBUNGO
403 Forbidden403 ForbiddenKeberagaman mahasiswa di perguruan tinggi—meliputi perbedaan gaya belajar, kemampuan, minat, dan latar belakang—menuntut pendekatan pembelajaran yang responsif dan fleksibel. Salah satu pendekatan yang relevan adalah pembelajaran berdiferensiasi, yang menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar mahasiswa. Penelitian menggunakan metode systematic literature review dengan menganalisis 11 artikel ilmiah terkait penerapan pendekatan berdiferensiasi di perguruan tinggi (2021–2025). Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) pendekatan berdiferensiasi dapat diterapkan secara efektif di perguruan tinggi melalui berbagai strategi inovatif seperti Picture and Picture, Brain-Based Learning, dan integrasi teknologi; (2) penerapannya berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar, keterlibatan mahasiswa, literasi keberagaman, kepercayaan diri, serta sikap moderasi beragama; dan (3) terdapat peluang luas untuk mengintegrasikan pendekatan ini dengan model pembelajaran lain (seperti PBL, PjBL, atau blended learning) serta memperluasnya ke kegiatan ekstrakurikuler. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan berdiferensiasi layak dikembangkan lebih lanjut sebagai respons terhadap keragaman dan kebutuhan belajar di perguruan tinggi.
Berdasarkan kajian literature yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) Penerapan Pendekatan berdiferensiasi diterapkan dengan menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran berdasarkan kemampuan awal, minat, dan gaya belajar mahasiswa, serta memanfaatkan teknologi dan metode inovatif seperti Picture and Picture, Brain-Based Learning, atau pembelajaran inklusif.(2) Hasil dari penerapan pendekatam ini terbukti meningkatkan hasil belajar, keterlibatan mahasiswa, literasi keberagaman, kepercayaan diri, serta mendorong sikap moderasi beragama dan keterampilan berpikir kritis.(3) Terdapat peluang besar untuk mengintegrasikan pendekatan ini dengan model pembelajaran lain (seperti PBL, PjBL, atau blended learning), memperluas penerapannya ke kegiatan ekstrakurikuler, dan mengembangkan lebih lanjut guna memperkuat implementasi di perguruan tinggi.Sehingga, pendekatan berdiferensiasi relevan, efektif, dan layak dikembangkan lebih lanjut pada pendidikan di perguruan tinggi yang heterogen.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa ide berikut: 1. Mengembangkan model pembelajaran berdiferensiasi yang terintegrasi dengan model-model pembelajaran lain, seperti PBL, PjBL, atau blended learning, untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan efektif. 2. Melakukan studi komparatif antara pendekatan berdiferensiasi dengan model-model pembelajaran lain di perguruan tinggi, untuk menganalisis manfaat dan tantangan masing-masing pendekatan. 3. Meneliti dampak jangka panjang dari penerapan pendekatan berdiferensiasi terhadap hasil belajar, keterlibatan mahasiswa, dan sikap moderasi beragama, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat meningkatkan efektivitas pendekatan ini.
- Analysis the Impact of Differentiated Instruction on Critical Diversity Literacy in Inclusive Education... doi.org/10.30596/aihss.v3i1.502Analysis the Impact of Differentiated Instruction on Critical Diversity Literacy in Inclusive Education doi 10 30596 aihss v3i1 502
- IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN... doi.org/10.59672/stilistika.v12i1.3463IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN doi 10 59672 stilistika v12i1 3463
- Literature Review: Pendekatan Berdiferensiasi Solusi Pembelajaran dalam Keberagaman | JURNAL PENDIDIKAN... doi.org/10.37630/jpm.v12i3.620Literature Review Pendekatan Berdiferensiasi Solusi Pembelajaran dalam Keberagaman JURNAL PENDIDIKAN doi 10 37630 jpm v12i3 620
| File size | 299.89 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Dengan mengikuti pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), pencarian sistematis dilakukan pada beberapa basisDengan mengikuti pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), pencarian sistematis dilakukan pada beberapa basis
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa platform digital interaktif, seperti YouTube, TikTok, dan aplikasi edukasi seperti Canva dan Wordwall, berperan penting dalam mengembangkanHasil menunjukkan bahwa platform digital interaktif, seperti YouTube, TikTok, dan aplikasi edukasi seperti Canva dan Wordwall, berperan penting dalam mengembangkan
UIIDALWAUIIDALWA Penelitian ini menilai efektivitas media video animasi dalam pembelajaran terdistinguisi pada siswa SMK. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan padaPenelitian ini menilai efektivitas media video animasi dalam pembelajaran terdistinguisi pada siswa SMK. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada
UIIDALWAUIIDALWA Penelitian ini menguji efektivitas Project‑Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan berpikir kritis melalui penulisan kreatif berbahasa Arab dengan desainPenelitian ini menguji efektivitas Project‑Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan berpikir kritis melalui penulisan kreatif berbahasa Arab dengan desain
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum ISMUBA di SMP MBS Palopo telah berjalan secara sistematis dan terintegrasi dalam program sekolah,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum ISMUBA di SMP MBS Palopo telah berjalan secara sistematis dan terintegrasi dalam program sekolah,
ARIPAFIARIPAFI Strategi integratif seperti pengajaran nilai akhlak, keteladanan guru, pembiasaan religius, serta pemanfaatan teknologi digital secara positif dapat menghasilkanStrategi integratif seperti pengajaran nilai akhlak, keteladanan guru, pembiasaan religius, serta pemanfaatan teknologi digital secara positif dapat menghasilkan
ARIPAFIARIPAFI Ketidaksesuaian ini menyebabkan ketidakefektifan hukum dan mendorong UMKM ke arah informalitas, yang berpotensi menghambat inklusi fiskal serta transformasiKetidaksesuaian ini menyebabkan ketidakefektifan hukum dan mendorong UMKM ke arah informalitas, yang berpotensi menghambat inklusi fiskal serta transformasi
STIT MADANISTIT MADANI Ini menunjukkan bahwa pendidikan akhlak dapat menjadi solusi dalam mengatasi krisis moral yang dihadapi oleh Indonesia, dengan menanamkan nilai-nilai etikaIni menunjukkan bahwa pendidikan akhlak dapat menjadi solusi dalam mengatasi krisis moral yang dihadapi oleh Indonesia, dengan menanamkan nilai-nilai etika
Useful /
PERBANASPERBANAS Berdasarkan uji analisis jalur menunjukkan bahwa kepuasan kerja, spiritualitas di tempat kerja dan komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikanBerdasarkan uji analisis jalur menunjukkan bahwa kepuasan kerja, spiritualitas di tempat kerja dan komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan
IAIYASNIBUNGOIAIYASNIBUNGO Keistascending lokal yang berintegrasi dengan nilai religiusitas Islam berperan penting dalam memperkuat BUTTON. Praktik pertanian tidak hanya ekonomiKeistascending lokal yang berintegrasi dengan nilai religiusitas Islam berperan penting dalam memperkuat BUTTON. Praktik pertanian tidak hanya ekonomi
UNIBOSUNIBOS Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perlakuan kombinasi dosis arang sekam dan pupuk kandang ayam 80 g arang sekam 80 g pupuk kandang ayamBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perlakuan kombinasi dosis arang sekam dan pupuk kandang ayam 80 g arang sekam 80 g pupuk kandang ayam
PERBANASPERBANAS Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Datanya dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner secara daring melalui google form dilakukan oleh penelitiPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Datanya dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner secara daring melalui google form dilakukan oleh peneliti