STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU
Primary Education Journal Silampari (PEJS)Primary Education Journal Silampari (PEJS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa PPKn kelas III SDS Muhammadiyah Suro setelah penerapan media teka‑teki silang tuntas secara signifikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pre‑eksperimental design. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas III SDS Muhammadiyah Suro dan sampelnya adalah siswa kelas III yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal essay. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji‑z pada taraf signifikansi a=0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Zhitung = 1,72 > Ztabel = 1,65 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan nilai rata‑rata hasil belajar siswa sebesar 74,28. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah diterapkan media teka‑teki silang pada pembelajaran PPKn siswa kelas III SDS Muhammadiyah Suro tuntas secara signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan penelitian ini terbukti bahwa hasil belajar siswa setelah penerapan media teka‑teki silang pada pembelajaran PPKn siswa kelas III SDS Muhammadiyah Suro signifikan tuntas.
Penelitian berikutnya dapat meneliti efektivitas media teka‑teki silang pada mata pelajaran PPKn di kelas IV SD, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar bersifat konsisten pada tingkat kelas yang lebih tinggi. Penelitian lain dapat menggunakan desain eksperimen dengan kelompok kontrol, sehingga dapat dipastikan bahwa perubahan hasil belajar disebabkan oleh media tersebut dan bukan faktor lain. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur retensi pengetahuan siswa setelah beberapa bulan menggunakan media teka‑teki silang, sehingga dapat diketahui apakah pengaruhnya bertahan lama. Penelitian tambahan juga dapat mengembangkan versi digital media teka‑teki silang dan membandingkan dampaknya dengan media konvensional. Terakhir, perbandingan antara media teka‑teki silang dengan media pembelajaran interaktif lainnya, seperti game edukasi, dapat memperkaya pemahaman tentang pendekatan media yang paling meningkatkan motivasi belajar. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memperluas basis bukti akademis dan memberikan rekomendasi praktis bagi guru di sekolah dasar. Penting juga untuk mengadakan survei persepsi siswa tentang kesenangan dan kemudahan penggunaan media tersebut, sehingga faktor psikologis dapat dipertimbangkan dalam evaluasi efektivitasnya. Selain itu, analisis biaya‑manfaat dapat membantu pihak sekolah menentukan apakah investasi dalam pembuatan media silang sebanding dengan peningkatan hasil belajar.
| File size | 241.11 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPMAUNIPMA Intensitas penggunaan gadget memiliki hubungan negatif yang sangat kuat dengan hasil belajar IPS siswa kelas IX MTs Negeri 8 Banyuwangi (r = –0,895.Intensitas penggunaan gadget memiliki hubungan negatif yang sangat kuat dengan hasil belajar IPS siswa kelas IX MTs Negeri 8 Banyuwangi (r = –0,895.
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Dalam penelitian ini, kelas IV A sebagai kelas eksperimen mengalami peningkatan nilai rata-rata sebelum dan sesudah menggunakan metode CTL yaitu dari 73,93Dalam penelitian ini, kelas IV A sebagai kelas eksperimen mengalami peningkatan nilai rata-rata sebelum dan sesudah menggunakan metode CTL yaitu dari 73,93
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDS Islam Al Fathiyah pada mata pelajaran matematika, khususnya pada topikHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDS Islam Al Fathiyah pada mata pelajaran matematika, khususnya pada topik
UNRAMUNRAM Sementara itu, keaktifan belajar siswa juga menunjukkan peningkatan yang signifikan di semua aspek aktivitas, dengan rata-rata peningkatan sebesar 6,25%Sementara itu, keaktifan belajar siswa juga menunjukkan peningkatan yang signifikan di semua aspek aktivitas, dengan rata-rata peningkatan sebesar 6,25%
UNRAMUNRAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan penggunaan huruf kapitalPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan penggunaan huruf kapital
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa (1) hasil belajar Online siswa yang mengikuti pembelajaran Online lebih rendah dari pada hasil belajarBerdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa (1) hasil belajar Online siswa yang mengikuti pembelajaran Online lebih rendah dari pada hasil belajar
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di dunia pendidikan. Berdasarkan hasil dan pembahasan diPenelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di dunia pendidikan. Berdasarkan hasil dan pembahasan di
LP3MKILLP3MKIL Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar mengidentifikasi teks dongeng fantasi kelas VII. 1 SMP Negeri 7Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar mengidentifikasi teks dongeng fantasi kelas VII. 1 SMP Negeri 7
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Berdasarkan hasil pengujian, diperoleh tingkat keberhasilan sebesar 92,44% dalam mengidentifikasi karakter secara otomatis. Teknik embossing pada platBerdasarkan hasil pengujian, diperoleh tingkat keberhasilan sebesar 92,44% dalam mengidentifikasi karakter secara otomatis. Teknik embossing pada plat
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Tinggal lama di kota menyebabkan kebosanan bagi komunitas urban dan mereka merindukan desa yang pernah mereka tinggali. Desa wisata menjadi salah satuTinggal lama di kota menyebabkan kebosanan bagi komunitas urban dan mereka merindukan desa yang pernah mereka tinggali. Desa wisata menjadi salah satu
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Akan tetapi, pengasuhan di PSAA menghadapi kendala seperti keterbatasan fasilitas, kesulitan anak mengikuti program, serta tantangan dalam membangun hubunganAkan tetapi, pengasuhan di PSAA menghadapi kendala seperti keterbatasan fasilitas, kesulitan anak mengikuti program, serta tantangan dalam membangun hubungan
UNMUNM Hasil analisis inferensial (uji t) menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar matematika dan self efficacy siswa sebelum dan sesudah diajar, baik padaHasil analisis inferensial (uji t) menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar matematika dan self efficacy siswa sebelum dan sesudah diajar, baik pada