STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU
Primary Education Journal Silampari (PEJS)Primary Education Journal Silampari (PEJS)Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS Berbasis QR Code Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV DI SD Negeri 2 Tegal Rejo yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan 4-D. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV SDN 2 Tegal Rejo. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil validasi LKS Berbasis QR Code berdasarkan penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa LKS Berbasis QR Code memenuhi kriteria valid ahli bahasa 0,75, ahli materi 0,93, ahli media 0,92. Rekapitulasi dengan skor rata-rata 0,87. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa Pengembangan LKS Berbasis QR Code memenuhi kriteria praktis dengan skor rata-rata 96,67%. Pada uji lapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,77 dengan klasifikasi tinggi yang artinya LKS Berbasis QR Code memiliki efektifitas tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pengembangan LKS Berbasis QR Code terbukti valid, praktis dan memiliki keefektifan dalam pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN 2 Tegal Rejo sehingga layak digunakan.
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan modul berbasis saintifik berbantuan QR Code pada materi sifat-sifat bunyi kelas IV SD Negeri 2 Tegalrejo, dapat disimpulkan sebagai berikut.Kevalidan modul berbasis saintifik berbantuan QR Code pada materi sifat-sifat bunyi kelas IV SD Negeri 2 Tegalrejo yang dikembangkan didapat berdasarkan hasil penilaian lembar angket yang telah diisi oleh ahli bahasa, materi dan media, produk berada dalam kategori “ Valid.Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul berbasis saintifik berbantuan QR Code pada materi sifat-sifat bunyi kelas IV SD Negeri 2 Tegalrejo dalam pmateri sifat-sifat bunyi valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.Kepraktisan modul berbasis saintifk berbantuan QR Code yang dikembangkan didapat berdasarkan hasil pengisian lembar angket dari hasil uji coba kelompok kecil, uji kelompok besar dan uji kepraktisan guru diperoleh tingkat kepraktisan dengan kriteria praktis.Sehingga dapat disimpulkan modul berbasis saintifik berbantuan QR Code pada materi sifat-sifat bunyi yang dikembangkan dinyatakan praktis dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.Modul berbasis saintifik berbantuan QR Code memliki efektifitas/ efek potensial sedang berdasarkan hasil pretest dan posttest, sehingga modul berbasis saintifik berbantuan QR Code pada materi sifat-sifat bunyi kelas IV SD Negeri 2 Tegalrejo layak digunakan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan pengembangan lebih lanjut dengan fokus pada peningkatan kualitas sumber daya manusia, khususnya dalam hal peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Selain itu, penelitian ini juga dapat menjadi dasar untuk mengembangkan bahan ajar yang lebih inovatif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa dan hasil belajar mereka. Terakhir, penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru dan peneliti lain untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran.
| File size | 217.94 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPMAUNIPMA Secara simultan, intensitas penggunaan gadget dan motivasi belajar memiliki hubungan yang sangat kuat dengan hasil belajar IPS (R = 0,914. R² = 0,836),Secara simultan, intensitas penggunaan gadget dan motivasi belajar memiliki hubungan yang sangat kuat dengan hasil belajar IPS (R = 0,914. R² = 0,836),
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Guna mengatasi masalah tersebut, maka dibutuhkan metode pembelajaran yang sesuai yaitu dengan mengunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL).Guna mengatasi masalah tersebut, maka dibutuhkan metode pembelajaran yang sesuai yaitu dengan mengunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL).
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Heads Together) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelasPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Heads Together) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas
UNRAMUNRAM Oleh karena itu, implikasi pada temuan ini menunjukan bahwa model TGT dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang memberikan manfaat praktis bagiOleh karena itu, implikasi pada temuan ini menunjukan bahwa model TGT dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang memberikan manfaat praktis bagi
UNRAMUNRAM Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaanJenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa persentase siswa dari hasil analisis jawaban pilihan ganda yangBerdasarkan hasil analisis data pada penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa persentase siswa dari hasil analisis jawaban pilihan ganda yang
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran aktif atau active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan media wordwall untuk meningkatkanPenelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran aktif atau active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan media wordwall untuk meningkatkan
LP3MKILLP3MKIL Pada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji –t dan uji homogenitas. Hasil penelitian ini setelah diterapkanPada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji –t dan uji homogenitas. Hasil penelitian ini setelah diterapkan
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Plat kendaraan biasanya menggunakan teknik embossing yang dapat diklasifikasikan sebagai teknik cetak tinggi. Proses ini melibatkan pencetakan karakterPlat kendaraan biasanya menggunakan teknik embossing yang dapat diklasifikasikan sebagai teknik cetak tinggi. Proses ini melibatkan pencetakan karakter
UNMUNM Subjek penelitian adalah siswa Kelas X. E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakanSubjek penelitian adalah siswa Kelas X. E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Dalam kasus ini, pemerintah telah menunjukkan kepeduliannya terhadap kasus-kasus yang menimpa anak, dengan meminimalisir permasalahan ini secara bertahapDalam kasus ini, pemerintah telah menunjukkan kepeduliannya terhadap kasus-kasus yang menimpa anak, dengan meminimalisir permasalahan ini secara bertahap
UNMUNM Penelitian ini merupakan eksperimental semu dan menggunakan nonequivalent control group design. Data dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar dan skalaPenelitian ini merupakan eksperimental semu dan menggunakan nonequivalent control group design. Data dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar dan skala