UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA
JURNAL PELANGIJURNAL PELANGIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan kecerdasan spasial melalui bermain sains pada anak usia 5-6 tahun. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah 10 anak kelompok B3 usia 5-6 tahun di KB Handayani 4 Balikpapan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode bermain sains ternyata efektif dalam pengembangan kecerdasan spasial anak usia 5-6 tahun. Kecerdasan visual-spasial kemampuan anak memvisualisasikan gambar di dalam pikirannya atau kemampuan berpikir dalam bentuk visual. Kegiatan bermain sains bisa dilakukan dengan memanfaatkan teknologi dan literasi. Semua kecerdasan bisa muncul sesuai dengan kegiatan sains utamanya kecerdasan logis matematis dan kecerdasan spasial. Kecerdasan spasial muncul dengan permainan sains percampuran warna dan eksperimen hujan pelangi.
Implementasi pendekatan bermain sains di KB Handayani 4 dapat meningkatkan kecerdasan spasial anak usia 5‑6 tahun, terlihat dari peningkatan kemampuan menggambar bentuk, melukis pelangi dengan pasta warna, dan menjiplak dengan pencampuran warna.Faktor pendukung meliputi pemanfaatan teknologi, literasi, video pembelajaran, dan peran aktif guru yang menstimuli semangat belajar anak.Kendala utama adalah terbatasnya jenis permainan sains yang relevan dengan kecerdasan spasial serta waktu pembelajaran yang tidak cukup panjang.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan aplikasi augmented reality (AR) sebagai media pendukung bermain sains untuk memperkuat kecerdasan spasial pada anak usia 5‑6 tahun, dengan membandingkan hasil belajar antara kelompok yang menggunakan AR dan yang menggunakan metode konvensional. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang menelusuri perkembangan kecerdasan spasial anak selama dua tahun setelah intervensi bermain sains, guna mengidentifikasi dampak jangka panjang dan faktor-faktor yang mempengaruhi retensi kemampuan tersebut. Terakhir, penelitian dapat meneliti perbedaan pengaruh variasi jenis permainan sains—seperti eksperimen kimia sederhana, konstruksi balok, dan permainan digital—terhadap kecerdasan spasial, sehingga dapat disusun rekomendasi kurikulum yang optimal untuk pendidikan anak usia dini. Semua saran tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan baru bagi guru, pembuat kebijakan, dan peneliti dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan berkelanjutan.
| File size | 1.24 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ITENASITENAS Pemahaman anak terhadap kisah dan nilai moral para nabi meningkat sebagaimana ditunjukkan oleh umpan balik kuis interaktif yang disediakan dalam aplikasi.Pemahaman anak terhadap kisah dan nilai moral para nabi meningkat sebagaimana ditunjukkan oleh umpan balik kuis interaktif yang disediakan dalam aplikasi.
UKDCUKDC Penelitian ini dilakukan dengan tujuan membuat desain game edukasi untuk mengenalkan kebudayaan bangsa, Penelitian ini menggunakan metode penelitian DesignPenelitian ini dilakukan dengan tujuan membuat desain game edukasi untuk mengenalkan kebudayaan bangsa, Penelitian ini menggunakan metode penelitian Design
UNIBAUNIBA Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A yang berjumlah 35 siswa dan objek penelitian adalah pembelajaranPenelitian dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A yang berjumlah 35 siswa dan objek penelitian adalah pembelajaran
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem absensi karyawan berbasis lokasi dengan dukungan Work From Anywhere (WFA) dan pemantauan lokasi real‑time.Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem absensi karyawan berbasis lokasi dengan dukungan Work From Anywhere (WFA) dan pemantauan lokasi real‑time.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI. Oleh karena itu, perlu adanya program intensifKeterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI. Oleh karena itu, perlu adanya program intensif
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa Zhitung = 1,72 > Ztabel = 1,65 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan nilai rata‑rata hasil belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa Zhitung = 1,72 > Ztabel = 1,65 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan nilai rata‑rata hasil belajar
POLBANGTANBOGORPOLBANGTANBOGOR Populasi ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga didapat sampel berjumlah 96 orang yang mewakili dari 2. 284 jumlah populasi menggunakanPopulasi ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga didapat sampel berjumlah 96 orang yang mewakili dari 2. 284 jumlah populasi menggunakan
TAUTAU Aplikasi yang dinamakan Online Consultation Thesis Application – Tanri Abeng University (OCTA‑TAU) berhasil menyediakan media interaksi antara mahasiswaAplikasi yang dinamakan Online Consultation Thesis Application – Tanri Abeng University (OCTA‑TAU) berhasil menyediakan media interaksi antara mahasiswa
Useful /
UNSRIUNSRI Dengan demikian, Made In Bali memperlihatkan bahwa identitas budaya bersifat cair, kontekstual, dan terus dinegosiasikan. Penelitian ini memberikan kontribusiDengan demikian, Made In Bali memperlihatkan bahwa identitas budaya bersifat cair, kontekstual, dan terus dinegosiasikan. Penelitian ini memberikan kontribusi
UNSRIUNSRI Sementara itu, Masyarakat dengan kondisi ekonomi dan budaya yang terbatas, terkhususnya di negara- negara berpenghasilan rendah dan menengah (LMIC) mengalamiSementara itu, Masyarakat dengan kondisi ekonomi dan budaya yang terbatas, terkhususnya di negara- negara berpenghasilan rendah dan menengah (LMIC) mengalami
UNRAMUNRAM Siswa pada dasarnya baik dan akan membuat keputusan yang baik ketika kebutuhan mereka terpenuhi, yang sejalan dengan pandangan Maslow dan psikologi humanistik.Siswa pada dasarnya baik dan akan membuat keputusan yang baik ketika kebutuhan mereka terpenuhi, yang sejalan dengan pandangan Maslow dan psikologi humanistik.
UMRAHUMRAH Menurut Pasal 1320 KUH Perdata, sebuah perjanjian jual beli harus memenuhi empat syarat, yaitu adanya sepakat, kecakapan pihak, objek tertentu, dan sebabMenurut Pasal 1320 KUH Perdata, sebuah perjanjian jual beli harus memenuhi empat syarat, yaitu adanya sepakat, kecakapan pihak, objek tertentu, dan sebab